本书是金华职业技术学院开设的同名系列通识课程的配套教材。本书以课程思政为导向，以案例介绍为主要内容，以培养学生对职业教育和职业的正确认识、情感和态度为目标。
每个专业所对应的职业都是职场的展示窗口。本书透过17个不同专业优秀教师展示的窗口，让今天的职业人与未来的职业人进行对话，通过众多生动鲜活的案例，帮助未来的职业人形成对现代职业的整体感受，使未来职业人深刻理解“职业之道”“职业之德”“职业之艺”“职业之术”，提高他们对职业教育的认知和认同，帮助他们树立对职业教育的信心和兴趣，激发他们对未来职业成长的自觉性和主动性，在国家需要、社会需求和个人发展的交汇点上，找到人生参照和努力方向。
本书既可作为高职学生了解职业教育和职场生涯的通识读本，也可作为广大社会人士了解职业教育的有益参考。

倪淑萍，女，1975年生，浙江兰溪人，教授，浙江省音乐表演专业带头人，浙江省“优秀青年教师”，现任金华职业技术学院公共基础学院院长。
长期从事传统文化和音乐教学研究。主持教育部人文社科基金等省部级课题3项；出版《金华民歌衬词衬腔研究》等专著2部，主编《合唱与指挥》等教材3部；在《文艺理论与批评》《艺术百家》《中国音乐》等刊物发表论文20余篇。

职业之道
第一讲 看看你能成网红吗？
第二讲 你看的是“病”，还是人？
第三讲 你会“种地”吗？
第四讲 未来已来，你准备好了吗？
职业之德
第五讲 如何在利益博弈的夹缝中活得滋润且坦荡？
第六讲 修车与修己，哪个在先？
第七讲 关爱生命也是生财之道？
第八讲 睡着了还能赚钱？
职业之艺
第九讲 职业只是手艺吗？
第十讲 中药是“穷讲究”吗？
第十一讲 装饰房间还是美化生活？
第十二讲 我也能创新吗？
职业之术
第十三讲 功德碑还是耻辱牌？
第十四讲 职场为什么要管头管脚？
第十五讲 规则只是用来约束人的吗？
第十六讲 职场规则是自找麻烦吗？
第十七讲 如何在规则的博弈中守住底线？
后记
致谢