《从好奇到思考：5分钟读懂科学家小史》精选了46位在不同领域对人类发展做出杰出贡献的中外名人，生动还原了科学家从好奇、质疑、思考到求真、探索、创新的科学发现历程。通过丰富的图画、有趣的故事、轻松的笔触，助力孩子成长，启发孩子从好奇到思考。

骑象编委会，致力于研究青少年语文教育，以读写为核心，培养孩子的科学人文素养，提升他们的阅读、表达、逻辑思维和思辨能力，用创新教育手段解决中小学生语文阅读、古诗文、写作等学习难题。

上册
阿基米德 澡盆里的尤里卡时刻
哥伦布 让你吃上薯条的大探险家
哥白尼 地球是宇宙的中心吗
麦哲伦 环球航行第一人
伽利略 第一个用望远镜看天空的人
列文虎克 发现微生物的布店学徒
牛顿 从校园霸凌受害者到科学巨匠
林奈 “花卉之王”
拉瓦锡 玩火的化学家
谢尔顿 草根眼里的世界
洪堡 一个人就是一座科学院
安培 小迷糊大书虫
达尔文 你是猴子变来的吗宁
孟德尔 种豆神父的漫长事业
普朗克 最帅物理全能王
居里夫人 巾帼科学英雄
沙克尔顿 了不起的失败
爱因斯坦 20世纪最聪明的人
魏格纳 大陆漂移学说之父
华罗庚 初中生变身大教授
陈景润 不敢给学生上课的数学天才
霍金 轮椅上的宇宙之王
下册
鲁班 越传越奇的木匠祖师爷
蔡伦 造出既不贵也不重的“宝贝”纸
张衡 从数星星到爱上苍穹
华佗 中国第一位外科手术专家
达·芬奇 史上第一全能王
李时珍 中国博物学家中的“无冕之王”
徐霞客 300年前的野外勘察家
富兰克林 发现雷电秘密的人
瓦特 蒸汽就是动力
詹纳 种牛痘的医生
巴斯德 无处不在的微生物
法布尔 为虫子写史诗的大神
李斯特 手术台上的革命
诺贝尔 超级炸药大王
卡尔·本茯开车兜兜风
伦琴 现形吧，X光
爱迪生 从爱提问的孩子到发明大王
埃尔利希 寻找魔术子弹的人
詹天佑 从骑毛驴到坐火车游天下
莱特兄弟 给梦想插上翅膀
弗莱明 在霉菌中发现救命药
图灵 让机器会思考
屠呦呦 打败疟疾的一棵草

400多年前的一天，比
萨大教堂大厅里，一位年
轻的学生一动不动地坐在
角落里。
他的目光追随着吊灯一
起摆动，一只手轻轻地搭
在另一只手的手腕上。他
惊奇地发现，不管吊灯摆
动幅度是大还是小，它每
次摆动所用的时间总是和
脉搏跳动的时间一样，这
便是“单摆等时性”原理。后
来，有人根据这个发现，
发明了可以精确计时的单
摆时钟。
从一个微不足道的生活
现象中发现隐藏的真理，
这个故事完美地诠释了“科
学精神”。这位年轻的学生
，就是日后被爱因斯坦称
为“现代科学之父”的伽利略
。
那么，究竟什么是“科学
精神”呢？
100年前，梁启超先生
曾给出过一个很好的解释
：科学精神，是可以教人
求得有系统之真知识的方
法。科学精神是“求真知识”
。
这里的“真”，并不是追
求一时的对与错，而是永
远站在人类知识最前沿求
真。
比如，德国科学家魏格
纳根据地图上大洲之间几
乎可以吻合的轮廓，大胆
猜想大陆原来是连在一起
的。尽管当时的地质学界
认为他想法离谱，但他仍
不放弃寻找证据，甚至遇
难长眠在格陵兰岛。而今
天，我们都知道他是对的
，这就是求真知识。
科学精神是“求有系统的
真知识”。这涉及各种发明
、发现、真知识之间的互
相启发与合作，包括个体
横向的独立思考，跨学科
的合作，跨时代的合作，
等等。
达尔文观察加拉帕戈斯
群岛的不同岛屿间雀、象
龟的差异，为他提供了“自
然选择”学说的最初灵感。
这是个体横向的独立思考
。
弗莱明发现了青霉素，
但他解决不了提纯和产量
的问题。病理学家弗洛里
和生物化学家钱恩，研究
青霉素的性质、分离和化
学结构，解决了青霉素的
提纯问题。1945年，3人
因为对青霉素的研究活动
共同获得诺贝尔生理学或
医学奖。这是跨学科的合
作。
还有，屠呦呦从东晋葛
洪《肘后备急方》的寥寥
几字中获得灵感，用现代
的科学方法，成功提取了
青蒿素。这是跨时代的合
作。
科学精神是求真、质疑
、独立、合作、创新……实
际上，它不仅适用于科学
家，也适用于每个人，以
及社会生活的方方面面，
更是当下儿童和青少年最
必需的素养。
历史上那些最富“科学精
神”的人，当然是孩子去了
解科学精神本身最好的榜
样。基于这样的思考，骑
象编委会觉得应该一改以
往传记的创作方式，换个
角度，重新挖掘资料，把
这些人最难能可贵的“科学
精神”呈现给孩子。
于是，我们从《影响人
类历史进程的100名人排行
榜》《生活》杂志评选的
干年百大人物、《100个科
学家的故事》等影响力较
大、权威性较强的榜单、
书目以及中小学教材中，
筛选出了200多位在科学、
医学、技术等领域为人类
发展做出杰出贡献的天才
。
我们又邀请了作家、骑
象小学堂创始人曾进，科
学作家、果壳网联合创始
人小庄，《国家人文历史
》新媒体副主编纪彭，骑
象小学堂联合创始人王晓
楠，苏州市越溪实验小学
校长，义乌市佛堂小学教
育集团校长等专家，从上
述名人中精挑细选出46位
。由知名插画师、设计师
和毕业于北大、人大、复
旦等高校的中小学语文老
师、科普作者、历史学者
组成创作团队，共同创作
了这套符合当下中小学生
阅读口味和审美情趣的传
记读物。
希望这套书可以让孩子
们在欢乐和美的体验中，
找到成长的力量。

