《吹牛大王历险记》最初是流传在德国民间的故事,后来由两位德国文学家拉斯伯(1737-1794)和毕尔格(1747-1794)经过收集和再创作而成。
故事的主人公敏森豪男爵确有其人,他喜欢探险和打猎,曾在俄国服过役,跟土耳其人交过战,足迹遍及亚洲、欧洲、非洲和美洲,有着丰富的经历。回国后,他在自己经历的基础上,运用夸张的手法,编造出许多具有幻想色彩的冒险故事。这些故事荒诞不经,令人难以置信,“敏森豪”这个名字也因此成为“吹牛”的代名词。
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书名 | 吹牛大王历险记(第2学段3-4年级)/学而思大语文分级阅读 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (德国)拉斯伯//毕尔格 |
出版社 | 石油工业出版社 |
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简介 | 内容推荐 《吹牛大王历险记》最初是流传在德国民间的故事,后来由两位德国文学家拉斯伯(1737-1794)和毕尔格(1747-1794)经过收集和再创作而成。 故事的主人公敏森豪男爵确有其人,他喜欢探险和打猎,曾在俄国服过役,跟土耳其人交过战,足迹遍及亚洲、欧洲、非洲和美洲,有着丰富的经历。回国后,他在自己经历的基础上,运用夸张的手法,编造出许多具有幻想色彩的冒险故事。这些故事荒诞不经,令人难以置信,“敏森豪”这个名字也因此成为“吹牛”的代名词。 作者简介 鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯(1737-1794),生于德国汉诺威,出身贵族家庭。他学识渊博,曾对地质学和语言学等领域有过研究,见识过人。1767年,他担任图书管理员和黑森州加塞尔古代艺术文物保管员,同时兼任大学教授。他业余喜欢文学创作。1785年,他以流传的德国男爵敏豪森讲的故事为底本,用英语创作了《敏豪森男爵旅俄奇侠记》,并在伦敦出版,第二年被译成德文,增加了13个故事。此后,男爵敏豪森英勇而又荒诞离奇的故事不断地被改编成电影、戏剧、动画片,风靡全球。拉斯伯也因《吹牛大王历险记》(又译《敏豪森奇遇记》)成为18世纪德国著名的文学家。1788年,“大不列颠五百名优秀作家榜”上称他为“享有极高荣誉的语文学家”。1794年,他在爱尔兰建造采矿场时死于猩红热。后来被考证为英文版《吹牛大王历险记》的原著作者。 目录 喜欢旅行的男爵 俄国的奇妙旅行 向俄国出发 野狼为我拉雪橇 大英雄 智捉野猪 鹿头上长出樱桃树 翻滚吧,内脏 忠实的猎犬 长着八条腿的兔子 立陶宛骏马 战争随想 银斧落在月亮上 狭路相逢 第一次出海探险 我的大救星 狮子斗鳄鱼 第二次出海探险 男爵归来 可怕的美洲风暴 第三次出海探险 鱼肚子里的历险 背叛者的惩罚 老朋友——波斯国王 第四次出海探险 空中马车 生烤外国人 海上风暴 第五次出海探险 五个帮手 尼罗河的洪水 第六次出海探险 大显身手 变回穷光蛋 第七次出海探险 托特男爵和巨型大炮 炮弹在空中相遇 解救同伴 骑着海马穿越大洋 在干草堆上睡了三个月 第八次出海探险 冰山历险 熊将军来啦 第九次出海探险 特雷的鼻子 气球奇遇记 第十次出海探险 月亮上的见闻 阿泰那火山 奶酪岛上的时光 脱险 序言 写给爸爸妈妈和老师 “阅读力就是成长力”, 这个理念越来越成为父母和 老师的共识。