本书按课时编写，分“课前跟我预学”“课堂跟我细学”“课后跟我精学”三个部分剖析课本。
1．“课前跟我预学”里的“学习目标”明确本章节学习重难点，为学生指明学习方向；“知识链接”沟通已学的6年级数学相关知识点，温故而知新，帮助学生建立完整的知识体系。
2．“课堂跟我细学”里的“学习情境”是课本中的情境再现，起到提出问题的作用；“我能解决”具体分析解决问题；“我知道了”对问题结论进行总结归纳。新知识的学习理解一气呵成，轻松掌握。
3．“课后跟我精学”包含“错因诊断”“教你一招”“难题剖析”“习题解答”四大模块。解析易错点，举一反三；突破6年级数学重难点，辅导学习；总结知识规律，启迪智慧。

1 分数乘法
1．分数乘法
第1课时 分数乘整数
第2课时 分数乘分数
第3课时 乘法运算定律推广到分数
2．解决问题
第1课时 求一个数的几分之几是多少的问题
第2课时 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题
2 位置与方向(二)
第1课时 位置与方向(一)
第2课时 位置与方向(二)
3 分数除法
1．倒数的认识
2．分数除法
第1课时 分数除法的意义和分数除以整数
第2课时 一个数除以分数
第3课时 分数混合运算
3．解决问题
第1课时 解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题
第2课时 解决已知一个数与它的几分之几的和(差)是多少，求这个数的实际问题
第3课时 解决两个量都是未知的实际问题
第4课时 工程问题
4 比
第1课时 比的意义和基本性质
第2课时 比的化简
第3课时 比的应用
5 圆
第1课时 圆的认识
第2课时 圆的对称性
第3课时 圆的周长
第4课时 圆的面积
第5课时 解决问题
第6课时 扇形
确定起跑线
6 百分数(一)
1．百分数的意义和读、写法
2．百分数和分数、小数的互化
第1课时 小数和分数化成百分数
第2课时 百分数化成小数和分数与求常见的百分率
3．用百分数解决问题
第1课时 解决一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题
第2课时 解决求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题
7 扇形统计图
扇形统计图
节约用水
8 数学广角——数与形
数与形
9 总复习
第1课时 数与代数
第2课时 图形与几何
第3课时 统计
考题预测参考答案