本书是中公教育江西教师招聘考试研发团队根据最新修订的考试大纲，分为教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学三大部分，结合考试内容和要求，梳理梳理江西教招的考试要点，并对考生的复习方法和复习技巧进行了点拨，使考生复习更有前瞻性和针对性。
本书在讲解高频考点或易错易混知识点时，加人典型的、通俗易懂的、易考的实例，并用楷体呈现。利用“理论+实例”模式，详尽透彻讲解核心考点，帮助考生快速理解理论知识，把握真题的命题风格。
本书总结了重要考点的常考题型、命题角度，整理易错易混知识以及部分考点的识记技巧，帮助考生迅速了解考点的考查形式，有针对性地复习，提高复习效率。

第一部分 教师职业道德与教育法律法规
第一章 教师职业道德
第一节 教师职业道德概述
第二节 教师职业道德规范
第三节 教师职业道德修养
第四节 教师职业行为规范
第二章 教育法律法规
第一节 《中华人民共和国教育法》解读
第二节 《中华人民共和国义务教育法》解读
第三节 《中华人民共和国教师法》解读
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读
第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读
第六节 《学生伤害事故处理办法》解读
第七节 《中小学教育惩戒规则（试行）》解读
第二部分 教育学
第一章 教育与教育学
第一节 教育的产生与发展
第二节 教育学的产生与发展
第二章 教育与社会发展
第一节 教育与政治
第二节 教育与经济
第三节 教育与人口
第四节 教育与文化
第三章 教育与人的发展
第一节 人的身心发展及其规律
第二节 影响人身心发展的因素
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
第三节 素质教育
第五章 学生与教师
第一节 学生
第二节 教师
第三节 师生关系
第六章 学制与义务教育
第一节 学制
第二节 义务教育
第七章 课程
第一节 课程概念与课程类型
第二节 课程内容与课程实施
第三节 综合实践活动
第四节 课程资源
第五节 基础教育课程改革
第八章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学原则与教学方法
第三节 教学过程
第四节 教学组织形式
第五节 教学评价
第六节 中小学教学改革
第九章 德育
第一节 德育的内涵与内容
第二节 德育过程
第三节 德育原则、方法与途径
第四节 新时代思政课与学科德育渗透
第十章 班主任
第一节 班级与班集体
第二节 班主任工作
第三部分 教育心理学
第一章 教师心理
第一节 教师职业心理特征
第二节 教师职业心理
第三节 教师心理健康
第二章 学生的心理发展
第一节 学生的认知发展
第二节 学生的个性发展
第三节 学生的个体差异
第三章 学习理论
第一节 学习概述
第二节 行为主义学习理论
第三节 认知主义学习理论
第四节 人本主义学习理论
第五节 建构主义学习理论
第四章 学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机的培养与激发
第五章 态度和品德的学习
第一节 态度的形成与改变
第二节 品德的形成与培养
第六章 知识和策略的学习
第一节 知识的学习
第二节 学习策略的学习
第七章 问题解决与学习迁移
第一节 问题解决
第二节 创造力
第三节 学习迁移
第八章 课堂管理
第一节 课堂管理概述
第二节 课堂管理的内容