这是一部带有自传性质的小说，它描述了主人公菲利普·凯里从童年时代长到三十岁时的生活经历，本就身材有缺陷的菲利普，其在追求个性自由发展的过程中，不可避免地要面临一场摆脱种种压抑人性的枷锁的斗争，这其中包含着毛姆本人在旧教育制度下的凄苦和孤独的学校生活，为摆脱种种令人窒息的社会常规所作的斗争，对宗教的反叛，遭受爱情的折磨，以及对新的哲学信仰、自我、人生的意义和他错综复杂的心历路程的探求，也许正因为此，这部作品被美国著名作家德莱赛称之为“天才之作”。
《人性的枷锁》的积极意义在于它无情地暴露了宗教、教育、贫困和社会习俗对人的发展的羁缚。毛姆曾说过，生活中存在磨难和艰辛本没有错，因为挫折和磨难可以砥砺人的意志，但若因此而否定人生具有意义，认为人要改变世界的任何努力都是徒劳无益的，那就难免让人觉得有点因噎废食了。

王晋华，1950年4月生，教授、硕士生导师。曾在美国锡拉丘斯大学访问研究。现为中北大学社会科学学院外语系教授。主要从事英美文学研究与翻译，译著《傲慢与偏见》和《了不起的盖茨比》等。
他携青年才俊韩正，参照哈佛大学图书馆原版希利尔著作，翻阅审读千万字材料，历时三年翻译出《希利尔讲世界地理》《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》三本经典图书，可谓呕心沥血，不负众望。这必将是一套能给所有小朋友们带来大量知识的经典读物。

