本书从语文课程教学设计的特点和理念出发，介绍了语文课程教学理论与教学方法的发展过程，阐释了语文课堂教学设计的预设与生成原则，系统介绍了古文分析与词汇讲解、现代文阅读写作复习评价等模块的教学方法。同时揭示了语文教学目的，阐明了学生学情语文课堂教学方法和教学模式的关系。明确教学目标，选择适合学生的教学内容，选择合适的教学策略和方法，为教学设计和课堂教学奠定基础。本书从知行合一角度出发，注重原理与实例相结合、实践与反思相结合，将教学设计的理论落实到具体教学实践中，为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。

第一章 语文教学概述
第一节 语文的性质
第二节 语文的特点
第三节 语文教学任务
第四节 语文教学的基本理念
第二章 语文教育教学方法的改革
第一节 语文教育改革的启示
第二节 语文教学方法的变革
第三章 语文教学中的艺术
第一节 教学艺术概述
第二节 语文教学艺术的特征
第三节 语文课堂教学的艺术
第四章 语文教学的创新思维
第一节 创新思维在语文教学中的作用
第二节 语文教学创新思维的策略
第三节 营造创新思维环境
第五章 语文生态化教学策略实践
第一节 语文教育的生态学探究
第二节 语文教育的生态课程建构
第三节 语文教育的生态化教学设计
第六章 语文和谐课堂教学方法实践
第一节 和谐课堂中的人际关系
第二节 和谐课堂教学创设的理论基础
第三节 和谐课堂教学的创设原则
第四节 和谐课堂教学的创设策略
第七章 语文教学文学艺术思维培养策略
第一节 艺术思维的概述
第二节 文学中的艺术思维类型
第三节 学生艺术思维的培养
参考文献