本书以最新语文教材为蓝本，内容上承上启下，既有对二年级上学期重点字词的复习，也有对下学期重点字词的预习，帮助小学生充分利用假期时间，做到日积月累，温故知新，在练字的同时积累字词、巩固并预习课本知识。
在以教材为主线的同时，本书紧扣部编新教材的国学理念，精心选取中华民族的优秀传统文化作为日常练字的积累。这一方面有助于拓展小学生的知识面，训练记忆力，丰富想象力；一方面引导学生感悟母语之美，将母语所蕴含的优秀传统文化扎根在心灵深处。
在图书表现形式上，本书按照“天天练”的思路来编写，每天坚持练习两页，真正将写字练习落实到暑假的每一天。
本书内容丰富，规范实用，能帮助学生取得语文学习和书写练习双赢的效果。

复习篇·预习篇
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
第8天
第9天
第10天
第11天
第12天
第13天
第14天
第15天
第16天
第17天
第18天
第19天
第20天
第21天
第22天
第23天
第24天
第25天
第26天
第27天
第28天
第29天
第30天
经典篇
村居
千字文（岳宗泰岱）
咏柳
千字文（孟轲敦素）
遗爱寺
千字文（求古寻论）
赠刘景文
千字文（亲戚故旧）
鹿柴
千字文（弦歌酒宴）
墨梅
声律启蒙（春对夏）
春夜喜雨（节选）
声律启蒙（来对往）
马诗（其五）
声律启蒙（无对有）
阳关曲·中秋月
声律启蒙（终对始）
江上渔者
声律启蒙（丰对俭）
竹里馆
声律启蒙（增对损）
渔歌子
声律启蒙（城对市）
乐游原
声律启蒙（沿对革）
书湖阴先生壁
声律启蒙（横对竖）
六月二十七日望湖楼醉书
声律启蒙（牛对马）