《人性的枷锁(共2册)(精)》无目录

威廉·萨默塞特·毛姆是英
国二十世纪伟大的文学家，
他的文学生涯跨越了半个多
世纪，经历了整整三代人。
毛姆一生至少创作了五部重
要的长篇小说——《人性的
枷锁》《月亮和六便士》《
刀锋》《寻欢作乐》和《面
纱》，以及一百五十多部短
篇小说，三十多部剧本，还
有不少游记和自传性质的书
。毛姆是二十世纪英国小说
界为数不多的几个雅俗共赏
的作家之一。他的作品虽然
未受到学术评论界太多关注
，但是流行世界，影响深远
，引起不同国家、不同阶层
读者的兴趣，而且这种兴趣
经久不衰，大有与日俱增之
势。
毛姆出生于法国巴黎。
他的父亲是名律师，受雇于
英国驻法国大使馆。毛姆在
法国度过了他的童年，从小
就受到法国文化的熏陶。
1897年，他因染上肺病，
被送往法国南方里维埃拉疗
养，开始接触法国文学，特
别是莫泊桑的作品。父母死
后，1884年他由伯父接回
英国，送进寄宿学校读书。
对于年幼的毛姆来说，英格
兰是个灰暗、沉闷的陌生国
家。毛姆的少年生活是凄苦
的，他贫穷、寂寞，得不到
至亲的关爱，口吃的毛病使
他神经紧张，瘦弱的身体使
他在同学中低人一头。
1891年，他赴德国海德堡
大学学医，次年回伦敦在一
家医院就职，实习期间曾到
兰贝斯贫民区当了三周的助
产士，这段经历使他动了写
作的念头。其早年的学医生
涯及法国自然主义文学对他
的影响都反映在他1897年
出版的第一部作品《兰贝斯
的莉莎》中。这部书写了贫
民窟女子莉莎悲剧性结局的
小说受到批评界的重视，特
别是得到当时颇有名气的艾
德蒙·戈斯的赞扬，毛姆于
是决心放弃行医，从事文学
创作。第一次世界大战期间
，他去欧洲战场救护伤员，
还曾服务于英国情报部门，
这些经历又为他以后写作间
谍故事提供了素材。毛姆一
生喜好旅游，足迹遍及印度
、缅甸、中国及南太平洋中
的英属和法属岛屿，他还到
过俄国及南北美洲。1930
年后，他定居法国南部的海
滨胜地。在这段时间，毛姆
创作了大量的小说和剧本。
1948年，他开始撰写回忆
录和评论文章。鉴于他在文
学创作上取得的成就，牛津
大学授予他荣誉博士学位，
女王也授予他“骑士”称号。
毛姆于1965年病逝，享年
91岁。
毛姆一贯主张写自己的
亲身感受，从不写他不熟悉
的人或事物。他说任何有理
智、有头脑的作家都写自己
的经历，唯有此才最有权威
性。作为一个多才多艺的短
篇小说巧匠、优秀的长篇小
说家、剧作家、评论家、散
文作家和自传作者，毛姆的
文学成就就是他漫长曲折、
阅历深广的一生的忠实反映
。在文学的创作方法和社会
功用方面，毛姆与他同时代
的高尔斯华绥、威尔斯等这
些英国批判现实主义传统的
继承者们有所不同，后者将
小说作为揭露时弊、阐述思
想的工具，并以此来达到实
现社会改良的目的。毛姆更
多的是接受了法国自然主义
文学的影响，常常是以自然
主义的创作方法表现人生，
对文学的社会批判功能并不
十分感兴趣。他认为，作家
在戏剧和小说中不应该灌输
自己的思想，艺术的目的在
于娱乐。当然，也可以有教
谕的作用，但是如果文学不
能为人们提供愉悦和消遣，
便不是真正的艺术。因此，
毛姆更关心的不是内容的深
化，而是情节的冲突。尤其
是在他的短篇和剧本中，毛
姆执意寻求人生的曲折离奇
，擅长布疑阵、设悬念，描
述各种山穷水尽的困境和柳
暗花明的意外结局。他说他
的基本题材就是“人与人关
系中的个人戏剧”，这种戏
剧性是毛姆认为文学想要愉
悦读者所必须具备的。
《人性的枷锁》问世于
1915年，在毛姆的五部主
要作品中，这一部创作得最
早，也是他最重要、流传最
广的小说。这是一部带有自
传性质的小说，讲述了主人
公菲利普·凯里从童年时代
到三十岁的生活经历，这其
中包含着毛姆本人在旧教育
制度下的凄苦和孤独的学校
生活，和他为摆脱种种令人
窒息的社会常规所做的斗争
，对宗教的反叛，遭受爱情
的折磨，以及对新的哲学信
仰、自我、人生的意义及错
综复杂的心路历程的探求，
也许正因如此，这部作品被
美国著名作家德莱赛称为“
天才之作”。
主人公菲利普有一只脚
是跛足（如同毛姆有生理缺
陷，从小口吃一样），由于
身患残疾，他性情孤僻，敏
感而固执。他去巴黎学习美
术，可当他发现自己没有这
方面的才能时，便放弃了学
画。回到伦敦后，他进了医
学院，在爱上米尔德里德，
一个粗俗冷酷的女孩后，又
不得不中断了学业。他知道
这个女人不值得他爱，可又
无法放弃对她的爱。他想要
赢得她的心所做的所有努力
，在她与一个有妇之夫一起
逃走、最终沦为娼妓后，全
部付之东流。他的身心饱受
折磨，直到伯父逝世，他获
得一笔遗产，才得以重返医
学院。毕业后，他当了一名
为穷人们看病的乡村医生，
娶了他朋友的大女儿，那是
一位爱着他，比他小很多的
姑娘。
菲利普在追求个性自由
发展的过程中，不可避免地
面临一场摆脱种种压抑人性
的枷锁的斗争。冷酷、严厉
的英国公学所体现的不合理
的教育制度，作

“会讲故事的小说家”毛姆天才之作，二十世纪的英国文学经典！
精准剖析人性的各种病灶，治愈无数青年的灵魂！
任何年龄段的人，都该读读毛姆！
马尔克斯、西奥多·德莱塞、王安忆一致推崇，无删减全译本！
成长、爱情、亲情、职业……每一个都是我们无可避免的抉择！
而关于人生的意义到底何在？除非是你自己找到它，否则，这个答案不会有任何意义。

