本教材课程包括生态思维下“物”的概念、“物”的形态转换、艺术博物馆再造——“物”的分类与延伸、人与“物”的混合、材料的认知与技术表现、空间认知与主题创作、媒介的空间形态、智能时代新媒介延展。
本教材从方法论入手，对艺术观念、意识、经验进行总结的同时，对学生综合能力训练的把控与创新进行考察。本教材注重媒介最基本形态表现的介入，在主题的选择、技术制作、材料、空间形态、新媒介的应用等方面训练学生的创造性思维。
本教材适用于虚拟现实与交互、艺术与科技、图像认知与空间、装置艺术等专业方向的课程教学。

李秋实，男，1980年生，辽宁沈阳人。2017年毕业于西安美术学院版画系，获得美术学博士学位。现为鲁迅美术学院副教授、硕士生导师，美国西俄勒冈大学、威尼斯美术学院客座教授，中国美术家协会会员，辽宁省美术家协会版画艺术委员会委员。研究领域为综合媒材当代创作实践及社会图像学理论。曾在美国、意大利等地举办个人展览，多幅作品被国内外画廊、美术馆等机构收藏；作品入选文旅部、中国美协举办的展览十余次，省级展览二十余次，共获得金奖2次，银奖5次。获得2016年国家艺术基金青年创作人才资助项目和2018年国家艺术基金滚动资助；出版专著两部，发表南京大学核心、北京大学核心学术论文十余篇。

第一章 生态思维下“物”的概念
第一节 “物”的概念理解
第二节 艺术史中艺术家对“物”的思考
第二章 “物”的形态转换
第一节 “物”的转译与重组
第二节 “物”的形态转换方法研究
第三节 “物”的转译思维方式研究
第四节 文字与“物”
第三章 艺术博物馆再造——“物”的分类与延伸
第一节 “物”的分类与呈现
第二节 意识博物馆
第四章 人与“物”的混合
第一节 人与“物”的艺术关系
第二节 人的意识与“物”
第五章 材料的认知与技术表现
第一节 材料组合训练
第二节 材料技术表现
第六章 空间认知与主题创作
第一节 空间认知
第二节 主题创作
第七章 媒介的空间形态
第一节 空间的形态
第二节 媒介空间展现
第八章 智能时代新媒介延展
第一节 新媒介语言探索
第二节 新媒介与观念表达
第三节 作品赏析
参考文献
后记