《社会主义核心价值观主导大众文化研究》以大众文化为聚焦点，探索了社会主义核心价值观同文化的关系。
本书遵从理论逻辑、实践逻辑与历史逻辑相统一的研究方法，以如何实现社会主义核心价值观主导为出发点和落脚点，在总结中国大众文化价值观误区的基础上，创新性地提出社会主义核心价值观主导大众文化发展的实践路径。

任美慧，暨南大学马克思主义学院讲师，暨南大学中华民族凝聚力研究院副研究员，法学博士，研究领域为思想政治教育、大众文化价值观、意识形态等，主持教育部人文社科研究项目、广东省教育科学“十三五”规划研究项目（德育专项）、广东省高等教育教学研究和改革项目等7项课题。作为主要成员参与国家社科基金重大项目、国家社科基金一般项目、教育部人文社科重大项目、教育部人文社科一般项目等10余项，在《学术论坛》《思想理论教育》《思想政治教育研究》等核心期刊及省级期刊发表论文近20篇，参与著作编写2部，参与教材编写2部，参与教辅编写1部。曾获2017年度广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛三等奖，首届全国高校思想政治理论课优秀教学论文奖等。入选“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”、暨南大学“优秀青年教师”支持计划、广州市十九大精神宣讲团成员、广州市天河区委宣传部党的十九届六中全会精神宣讲团成员等。

总序
序
绪论
第一章 大众文化与核心价值观的关系
第一节 大众文化的价值属性
第二节 大众文化是核心价值观的载体
第三节 核心价值观主导大众文化的发展
第二章 社会主义核心价值观主导大众文化的理论基础
第一节 马克思主义意识形态主导性理论
第二节 国家文化软实力理论
第三节 主导性与多样性相统一理论
第四节 西方相关理论借鉴
第三章 当代中国大众文化的价值观审视
第一节 改革开放以来我国大众文化的发展趋向
第二节 改革开放以来大众文化价值取向及其嬗变
第三节 新时代大众文化发展的价值困惑
第四章 美日核心价值观主导大众文化的经验借鉴
第一节 美国个人主义价值观主导大众文化的发展
第二节 日本整体主义价值观主导大众文化的发展
第三节 美日核心价值观主导大众文化的经验借鉴
第五章 社会主义核心价值观引领大众文化发展的路径
第一节 社会主义核心价值观引领大众文化发展的机制
第二节 社会主义核心价值观对大众文化的精神引领
第三节 社会主义核心价值观对大众文化的思想引领
第四节 社会主义核心价值观对大众文化的创新引领
第六章 社会主义核心价值观规范大众文化发展的路径
第一节 社会主义核心价值观规范大众文化发展的机制
第二节 深化体制改革，规范大众文化的价值取向
第三节 完善法律法规，规范大众文化的发展方向
第四节 加强道德示范，规范大众文化的舆论导向
第七章 社会主义核心价值观嵌入大众文化的路径
第一节 社会主义核心价值观嵌人大众文化的机制
第二节 社会主义核心价值观嵌人大众文化的创作过程
第三节 社会主义核心价值观嵌人大众文化的生产过程
第四节 社会主义核心价值观嵌人大众文化的传播过程
第五节 社会主义核心价值观嵌人大众文化的消费过程
结语
参考文献
后记

习近平总书记《在文
艺工作座谈会上的讲话》
中指出：“文艺是铸造灵
魂的工程，文艺工作者是
灵魂的工程师。好的文艺
作品就应该像蓝天上的阳
光、春季里的清风一样，
能够启迪思想、温润心灵
、陶冶人生，能够扫除颓
废萎靡之风。”社会主义
核心价值观与文化的关系
问题是中国特色社会主义
文化建设的重要问题，也
是社会主义核心价值观培
育与践行的重要问题。任
美慧博士的《社会主义核
心价值观主导大众文化研
究》一书，以大众文化为
聚焦点，探索了社会主义
核心价值观同文化的关系
。
《社会主义核心价值
观主导大众文化研究》一
书以大众文化发展的价值
观困境作为着力点，聚焦
于社会主义核心价值观主
导大众文化发展的价值导
向；以马克思主义意识形
态主导性理论为基础，创
造性地提出了社会主义核
心价值观主导大众文化发
展的宏观、中观、微观三
个向度。这些探索不仅丰
富了社会主义核心价值观
培育和践行的理论理解，
而且也拓宽了对思想政治
教育文化载体的认识；不
仅进一步探索了建设社会
主义文化强国、提升文化
软实力的相应举措，而且
进一步探索了维护国家意
识形态安全的相应措施。
本书坚持问题导向，对中
国大众文化价值取向的历
史嬗变进行了系统梳理，
指出了新时代大众文化发
展面对的价值观困境，为
社会主义核心价值观主导
大众文化发展提供了有效
的铺垫。本书遵从理论逻
辑、实践逻辑与历史逻辑
相统一的研究方法，以如
何实现社会主义核心价值
观主导为出发点和落脚点
，在总结中国大众文化价
值观误区的基础上，创新
性地提出社会主义核心价
值观主导大众文化发展的
实践路径。
文化是不断发展的，
大众文化也是日新月异的
，如何以社会主义核心价
值观主导大众文化的发展
是一个值得不断探索的话
题。预祝作者在今后的研
究中不断取得新的收获。