全书从爱心培育基本理念，到梳理历史发展脉络、找准问题逻辑起点，将爱心培育置于历史与现实的宏阔视野，帮助师生提高对该课程的思想认识，进而从培育广博之爱、教育之爱、慈幼之爱三大实施路径，着力涵养学生的大爱情怀、强化师德修养、塑造专业品格。内容层层推进，既有经典的思想理论指导，又有清晰的实践路径落实，逻辑严谨，自成体系。
全书贯彻能力导向的教学理念，注意问题的提出和解决过程，按照模块设计思路，各章节设置了名人名句、学习目标、学习重点、问题导人、案例分析、场景再现、综合运用、思考与实训等内容模块，以帮助师生更好开展教与学的活动。
全书内容编写与学前教育专业人才培养方案和教学大纲的修订、课程设置、教学安排相融合，形成一个相融相通的整体，增强了学习的趣味性、生动性、自主性和实用性，将理论学习与实践有效结合起来。

第一章 爱心培育概述
第一节 爱心培育的内涵
第二节 爱心培育的价值与原则
第三节 爱心培育的途径
第二章 爱心培育思想的发展
第一节 古代爱心培育思想的发展
第二节 近现代爱心培育思想的发展
第三节 我国当代大学生爱心培育现状
第三章 培育广博之爱涵养大爱情怀
第一节 爱己爱人
第二节 爱生爱物
第三节 爱家爱国
第四章 培育教育之爱强化师德修养
第一节 践行师爱是教师的天职
第二节 乐教勤业是教师的职责
第三节 终身学习是做教师的至要
第五章 培育慈幼之爱塑造专业品格
第一节 慈幼爱婴涵养童心
第二节 能保会教塑造匠心
第三节 爱学善研培育慧心
参考文献
后记