为了及时总结汉语本科教育发展过程中遇到的问题、面临的机遇和挑战，吸纳汉语本科教育领域最新研究成果，本书收录了汉语本科教育领域30篇优秀论文，涵盖课堂教学、教学资源、文化传播与跨文化交际、区域／国别述评四个方面，具体关涉专业建设、课程设置、教材编写、教学设计、大纲标准探索、文化教学等研究热点。

第一部分 课堂教学研究
新文科建设背景下留学生汉语本科专业建设的内涵与路径
分组学习在高级商务汉语会话教学中的应用研究
来华留学生课程思政教学设计与实践——以商务汉语综合课为例
北美中文交互式数字教材设计研究——以《中文听说读写·webApp》为例
线上汉语语音教学遇到的问题及对策分析
面向二语学习者的词汇知识课的实践性练习
浅谈本科一年级汉语口语教学的特点——兼与初级汉语口语课比较
马来西亚学生初级汉语课课前小报告的设计与分析
初级汉语综合课教材练习设计考察与分析
第二部分 教学资源研究
国际中文教育词语的语义分类
新闻词汇大纲建设的必要性及建设构想
由《(规范性)语法等级大纲》谈语法示例的原则
汉语作为第二语言的中高级语法大纲项目对比考察
《尔雅中文：中级汉语综合教程》中语言点的语体考察与分析——以书面正式体为例
上古假设连词的语体适应性考察
日本学生初级汉语口语偏误分析
汉语学习者对网络语言的态度及网络语言对汉语学习的影响分析——以网络流行语为例
第三部分 文化传播与跨文化交际研究
文化专题讨论课线上线下混合式教学模式探讨
民俗文化词语的等级划分与对外教学策略
悲情红楼解析之无常篇
论当代视角下《红楼梦》中的超性别意识
《2020-2021年度中华文化国际传播十大案例》研究分析
韩国汉语学习者文化教学的方法探析
跨文化视域下的中韩“面子”文化差异——面子文化和体面问题
第四部分 区域／国别述评研究
国内商务汉语研究近二十年述评与展望
意大利汉语教学研究述评
加勒比地区不同群体汉语学习动机和态度的实证研究
新冠肺炎疫情下韩国拟来华学生留学意向调查分析
新冠肺炎疫情背景下高校国际学生管理者的素养能力探究
新时期孔子学院发展路径研究

《汉语本科教育研究(第
三辑)》如期和大家见面了
。在本辑中，我们将一如既
往地关注汉语本科教育的最
新发展动态，提炼汉语本科
教育的最新研究成果，不断
拓展汉语本科教育研究的学
术范围，壮大汉语本科教育
研究的学术队伍。
编写本书是为了及时总
结汉语本科教育发展过程中
遇到的问题、面临的机遇和
挑战，进而吸纳汉语本科教
育领域最新研究成果，为国
际中文教育事业的发展提供
一定的参考和借鉴。
本书收录了汉语本科教
育领域30篇优秀论文，涵盖
课堂教学、教学资源、文化
传播与跨文化交际、区域／
国别述评四个方面，具体关
涉专业建设、课程设置、教
材编写、教学设计、大纲标
准探索、文化教学等研究热
点。研究多立足于汉语本科
教育发展现状、现代教育改
革方向和未来高等教育人才
培养目标，以期对汉语本科
教育研究有所补充和发展。
第一部分为课堂教学研
究。本部分收录9篇相关论
文，介绍了新文科建设背景
下留学生汉语本科专业建设
的内涵与路径、分组学习在
高级商务汉语会话教学中的
应用、来华留学生课程思政
教学的设计与实践、北美中
文交互式数字教材的设计、
线上汉语语音教学遇到的问
题及对策分析、面向二语学
习者的词汇知识课的实践性
练习、本科一年级汉语口语
教学的特点、马来西亚学生
初级汉语课课前小报告的设
计与分析、初级汉语综合课
教材练习设计的考察与分析
等方面的内容，为新文科建
设背景下开展专业建设、思
政教学、商务汉语教学、线
上语音教学、词汇知识教学
、本科一年级口语教学、初
级综合课教学等积累了丰富
的经验。
第二部分为教学资源研
究。众所周知，教学资源在
国际中文教育中发挥着至关
重要的作用。本部分收录了
8篇相关论文，内容涵盖了
国际中文教育词语的语义分
类、新闻词汇大纲建设的必
要性及建设构想、语法示例
原则、汉语作为第二语言的
中高级语法大纲项目对比考
察、《尔雅中文：中级汉语
综合教程》中语言点的语体
考察与分析、上古假设连词
的语体适应性考察、日本学
生初级汉语口语偏误分析、
汉语学习者对网络语言的态
度及网络语言对汉语学习的
影响分析等多个方面，为未
来的汉语本科教学资源研究
提供了新思路，做出了新贡
献。
第三部分为文化传播与
跨文化交际研究。国际汉语
教学实质上是一种跨文化教
学。本部分收录了7篇相关
论文，内容涉及了文化专题
讨论课线上线下混合式教学
模式探讨、民俗文化词语的
等级划分与对外教学策略、
《红楼梦》带给人们的文化
思考、成功的中华文化国际
传播的特点、韩国汉语学习
者文化教学的方法探析，以
及跨文化视域下中韩“面子”
文化的差异等方面，以期抛
砖引玉，促进中华文化传播
与跨文化交际研究的进一步
发展。
第四部分为区域／国别
述评研究。区域／国别研究
可以帮助我们整体把握汉语
本科教育在某些区域和国家
的发展现状。本部分收录了
6篇相关论文，分别针对国
内商务汉语教学近二十年研
究现状、意大利汉语教学研
究现状、加勒比地区不同群
体汉语学习动机和态度、新
冠肺炎疫情下韩国拟来华学
生留学意向、新冠肺炎疫情
背景下高校国际学生管理者
的素养能力，以及新时期孔
子学院发展路径等问题进行
实证研究和综合述评，为后
期相关研究提供了一定的参
考。
汉语国际教育是一门综
合性、交叉性学科，汉语本
科教育作为其中历史悠久、
占比较大的一部分，可研究
的内容实在太多。如何结合
学生的未来职业发展需求为
学生提供专业化的学习支持
，是汉语本科教育领域需要
继续探究的问题。本书只是
抛砖引玉，希望能为后续研
究者提供一些帮助和指引。
本书受北京市重点建设
一流专业(来华留学生汉语
言专业)项目资助，是该项
目的基础研究成果之一。本
书得以付梓，离不开诸多专
家学者和广大师友的大力支
持，在此深表谢意。本书虽
多番易稿，严加审核，但难
免有所疏漏，诚挚欢迎大家
批评指正。
张浩
2021年12月