本书着眼于幼儿园教师教育课程的质量标准的认识出发，汇集了学前教育舞蹈学科的前沿知识、儿童发展和教育研究的最新成果。本教材采用理论阐述与教学案例相结合的原则，从幼儿园舞蹈教学活动的定义、内容、各年龄班幼儿的教学特点、教学方案的设计和实施、教师专业舞蹈技能的培养以及如何进行创编教学等几个方面进行讲述和分析。其深入浅出，言简意赅的表述形式，可帮助学习者理解、记忆和应用幼儿园舞蹈的各种教学形式、方法及内容。

第一章 幼儿舞蹈教学活动概述
第一节 幼儿舞蹈教学活动的概念
第二节 幼儿舞蹈教学活动的特点
第三节 幼儿舞蹈教学活动的意义
第四节 幼儿舞蹈教学活动的原则
第五节 幼儿舞蹈教学活动的方法
第二章 幼儿舞蹈教学内容
第一节 幼儿律动
第二节 幼儿集体舞
第三节 幼儿歌表演
第四节 幼儿表演舞
第五节 幼儿音乐游戏
第六节 幼儿即兴舞
第七节 幼儿民族民间舞
第三章 幼儿园舞蹈教学各年龄班的教学特点
第一节 小班幼儿舞蹈的教学特点
第二节 中班幼儿舞蹈的教学特点
第三节 大班幼儿舞蹈的教学特点
第四章 幼儿园舞蹈教学方案设计
第一节 幼儿园舞蹈教学活动目标的设计
第二节 幼儿园舞蹈教学活动的准备
第三节 幼儿园舞蹈教学活动的导入
第四节 幼儿园舞蹈教学活动的实施
第五节 幼儿园舞蹈教学活动的延伸
第五章 幼儿园舞蹈教学实施过程
第一节 幼儿园舞蹈教学步骤设置
第二节 幼儿园舞蹈教学教师课堂语言使用
第三节 幼儿园舞蹈教学环境创设
第六章 幼儿园教师舞蹈技能训练
第一节 幼儿园教师舞蹈技能知识
第二节 幼儿园教师舞蹈基本技能训练
第三节 幼儿园教师民族民间舞蹈训练
第七章 幼儿舞蹈技能训练
第一节 幼儿舞蹈技能知识
第二节 幼儿舞蹈基本技能训练
第三节 幼儿舞蹈基本技能训练的意义与原则
第八章 幼儿园舞蹈创编教学
第一节 幼儿园舞蹈创编教学概述
第二节 幼儿园舞蹈创编教学活动的步骤
第三节 幼儿园舞蹈创编作品的艺术处理