《我会“画”思维导图》特色：
1 精彩有趣VS枯燥乏味：思维导图可以激发学生的写作欲望，让生硬死板的写作知识□得鲜活灵动，让学生感到写作文是件有趣的事。
2 灵感并发VS无从着笔：思维导图的发散性，创新性能把我们的灵感发挥，帮我们调动已有的词语及素材，运用好相关写作技法。
3 结构严谨VS洋洋洒洒：传统的写作形式容易导致文章篇幅冗余，中心不明。思维导图可以让作文结构紧密，中心明确，内容充实。
4 紧密扣题VS偏题跑题：思维导图作文在整体的构思基础上利用关键字串联全文，让学生的思路流畅，能在考场中有效帮助学生完成写作。