本书共分六章，第一章主要讨论校企共同体的内涵和发展历程，第二章分析校企共同体迭代升级的理论基础及实践路径，第三章讨论基于校企共同体迭代升级的人才培养创新改革，第四章讨论基于校企共同体迭代升级的“三教”创新改革，第五章讨论基于校企共同体迭代升级的科研、社会服务与校园文化创新改革，第六章讨论基于校企共同体迭代升级的内部治理创新改革。

杭州职业技术学院成立于2002年，是杭州市人民政府主办的全日制高职院校。先后入选浙江省“示范性高职院校”、国家骨干高职院校、浙江省优质高职院校建设单位、国家优质高职院校和中国特色高水平高职学校建设单位（B档）。学校秉持“校企合作、工学结合、文化育人”的办学理念，在全国首创“校企共同体”办学模式，连续三届获得国家级教学成果一等奖。办学特色鲜明，办学实力突出，先后荣获全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、全国黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、全国教育系统先进集体、全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖、全国职工教育培训示范点，以及“全国高职院校就业竞争力50强”“高等职业院校服务贡献50强”“全国高职院校创新创业示范校50强”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。

第一章 校企共同体概述
第一节 校企共同体的内涵特征
第二节 校企共同体的发展历程
第三节 校企共同体的杭职实践
第二章 校企共同体迭代升级的理论基础及实践路径
第一节 共同体理论
第二节 校企共同体迭代升级理论基础
第三节 校企共同体迭代升级的实践路径
第三章 基于校企共同体迭代升级的人才培养创新改革
第一节 专业群改革实践
案例3-1：专业数字转型升级服务杭州“5+3”产业集群发展
案例3-2：开发、融入行业标准，构建类型特色鲜明的电梯专业教学新形态
案例3-3：服装专业群“岗课赛证创”课程体系创新构建
案例3-4：专企融合，构建高水平产教融合实训基地
案例3-5：深耕“校企共同体”，不断擦亮产教融合之“达利现象”金名片
第二节 人才培养模式改革实践
案例3-6：一体两院，同生共长：电梯类技术技能人才培养生态构建与实践
案例3-7：研学共融，精准培养，深化纺织服装创新型技术技能人才培养“双元模式”
案例3-8：个性化培养，因材施教：深化“工作室导师制”培养拔尖创新人才
案例3-9：新活力，新作为：依托“校企共同体”深入推进现代学徒制育人改革
第三节 国际化合作办学改革实践
案例3-10：推进对非合作，服务“一带一路”建设
案例3-11：“校校企”联动：在中菲院校合作中探寻酒店人才培养新模式
案例3-12：“政行企校”联动，推进国际化动漫人才培养
本章小结
第四章 基于校企共同体迭代升级的“三教”创新改革
第一节 教师队伍建设改革实践
案例4-1：领军人才引领，结构化打造高水平双师团队
案例4-2：深化评价改革，激发教师职业发展内生动力
案例4-3：实施“五大”培育工程，全面提升教师队伍整体水平
案例4-4：一名企业兼职教师蝶变成长之路
案例4-5：文化引领革新为先匠心铸魂——国家课程思政教学团队的成长与蜕变
第二节 教材改革实践
案例4-6：思政引领，岗课赛证融通——《服装立体裁剪》国规教材建设
案例4-7：系统集成，开放共享——高标准建成国家级电梯教学资源库
案例4-8：打破时空限制促进终生学习——服装专业国家教学资源库建设与使用
第三节 教法改革实践
案例4-9：电商专业――模块化教学模式
案例4-10：电梯工程技术专业——“一库两中心”支撑线上线下混合式教学模式
本章小结
第五章 基于校企共同体迭代升级的科研、社会服务与校园文化创新改革
第一节 科研治理改革实践
案例5-1：深化科研治理，打造技术技能创新高地
案例5-2：加快科技成果转化，打造科技成果“杭职拍”品牌
第二节 社会服务改革实践
案例5-3：行企校协同创新保障城市公共安全
案例5-4：践行国家精准扶贫战略，服务电梯产业发展
案例5-5：“科普+普法”打造立体式安全教育新范式
案例5-6：完善“1234”，打造社会服务品牌
案例5-7：政行企校共建产业学院，技能人才赋能乡村振兴
第三节 校园文化改革实践
案例5-8：融以至善，德技并修：打造高职文化育人“杭职品牌”
案例5-9：“三馆一体”打造工匠文化校园生态
本章小结
第六章 基于校企共同体迭代升级的内部治理创新改革
第一节 党建改革实践
案例6-1：坚持党建引领，德技并修培养工匠型人才
案例6-2：党建“四个融合”引领高水平专业群建设
案例6-3：用好“指挥棒”激活“一盘棋”
案例6-4：夯实党建与业务的结合点，有效破解“两张皮”
案例6-5：打造全国样板支部，以高水平党建引领专业建设发展
第二节 内部治理改革实践
案例6-6：对标对表打造“双高”计划高质量发展财务治理体系
案例6-7：五位一体，全程管评，数据循证
第三节 信息化改革实践
案例6-8：深化“课堂革命”，聚焦“三教”改革：打造技术技能人才培养高地
案例6-9：数字赋能打造“掌上杭职”
案例6-10：数智财务：“业—财—效—控”一体化财务治理与综合应用
案例6-11：校企合作，实践实战：师生共筑网络安全“防火墙”
本章小结
结语
参考文献