《人性的枷锁》是一部
我们喜爱但无法彻底领悟的
完美作品，我们不得不承认
它是一件艺术品。
——美国作家 西奥多·德
莱塞
《人性的枷锁》是毛姆
的大师之作，是二十世纪的
英国文学经典。
——英国作家、书评人
罗伯特·麦克拉姆
毛姆一直在我至为喜爱
的作家之列。
——诺贝尔文学奖获得者
加西亚·马尔克斯
毛姆的风格非常坦荡，
不搞任何的玄虚，这是需要
底气才能做到的。
——中国作家 王安忆
毛姆对艺术的热爱以及
诚心的奉献使他成为有史以
来至受欢迎也至为多产的作
家。可以这么说，他将再次
抓住未来几代人的心，他的
位置稳如磐石：萨默塞特·
毛姆，一个伟大的讲故事的
人。
——英国作家、记者 赛
琳娜·黑斯廷斯

1
这一天的拂晓阴沉沉，灰蒙蒙的。天上聚集着乌云，阴冷的空气预示着雨雪即将来临。在这破晓时分，一个女仆走进正在睡觉的男孩的房间。她拉开窗帘，机械地望了望对面那座有门廊的拉毛水泥粉饰的房子，随后来到孩子床前。
“醒醒，菲利普。”她说。
她掀开被子，将半梦半醒的男孩抱起，走下楼。
“你母亲想见你。”她说。
她打开楼下一间房的门，把男孩抱到母亲床前，女人伸出双臂，将他搂在身边。男孩并没有问为什么要把他从睡梦中喊醒。妇人亲吻着他的眼睛，纤弱的手伸进他白色法兰绒的睡衣里，一边抚摸着他温暖的身体，一边更紧地把他搂进怀里。
“还很困吗，宝贝？”她说。
她的声音非常虚弱，似乎是从很远的地方传来的。男孩没有回答，只是放松地笑着。睡在温暖的大床上，妈妈柔软的手臂搂着，他觉得好幸福。他蜷缩着身体，想更紧地挨着母亲，他在睡意蒙眬中亲了母亲一下，很快又合上眼睡着了。这时，医生走过来，站在床前。
“噢，让他在我身边多留一会儿吧。”她说。
医生一脸严肃地看着她，没有吭声。知道再恳求也没有用，妇人再一次吻着孩子，慢慢抚摸着他的身体，直到他的脚。她先是把他的右脚握在手里，抚弄着他的五个脚指头，然后慢慢把手移到他的左脚。随后，她发出了一阵啜泣。
“你怎么啦？”医生问，“累了吗？” 她说不出话，只是摇了摇头，眼泪顺着她的脸颊簌簌流下。
医生俯下身子：“我抱他走吧。”
妇人太虚弱了，以至于无力违抗医生的意愿。医生抱起孩子，把他交给了保姆。
“你最好还是把他放回自己床上。”
“好的，先生。”
仍处于睡梦中的小男孩被抱走了，他的母亲伤心欲绝地哭泣着。
“我可怜的孩子，他以后可怎么活呢？”
产褥护士过来试图安慰她，由于体力不支，女人很快停止了哭泣。医生走到房间另一头的桌子旁边，桌上一块毛巾下面，盖着一个死婴。医生掀开毛巾看了看。虽然床和桌子之间隔着一道屏风，可她还是猜到了医生正在干什么。
“是男孩，还是女孩？”她发着低弱的声音问护士。
“是个男孩子。”
妇人没有作声。过了一会儿，保姆回来了，她走到床前，说：“菲利普少爷没有醒。”
之后，一阵沉默。临了，医生又摸了摸病人的脉搏。
“我想，眼下没有什么要我做的事情了，”医生说，“我吃过早饭再来。”
“我送送您，先生。”孩子的保姆说。
他们默默地下了楼。走到门厅里时，医生停下来问：“你已经告诉孩子的大伯了，是吗？”
“是的，先生。”
“他什么时候能到？”
“不知道，先生，我正等他那边的电报呢。”
“孩子呢？我想，最好不要让他留在这里。”
“沃特金小姐说，她会暂时把孩子接走的，先生。”
“她是？”
“她是孩子的教母，先生。你觉得凯里太太能熬过去吗，先生？”
医生摇了摇头。
P5-7