本书是“十二五”职业教育国家规划教材，也是校企深度合作、职业工作教学转化的成果。全书与校外实训基地合作研发，以抽象市场营销职业工作学习活动为线索进行设计，借鉴德国职业教育课程理念，搭建起“理实一体化”教学素材框架，为高职高专经管类专业课程“工学结合”做出了示范与引领。
全书设计了12项学习任务，包括市场营销初步认知、市场营销环境分析、市场购买行为分析、市场竞争状况分析、市场营销信息处理、目标市场分析、产品策略分析、价格策略分析、分销渠道策略分析、促销策略分析、营销活动管理和营销活动拓展。
本书比较完整地编述了市场营销职业活动过程，适用于高等职业院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经管类专业及其他相关专业的教学，也可作为在职人员培训或工作实践参考用书。

项目一 市场营销入门
任务1 市场营销初步认知
1.1 市场营销基础认知
1.1.1 市场认知
1.1.2 市场营销认知
1.2 市场营销职业认知
1.2.1 市场营销职位认知
1.2.2 市场营销工作认知
1.2.3 市场营销人员要求
1.3 市场营销观念认知
1.3.1 市场营销观念的含义
1.3.2 市场营销观念的演变
1.3.3 市场营销观念新发展
任务1小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
项目二 市场机会分析
任务2 市场营销环境分析
2.1 营销宏观环境认知
2.1.1 营销宏观环境解读
2.1.2 营销宏观环境分析
2.2 营销微观环境认知
2.2.1 营销微观环境解读
2.2.2 营销微观环境分析
2.3 市场营销环境分析
2.3.1 营销环境威胁分析
2.3.2 市场机会分析
2.3.3 营销环境SWOT分析
任务2小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务3 市场购买行为分析
3.1 消费者市场的认识
3.1.1 消费者市场认知
3.1.2 消费者市场的影响因素
3.2 组织市场的认识
3.2.1 组织市场认知
3.2.2 组织市场分类
3.3 市场购买行为的认识
3.3.1 消费市场购买行为认知
3.3.2 组织市场购买行为认知
任务3小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务4 市场竞争状况分析
4.1 市场竞争者认知
4.1.1 竞争者的发现
4.1.2 竞争者的识别
4.2 市场竞争策略分析
4.2.1 竞争者市场目标分析
4.2.2 竞争者经营策略分析
4.2.3 竞争者优势与劣势分析
4.2.4 竞争者市场反应分析
4.3 市场竞争对策的制定
4.3.1 分析自身市场竞争定位
4.3.2 选择市场竞争对策
任务4小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务5 市场营销信息处理
5.1 营销信息的认识
5.1.1 营销信息认知
5.1.2 营销信息类型认知
5.1.3 营销信息来源认知
5.2 市场调查的认识
5.2.1 市场调查认知
5.2.2 市场调查内容与方法认知
5.2.3 市场调查类型认知
5.3 市场调查的组织
5.3.1 市场调查的准备
5.3.2 市场调查的设计
5.3.3 市场调查的实施
5.3.4 市场调查的总结
任务5小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
项目三 目标市场选择
任务6 目标市场分析
6.1 市场细分
6.1.1 市场细分认知
6.1.2 市场细分的开展
6.2 目标市场选择
6.2.1 目标市场认知
6.2.2 目标市场模式选择
6.2.3 目标市场策略选择
6.3 市场定位
6.3.1 市场定位认知
6.3.2 市场定位的准备
6.3.3 市场定位的方法
任务6小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
项目四 市场营销策略选择
任务7 产品策略分析
7.1 产品的认识
7.1.1 产品认知
7.1.2 产品组合认知
7.1.3 产品生命周期认知
7.2 新产品的认识
7.2.1 新产品认知
7.2.2 新产品开发方式认知
7.2.3 新产品开发程序认知
7.3 产品形象策划
7.3.1 品牌策划
7.3.2 包装策略
任务7小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务8 价格策略分析
8.1 产品价格的认识
8.1.1 产品价格认知
8.1.2 价格的影响因素
8.2 产品价格的确定
8.2.1 明确定价目标
8.2.2 分析定价影响因素
8.2.3 选择定价方法
8.3 产品定价策略
8.3.1 新产品定价策略
8.3.2 心理定价策略
8.3.3 折扣定价策略
8.3.4 地理定价策略
8.3.5 价格调整策略
任务8小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务9 分销渠道策略分析
9.1 分销渠道的认识
9.1.1 分销渠道认知
9.1.2 分销渠道结构认知
9.1.3 分销渠道中的中间商
9.2 分销渠道的设计
9.2.1 渠道选择影响因素认知
9.2.2 渠道设计原则认知
9.2.3 渠道设计的操作
9.3 分销渠道的管理
9.3.1 渠道管理认知
9.3.2 渠道成员的激励
9.3.3 渠道成员的评价
9.3.4 渠道的调整
任务9小结
教学做一体化训练
同步实训
学生自我总结
任务10 促销策略分析
10.1 促销的认识
10.1.1 促销认知
10.1.2 促销方式认知
10.1.3 促销策略认知
10.2 促销方式的运用
10.