《小学数学教科书教学设计与指导(6上人教版适用)》根据人民教育出版社义务教育教科书（小学数学六年级上册）内容，以单元为单位，编写配套使用的教学设计与指导案例。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”“课时教学设计”“单元教学反思”等五个部分的内容，课时教学设计为70课时的授课教案。本书的教案将体现课程改革的理念，包括生本学材的基本理念，小学数学核心素养教学论的理论，如数学的本质（概念、命题、结构、思想方法、核心素养等）、课堂教学的基本范式等。

第一单元 分数成噶
第1课时 分数乘整数
第2课时 一个数乘分数(1)
第3课时 一个数乘分数(2)
第4课时 小数乘分数
第5课时 分数乘法练习
第6课时 分数混合运算和简便运算
第7课时 分数混合运算和分数乘法简便运算练习
第8课时 连续求一个数的几分之几是多少
第9课时 求比一个数多(少)几分之几的数是多少
第10课时 解决问题
第11课时 整理和复习
第二单元 位置与方向（二）
第l课时 描述某个点的位置
第2课时 在图上确定某个点的位置
第3课时 描述并绘制路线图
第4课时 整理和复习
第三单元 分数除法
第1课时 倒数的认识
第2课时 分数除以整数
第3课时 一个数除以分数
第4课时 分数除法练习
第5课时 分数混合运算
第6课时 分数混合运算练习
第7课时 解决问题(1)
第8课时 解决问题(1)练习
第9课时 解决问题(2)
第10课时 解决问题(2)练习
第11课时 解决问题(3)
第12课时 解决问题(3)练习
第13课时 利用抽象的“1”解决问题
第14课时 整理和复习
第四单元 比
第1课时 比的意义
第2课时 比的基本性质
第3课时 比的应用
第4课时 比的应用练习
第5课时 整理和复习
第五单元 圆
第1课时 圆的认识(1)
第2课时 圆的认识(2)
第3课时 圆的周长
第4课时 圆的周长练习
第5课时 圆的面积
第6课时 圆的面积练习
第7课时 圆环的面积
第8课时 解决问题
第9课时 解决问题练习
第10课时 扇形的认识
第11课时 整理和复习
第12课时 确定起跑线
第六单元 百分数（一）
第1课时 百分数的意义和读写法
第2课时 百分数和分数、小数的互化
第3课时 求一个数的百分之几是多少
第4课时 百分数练习(1)
第5课时 求一个数比另一个数多(少)百分之几
第6课时 求比一个数多(少)百分之几的数是多少
第7课时 百分数练习(2)
第8课时 用单位“1”解决问题
第9课时 百分数练习(3)
第10课时 整理和复习
第七单元 扇形统计图
第1课时 扇形统计图的认识
第2课时 选择合适的统计图
第3课时 节约用水
第八单元 数学广角——数与形
第1课时 数与形(1)
第2课时 数与形(2)
第九单元 总复习
第1课时 分数乘除法的复习
第2课时 比和百分数(一)的复习
第3课时 位置与方向(二)和圆的复习
第4课时 扇形统计图的复习