本书以高校教师为研究对象，分别对高校教师管理政策、队伍发展、薪酬水平、流动机制、科技创新能力及激励机制进行了探讨与研究；在比较和借鉴其他国家高校教师管理机制与政策的基础上，分析了我国高校教师管理现状、存在的问题及导致这些问题的原因、已经取得的进步，同时对未来的政策和体制进行了展望。旨在通过研究以上内容，帮助读者明晰高校教师在社会主义建设中的作用，并从上述各方面对如何建设和管理一支高素质的高校教师队伍提出了有益的建议。

齐书宇，女，安徽淮南人，北京工业大学高等教育研究所讲师、硕士生导师，管理学博士。2007年本科毕业于河海大学英语专业，2009年硕士毕业于北京科技大学教育经济与管理专业，2013年博士毕业于北京科技大学科技与教育管理专业，读博期间作为联合培养博士研究生前往美国斯坦福大学学习。近年来，在《中国行政管理》、《高等工程教育研究》、《中国高校科技》等刊物上发表学术论文10余篇，参与编写著作4部，参与省部级以上课题10余项。目前主持省部级以上科研课题3项，其他课题2项。
   主要研究方向：高等工程教育，教育经济学。

目录

第一章 高校教师管理政策研究

一、引言

二、相关概念及理论依据

三、话语转译与行动策略现状

四、主体行动逻辑

五、关于政策话语转译的建议

参考文献

第二章 我国高校教师队伍发展研究

一、引言

二、“非升即走”制度的源起及其在我国的发展

三、“非升即走”制度的合理性

四、“非升即走”制度面临的困境

五、完善“非升即走”制度的建议

参考文献

第三章 高校教师薪酬水平研究

一、引言

二、相关概念及理论依据

三、我国高校教师薪酬制度的发展

四、完善高校教师薪酬制度的建议

参考文献

第四章 高校教师流动机制研究

一、引言

二、相关概念理论依据

三、我国高校教师流动机制的发展

四、中、美两国高校教师流动机制的比较

五、构建我国高校教师合理流动机制的建议

参考文献

第五章 高校教师科技创新能力研究

一、引言

二、相关概念及理论依据

三、提升高校教师科技创新能力的必要性

四、高校及其教师科技创新能力现状

五、高校教师科技创新能力的影响因素

六、提升高校教师科技创新能力面临的问题

七、提升高校教师科技创新能力的建议

参考文献

第六章 高校教师激励机制研究

一、引言

二、相关概念及理论依据

三、我国高校教师激励政策的成绩和问题

四、我国高校教师激励不足的原因分析

五、完善我国高校教师激励机制的建议

参考文献