本书由首都师范大学吟诵中心（教育部青少年诵读基地）组织中华传统文化及吟诵相关专家根据教育部、国家语委《中华经典诵读工程实施方案》编写。通过诵读中华经典，挖掘与诠释中华经典文化的内涵与现实意义，重点解决青少年经典诵读中“读什么”与“怎么读”的问题。在精心选编适合中小学生的经典诗、文的基础上，通过“诵读方法”的指导与“诵读能力”的培养，使青少年更好地亲近中华经典，更深入地领悟中华经典精髓。图书在内容选取上充分关注到中小学生的认知特点和学习需要，主要分为古诗词与国学经典两个部分，按不同年级进行了精心编排。精心筛选了国学经典、蒙学诵读、古文精粹等传统文化经典内容，解决了读者读什么的问题。体例上用“原文、注释、译意、解读”四个部分呈现。此外，本书与目前已出版“诵读读本”以古诗文的解读赏析与学生自主朗读为主不同，本书还立基于诵读的专业研究，力求为青少年提供一套规范的“诵读方法”，使小学生通过真正意义上的“诵读”亲近经典，领悟中华经典的意蕴和精髓。

古诗词
观沧海[汉]曹操
从军行[唐]杨炯
登幽州台歌[唐]陈子昂
次北固山下[唐]王湾
竹里馆[唐]王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白
峨眉山月歌[唐]李白
春夜洛城闻笛[唐]李白
月下独酌（其一）[唐]李白
江南逢李龟年[唐]杜甫
望岳[唐]杜甫
蜀相[唐]杜甫
登楼[唐]杜甫
逢入京使[唐]岑参
行军九日思长安故园[唐]岑参
夜上受降城闻笛[唐]李益
晚春[唐]韩愈
秋词（其一）[唐]刘禹锡
泊秦淮[唐]杜牧
秋夕[唐]杜牧
望江南（梳洗罢）[唐]温庭筠
夜雨寄北[唐]李商隐
七夕[唐]李商隐
贾生[唐]李商隐
虞美人（春花秋月何时了）[南唐]李煜
苏幕遮·怀旧[宋]范仲淹
生查子·元夕[宋]欧阳修
戏答元珍[宋]欧阳修
登飞来峰[宋]王安石
鹊桥仙[宋]秦观
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）[宋]李清照
声声慢（寻寻觅觅）[宋]李清照
游山西村[宋]陆游
十一月四日风雨大作（其二）[宋]陆游
过松源晨炊漆公店（其五）[宋]杨万里
约客[宋]赵师秀
天净沙·秋思[元]马致远
己亥杂诗（其五）[清]龚自珍
潼关[清]谭嗣同
经典选篇
论语（选篇）
学而第一
为政第二
里仁第四