这本书分上、下篇，上篇是中国视角下需要关注的几大世界增长议题，下篇则总结了中国长期增长的经验和面临的挑战。中国经济不能孤立存在，同样世界经济也需要中国。张明这样以我为主，但放下我执的国际经济研究文献，不管对研究者，企业家，还是相关政府决策部门，都有明目醒脑的作用。

张明，中国社会科学院金融研究所副所长、国家金融与发展实验室副主任、研究员、博士生导师，曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所国际投资研究室主任、平安证券首席经济学家，入选国家万人计划首批青年拔尖人才，被评为中央国家机关优秀共产党员。

第一章大国崛起：离不开中国的全球产业链

第二章赶超：超越“中等收入陷阱”

第三章金融危机：百年启示录

第四章警惕发达国家的跨国公司：数字经济时代的东印度公司

第五章断裂：揭开全球收入不平等的真实面纱

第六章经济全球化：周期特征、驱动因素与潜在影响

第七章中国经济的中长期增长：解锁增长密码

第八章中国经济的未来：如何构建“双循环”新发展格局

第九章中国经济的开放：融入全球化与风险防范的平衡

第十章中国经济的风险：系统性金融风险的潜在路径与化解策略

1995年我在北京师范大
学经济系读本科时，我的
专业是国际经济。1999年
与2004年我分别在北京师
范大学经济学院与中国社
会科学院研究生院读硕士
和博士时，我的专业都是
世界经济。2007年至2020
年我在中国社会科学院世
界经济与政治研究所从事
研究工作，研究领域也是
世界经济。可以说，我与
世界经济学结下了不解之
缘。
   

在西方发达国家，没有“
世界经济”这个学科，取而
代之的是国际金融、国际
贸易、国际投资等更加细
分的学科领域。据说，世
界经济学（World
Economics）这个概念，最
早是由德国经济学家哈姆
斯在其著作《国民经济与
世界经济》（1912）中提
出来的。事实上，世界经
济是从发展中国家视角出
发来研究世界经济运动规
律的学科。例如，苏联政
治家布哈林就曾写过一本
名为《世界经济和帝国主
义》（1923）的小册子。
   世界经济是人类社会生
产力发展到一定阶段的产
物，其形成与发展是与资
本主义生产方式的形成与
发展紧密联系的。世界经
济得以形成的前提条件大
致有四：一是社会生产力
发展至机器大工业阶段；
二是资本主义生产方式的
确立与巩固；三是国际商
品交换的大发展；四是国
际分工和世界市场的形成
。
   

世界经济学是研究相互
依存、相互联系的全球经
济有机整体产生、发展及
其运动规律的经济学科。
其目的是为建立公正合理
的国际经济新秩序、在平
等互利基础上扩大和加强
各国经贸关系提供决策依
据。这是一门综合性很强
的理论经济学学科，除经
济学知识外，还需借鉴政
治学、社会学、国际关系
学、历史地理学等多方面
的专业知识。
   

世界经济是由不同发展
水平的国家和国家集团组
成的相互联系、相互依赖
、共同运动的有机整体。
世界经济的行为主体主要
有主权国家和非国家行为
主体两大类。主权国家主
要分为发达国家和发展中
国家。非国家行为主体主
要分为国际经济组织和跨
国公司，而国际经济组织
又可分为全球性经济组织
与区域性经济组织。换言
之，世界经济学主要就是
研究上述不同行为主体在
全球范围内的互动与博弈
。  

世界经济包含众多具体
学科。例如，中国社会科
学院世界经济与政治研究
所就将世界经济学科划分
为国际金融、国际贸易、
国际投资、经济发展、全
球治理、大宗商品与马克
思主义世界经济政治经济
理论等。可以说，世界经
济学科的细分，对于提高
世界经济学的研究质量而
言是非常必要的。然而，
如果研究人员仅仅聚焦一
个子学科的研究，而忽视
了从整体上的研判与把握
，那么也容易犯“一叶障目
，不见泰山”的错误。
   

目前国内世界经济学界
面临的一个尴尬是，虽然
大学还存在世界经济这个
专业设置，本科时也开设
世界经济这门课程，但无
论是大学老师还是博士生
，选择世界经济作为研究
题目的寥寥无几。这是因
为当前国内顶尖经济学期
刊更加鼓励技术化、模型
化的研究，因此关于细分
领域尤其是有着微观数据
支持的细分领域研究（例
如国际贸易、国际投资等
）成果更容易发表。而进
行宏观、综合、长视角推
演的文章，通常很难在经
济学顶尖期刊发表，不得
不退而求其次，转为在国
际政治与国际关系的期刊
上发表。
   

造成上述尴尬局面的一
个原因，在我看来，在于
世界经济专业迄今为止缺
乏高水平的研究生教材与
辅导读物。目前市场上关
于“世界经济概论”的教材可
谓琳琅满目，但都属于本
科生的入门教材。如果要
给研究生讲授世界经济课
程，目前国内的相关教材
是相当匮乏的。并且如前
所述，西方经济学教材中
又缺乏世界经济这个学科
，难以将现有教材引入借
鉴。要改变这一现状，需
要国内世界经济研究人员
的持续性、集体性努力。
   

本书在一定程度上反映
了笔者所在团队的相关努
力。当然，我们目前尚无
精力来撰写一本关于世界
经济的高水平研究生教材
，只是试图结合我们之前
的研究，为市场提供一本
覆盖了一系列世界经济学
重要专题的辅导读物。一
方面，这本书适合对世界
经济研究感兴趣的研究者
、研究生、高年级本科生
以及普通读者阅读；另一
方面，本书也试图将对世
界经济重大问题的探讨与
前沿研究文献结合起来，
帮助读者在世界经济领域
中寻找下一步的研究题目
。