《千秋好诗词》选本充分考虑了诗词的文学水平、意境美感、可读可诵性、情感正能量等多方面的因素，并给每一首诗词配上精美的绘图，这些画是由毕业于中央美院的傅微薇教授精心绘制，充满古意和童趣。傅教授的画不仅画出了诗中的意趣，而且表达准确，很多直接看画就可以猜到是什么诗，不愧是大家手笔。《千秋好诗词》，诗中有画，画中有诗。
本书适合5岁儿童启蒙和亲子共读，让孩子从小爱上古诗词，打下深厚的语言文学基础。

夏日绝句 [宋]李清照
秋夜寄邱员外 [唐]韦应物
赐萧瑀 [唐]李世民
汾上惊秋 [唐]苏
韩冬郎即席为诗相送（其一） [唐]李商隐
冬夜读书示子聿 [宋]陆游
逢入京使 [唐]岑参
早梅 [唐]张谓
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
登飞来峰 [宋]王安石
观书有感 [宋]朱熹
六月二十七日望湖楼醉书（其一） [宋]苏轼
不第后赋菊 [唐]黄巢
嫦娥 [唐]李商隐
竹石 [清]郑燮
元日 [宋]王安石
寒食 [唐]韩翃
夜雨寄北 [唐]李商隐
峨眉山月歌 [唐]李白
己亥杂诗（其五） [清]龚自珍
春行即兴 [唐]李华
赠别二首（其二） [唐]杜牧
饮湖上初晴后雨（其二） [宋]苏轼
石灰吟 [明]于谦
客中行 [唐]李白
望岳 [唐]杜甫
春望 [唐]杜甫
过故人庄 [唐]孟浩然
送杜少府之任蜀州 [唐]王勃
阙题 [唐]刘慎虚
登高 [唐]杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡
钱塘湖春行 [唐]白居易
游山西村 [宋]陆游
无题 [唐]李商隐
过零丁洋 [宋]文天祥
蜀相 [唐]杜甫
山园小梅 [宋]林逋
雁门太守行 [唐]李贺
渔歌子 [唐]张志和
生查子·元夕 [宋]欧阳修
蝶恋花·春景 [宋]苏轼
虞美人（春花秋月何时了） [南唐]李煜
摊破浣溪沙（菡萏香销翠叶残） [南唐]李
西江月·题溧阳三塔寺 [宋]张孝祥
临江仙（梦后楼台高锁） [宋]晏几道
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾
渔家傲·秋思 [宋]范仲淹
一剪梅（红藕香残玉簟秋） [宋]李清照
南乡子·登京口北固亭有怀 [宋]辛弃疾
鹊桥仙（纤云弄巧） [宋]秦观
江城子·密州出猎 [宋]苏轼
水调歌头（明月几时有） [宋]苏轼
观沧海 [三国]曹操
月下独酌（其一） [唐]李白

国学在中国持续发热
是中国国力强盛和自信心
强大的表现，这是我国国
学史上的一件幸事!中国
古诗词浓缩了汉语的精华
，以其特有的节奏感、韵
律感、意象美等特质，千
百年来始终散发着迷人而
高贵的气质。
从小培养孩子对古诗
词的兴趣，进而喜欢国学
，为历代童蒙教育者所共
识，也因此出现了很多经
典的启蒙选本。像《唐诗
三百首》《宋词三百首》
《千家诗》《神童诗》等
也是当时最好的诗词读物
。而现在流行的版本也多
是这些古本的再版。近代
以来很少有人专门整理针
对儿童的版本，而为幼儿
分年龄量身定做的古诗词
背诵选本还从未见到。
云柯2015年出版了格
律诗集《敢凭诗酒论湖山
》，一字一句颇具唐风古
韵，其古诗词功底深为当
代诗词界赞叹，其中一首
诗竟被多省用为高考语文
模拟试题，一时传为美谈
。
欣闻云柯要整理出版
一套专门指导孩子背诵古
诗词的绘本，深以为这是
一件功在当代，利在千秋
的大好事!中国是诗词大
国，传世的精美诗词不下
千首，云柯从其中选择
200多首。这些古诗词都
是千古名篇，工作量何其
巨大!云柯在选诗时打破
了中国原有古诗词的简单
分类办法，为了方便孩子
们阅读背诵，按照难易程
度将诗和词融合在一起，
并按照年龄进行分级，考
虑非常周到。《千秋好诗
词》选本充分考虑了诗词
的文学水平、意境美感、
可读可诵性、情感正能量
等多方面的因素，并给每
一首诗词配上精美的绘图
，这些画是由毕业于中央
美院的傅微薇教授精心绘
制，充满古意和童趣。傅
教授的画不仅画出了诗中
的意趣，而且表达准确，
很多直接看画就可以猜到
是什么诗，不愧是大家手
笔。《千秋好诗词》，诗
中有画，画中有诗，这个
主意太棒了！
3～6岁是幼儿记忆的
黄金时期，这个时候阅读
和背诵的东西，真正会刻
进脑子里，内化为自己的
智慧财富。以唐宋诗词为
主的古典诗歌，值得孩子
们铭记一生。3～6岁也是
孩子习惯养成的最关键阶
段，如果在这个时期接触
古诗词，背诵古诗词，可
能会对他一生喜欢古诗词
，从而喜欢中国文化产生
积极的影响。据调查统计
，大约有72％的人认为幼
时背诵的古诗词至今受用
。背诵古诗词，对一个人
的思想情操、审美能力、
文学兴趣、人文精神的养
成有多方面的益处。
古诗词有一种韵律美
和意象美，纵然孩子小时
候不懂，仍会映在他们幼
小的心里。等他们慢慢长
大，有一天，他们遇到某
处风景，某种心情，就会
忽然明白，那斟字酌句的
诗词，平平仄仄的吟唱，
竞如此精确地诠释了当下
的心情，穿越千年，心意
相通。
《千秋好诗词》必将
成为儿童读物中的精品!
陈捷延
国务院参事室华鼎国
学研究基金会秘书长