46位大科学家的成长小故事，
以榜样的力量激发孩子内驱力，
让孩子成就理想的自己！
洪堡——他一个人就是一座科学院，
爱因斯坦——他堪称20世纪最聪明的人，
麦哲伦——他是环球航行的第—人，
法布尔——他是为虫子写史诗的大神，
莱特兄弟——他们给梦想插上了翅膀……
翻开本书，
用5分钟见证科学奇迹的诞生！

阿基米德出生在一个贵族家庭，与叙拉古的国王是亲戚。他的爸爸是个天文学家兼数学家。受爸爸影响，阿基米德从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。后来，爸爸把他送到了埃及的亚历山大城学习数学，他曾跟随过许多著名的数学家学习，比如欧几里得的学生埃拉托塞和卡农。亚历山大城是当时世界的文化贸易中心，被誉为“智慧之都”。阿基米德在这里的学习经历，为他之后从事科学研究奠定了坚实的基础。
阿基米德是个勤于思考的人，为了解决问题，他时刻都在思考。有一次，国王给了工匠很多金子，让他们去打造一顶金冠。可是，金冠做好之后，国王总觉得怪怪的，他怀疑金匠往金冠里面掺了银子，于是让我们在学习圆的时候会学到一个非常神奇的数叫作“π”，也就是我们常说的圆周率，是数学和物理运算中一个很重要的数。圆周率是圆的周长与直径的比值，如果我们画一个圆，无论这个圆多大，它的周长与其直径的比值似乎是一个定值，约等于3.14。
第一个记录有严谨计算过程的圆周率算法，就是由古希腊数学家阿基米德发明的。阿基米德开创了人类历史上通过理论计算圆周率近似值的先河。他从单位圆出发，先用内接正6边形求出圆周率的下界为3，再用外接正6边形并借助勾股定理求出圆周率的上界小于4。后来，为了计算的精确度，他不断增加多边形的边数，依次推算了圆的内接正24边形、48边形、96边形的周长与直径的比值，并取它们的平均值3.141851为圆周率的近似值。
后来，我国三国时代魏国的数学家刘徽计算出正3072边形的面积；南北朝数学家祖冲之将刘徽的计算继续分割到正12288边形，又用刘徽多边形面积公式，求得正24576边形的面积，得到了更精确的圆周率，即3.1415926到3.1415927之间。阿基米德来鉴定金冠是不是掺了假。既要检验真假，又不能破坏金冠，这下可把阿基米德给难为坏了。
阿基米德苦思冥想了好久，也没有想出办法，饭也吃不好，觉也睡不好。有一天，因为要面见国王，妻子催着他去洗澡。他一坐进澡盆，呀！澡盆里的水上升了，甚至还会溢出来。阿基米德灵机一动，想到倘若找来与金冠等重的纯金块，将纯金块和金冠分别放入盛满水的盆中，看它们各自溢出的水是不是一样多。如果一样，金冠就是纯金的；如果不一样，放金冠的盆里溢出的水多，就说明金冠里面掺了银子。想到这儿，阿基米德兴奋极了，他大叫着“尤里卡”，连衣服都顾不得穿就跑出了门。果然，阿基米德用这样的方法帮助国王解决了问题。
“尤里卡”的意思是“我找到了”。现在科学家还会把重大科学发现时刻称为“尤里卡时刻”。不过这则故是大约3200年后罗马时代的产物，阿基米德当时到底有没有这么喊，已经没有人知道了。
阿基米德的这一发现，后来被总结成浮力定律，用来计算浮力，上初中的哥哥姐姐们都要学呢。后来，据说国王要建造一艘超级大船，这个任务又交给了阿基米德。
这艘船要容纳至少1000个人、20匹马，需要装载很多食物和水，还要有浴室、图书馆、马厩和空中花园……阿基米德要精确计算吃水线，设计出最稳定的船形，才能实现这么多的需求。
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