的确,阅读是 一个潜在的“读——思考—— 领悟”的过程,孩子通过这 个过程,打开心灵之窗,开 启智慧之门,远比任何说教 都有助于成长。 儿童教育家根据孩子的 身心特点,将阅读目标分为 三个学段:第一学段(1~2 年级)课外阅读总量不少于 5万字,第二学段(3~4年 级)课外阅读总量不少于40 万字,第三学段(5~6年级 )课外阅读总量不少于100 万字。 从当前的图书市场来看 ,小学生图书品类虽多,但 未做分级。从图书的内容来 看,有些书籍虽加了拼音以 降低识字难度,可文字量太 大,增加了阅读难度,并未 考虑孩子的阅读力处于哪一 个阶段。 阅读力的发展是有规律 的。一般情况下,阅读力会 随着年龄的增长而增强,但 阅读力的发展受到两个重要 因素的影响:阅读兴趣和阅 读方法。影响阅读兴趣的关 键因素是智力和心理发育程 度,而阅读方法不当,就无 法引起孩子的阅读兴趣,所 以孩子阅读的书籍应该根据 其智力和心理的不同发展阶 段进行分类。 教育学家研究发现,1~ 2年级的孩子喜欢与大人一 起朗读或阅读浅近的童话、 寓言、故事。通过阅读,孩 子能获得初步的情感体验, 感受语言的优美。这一阶段 要培养的阅读方法是朗读, 要培养的阅读力就是喜欢阅 读,还可以借助图画形象理 解文本、初步形成良好的阅 读习惯。 3~4年级的孩子阅读力 迅速增强,阅读量和阅读面 都开始扩大。这一阶段是阅 读力形成的关键期,正确的 阅读方法是默读、略读;阅 读时要重点品味语言、感悟 形象、表达阅读感受。 5~6年级的孩子自主阅 读能力更强,喜欢的图书更 多元,对语言的品味更有要 求,开始建立自己的阅读趣 味和评价标准,要培养的阅 读方法是浏览、扫读;要培 养的阅读力是概括能力、品 评鉴赏能力。 本套丛书编者秉持“助力 阅读,助力成长”的理念, 精挑细选、反复打磨,为每 一学段的孩子制作出适合其 阅读力和身心发展特点的好 书。 我们由衷地希望通过这 套书,孩子能收获阅读的幸 福感,提升阅读力和成长力 。 学而思教研中心 导语 阅读力就是成长力,孩子通过“读-思考-领悟”,打开心灵之窗,开启智慧之门,远比任何说教都有助于成长。 本书通过讲述敏森豪的旅游历险故事,刻画了一个既爱说大话,同时又具有机智、勇敢、正直、热情等可贵品质的神秘骑士形象。其中大多数故事情节夸张、荒诞离奇、风趣幽默、想象大胆,使人忍俊不禁。 书评(媒体评论) 孩子在不同的成长阶段 ,其心理特点、认知水平和 阅读能力不同。我们研究分 级阅读,就是根据儿童各个 阶段的理解能力、身心发展 、阅读趣味及审美需求,建 立符合其特点的分级阅读体 系,为其提供优质的读物。 通过分级阅读,在适宜的年 龄段,培养儿童相应的情感 态度、价值观,发展儿童的 多元智能,提升儿童的语言 能力及文学艺术鉴赏能力。 ——李山 北京师范大学 文学院教授、博士生导师 精彩页 喜欢旅行的男爵 嗨,小朋友们,我是敏森豪男爵。我出生在德国,现在已经两百多岁了。人们都喜欢叫我“吹牛大王”,其实我只是喜欢旅行,并把在路上发生的故事讲给大家听。可能是因为那些故事太惊险、太刺激、太好玩了,有时候会让人觉得是不可能发生的,所以大家都觉得我在吹牛。 说起旅行,我真的从骨子里就特别喜欢,这大概是受父亲的影响。我父亲喜欢到处旅行,他去过很多地方,遇到了很多不可思议的事情。冬天的晚上,我们一家人常常围坐在壁炉旁,听父亲讲旅行途中发生的故事。那些故事经常让我们大吃一惊,也为我们打开了新世界的大门。父亲在壁炉旁给我们讲故事的情景,一直留在我的心里,变成了一粒小小的种子。随着年龄的增长,小种子也慢慢发芽长大,变成了一个强烈的愿望:我要像父亲一样到处旅行,变成故事中的主角,在旅行中感知这个充满新奇事物的多彩世界。对于我来说,这将会是一件非常快乐的事。 当我把这个想法告诉父母以后,他们同意了。这一点儿也不意外,因为他们知道旅行对一个人的人生有多么重要。 啊!我终于可以实现我的旅行梦了! 我欢呼雀跃起来,两只眼睛闪烁着兴奋的光,浑身上下充满了干劲,像一只上满了发条的玩具青蛙,在地图上不停地跳跃。 这些年,我从一个陌生的城市走到另一个陌生的城市,连我自己也数不清究竟去过多少地方。但是没关系,我根本不在乎这些。我在旅途中经历了很多你们可能一辈子都不会经历的事,见识了各种各样的人,还认识了很多新朋友。对于一个热爱旅行的人来说,这些已经足够了。 受父亲的影响,我也喜欢给朋友们讲故事。 现在,我就在一家小酒馆中。外面冰天雪地,但小酒馆里面却热火朝天。所有人都兴冲冲地盯着我,期待着我的故事。每当这个时候,我就觉得自己是舞台上星光熠熠的大明星。我通常会激动地搓搓手,大声说:“亲爱的朋友们,请竖起耳朵仔细听,新故事马上就要开始了……” 小朋友们,你们想听听我的故事吗?那么我们马上开始吧! 俄国的奇妙旅行 向俄国出发 我肚子里的故事实在太多了,该从哪里讲起呢?我想来想去,决定给你们讲讲我在俄国的经历。因为那次旅行真的太刺激了。 也许你们又要说我吹牛了。去俄国有什么刺激的?很多人都去过呀!如果你们这么想,那我就要郑重地告诉你们——我的旅行和别人的不一样。首先,我选择了一个人们认为不太合适的季节——冬季。 那年冬天,天气非常寒冷。当人们都躲在屋子里取暖的时候,我突然冒出一个大胆的想法——去俄国旅行。凭着多年旅行的经验,我知道这一路要经过波兰、库尔兰(曾经是波罗的海沿岸的一个小国家)和利夫兰(古代欧洲北部的一个地区),困难肯定堪比登天。可是,我又转念一想,这个时节厚厚的积雪让路面变得更加平坦,现在去正是时候啊。于是我很快做出决定,并开始选择交通工具准备出发。 这个时候,人们又一次认为我疯了,因为我选择了一种他们认为最不稳妥的交通工具——马。 在我们那个年代,交通还不发达,乘坐火车或汽车还是一件奢侈的事,我可没有那么多钱浪费在这些硬邦邦的家伙身上。我当时并不是没有其他选择,比如,我可以搭乘邮政马车,既经济又实惠,还有车夫一路同行。但如果搭乘邮政马车,作为交换条件,我就必须负责看管车上的邮件、包裹,有时候还需要费很大的力气把它们搬上搬下。除此以外,驾驶马车的车夫是个酒鬼,每到一个地方,他都要去小酒馆喝酒,太耽误时间了。 这些条件都会让我束手束脚,很不自由。于是,我果断地做出一个大胆的决定——骑马去俄国。 一个人骑着马在大雪中穿行,想走就走,想停就停,不用在意任何人,也不用听别人指挥,自己想做什么就做什么,想往哪里走就往哪里走。这样的旅行才有意思呢! 这样决定之后,我拿上简单的行李,骑着我的马出发了。 那个冬天,好像一直在下雪。四周白茫茫的,无论我走了多久,前面还是白得耀眼的雪,一眼望不到尽头,也没有人微笑着和你打招呼,在这样的环境中待久了,人始终看不到希望,就会变得心灰意冷。 越往前走,天气越冷。为了行动方便,出发前我舍弃了厚厚的棉衣,只穿了一件非常单薄的旅行大衣。我用衣服把自己裹得紧紧的,但根本没有用。一阵阵刺骨的寒风吹透衣服,吹进我的血液里,我冻得浑身发抖,又把衣服拉紧了一些。 P1-4 |
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