本书以俄语情态问题为研究核心，梳理研究俄语学界情态问题发展历程，重点考察当代俄罗斯语言学情态问题研究重点和研究成果，探究各类术语的内涵、外延以及彼此之间的关系，结合俄语词汇、句法特点，分析、研究表达俄语情态意义的词汇、句法手段。本书可为相关俄语研究与学习人员提供参考。

第一章 绪论
第一节 人文中心论思想
第二节 我国俄语界对俄语情态意义研究的历史与现状
一、论文发表数量
二、研究特点
第三节 研究目的、内容、方法及意义
一、研究目的
二、研究内容
三、研究方法
四、理论意义
第二章 俄语情态问题研究
第一节 В.В.维诺格拉多夫关于情态问题的研究
第二节 苏联科学院不同版次《俄语语法》关于情态问题的研究
一、苏联科学院1954年版至1960年版《俄语语法》对情态问题的论述
二、苏联科学院1970年版《当代俄语标准语语法》对情态性的论述
三、苏联科学院1980年版《俄语语法》对情态性的论述
第三节 Н.Д.阿鲁玖诺娃等学者关于情态问题的研究
第四节 В.А.别洛莎普科娃关于情态问题的研究
第五节 Ю.Д.阿普列相、А.В.邦达尔科关于情态问题的研究
一、Ю.Д.阿普列相的情态观
二、А.В.邦达尔科的情态观
第三章 表达情态意义的词汇手段
第一节 情态意义及其分类
一、情态意义的概念
二、情态意义的分类
第二节 情态词、情态词组
一、直义情态词与转义情态词
二、情态词
三、情态词组
第三节 语气词
一、语气词词类构成特点
二、语气词功能语义类型
第四节 感叹词
一、感叹词的形式结构
二、感叹词的句法特点
三、感叹词的交际功能
第五节 具有评价意义的名词
一、具有评价意义名词的形式构成
二、具有评价意义名词的内容意义
三、具有评价意义名词的交际功能
四、具有评价意义名词的汉译方法
第四章 表达情态意义的句法手段
第一节 述谓性与情态性
一、述谓性包含情态性
二、情态性包含述谓性
三、述谓性——句子必然存在的主观意义
第二节 述谓性的表现形式及内容
一、人称范畴
二、句法时间与情态范畴（句法式）
第三节 述谓范畴的主观意义
一、确定性意义
二、不确定性意义
第四节 插入语
一、插入语的形式结构
二、插入语的内容意义
三、插入语的交际功能
第五章 模态与情态
第一节 模态与情态性异同分析
第二节 模态的类型
一、感知模态
二、心智模态
三、情感模态
四、意志模态
第三节 言说动词与模态
一、说话人的三种形式主体
二、言说动词与命题态度谓词
结语
参考文献
人名对照表

纵观20世纪人文社会学科发展历程，语言
学经历了结构主义、转换生成主义和功能主义等
不同发展阶段。20世纪后期以来，随着对语言使
用的深入研究，对语言中人的因素、语言与思维
的关系、人的语言能力等问题的关注，以及认知
语言学和功能语言学研究的发展，语言学中“人
文中心论”原则逐步形成，并成为当代语言学的
主要范式。
“人文中心论”原则注重使用语言符号的人
与符号的关系，研究语言中所有与“人的因素”
相关的要素，强调“人”作为分析语言现象的基
准点，决定语言分析的前景及目的。本书以“人
文中心论”理论原则为出发点，全面系统梳理俄
语情态理论发展历程：从В.В.维诺格拉多夫为
代表的俄罗斯传统语言学情态观，到Н.Д.阿鲁
玖诺娃为代表的语言逻辑分析学派的情态观；从
著名句法学专家В.А.别洛莎普科娃在三项式理
论中对句子情态意义的结构—语义分析，到著名
莫斯科语义学派代表Ю.Д.阿普列相在语言整合
性描写理论中对情态词的词汇语义和使用功能分
析和阐释，再到功能语法学派代表А.В.邦达尔
科在功能语义场理论中的情态语义研究。通过对
比研究各学派情态观的异同，从“人文中心论”
的视角重点阐释情态性、情态意义等各种术语的
内涵与外延。
“人的因素”在语言的各个层级都体现，构
成不同语言单位意义的多样性和复杂性。在复杂
的语言意义中，尤以情态意义最能体现人的因素
，而承载情态意义的最佳语言单位是句子。在俄
语句子中，表示现实的客观意义与表示讲话人态
度的主观意义通过词汇表达手段和句法表达手段
巧妙地结合在一起，构成句子的情态框架。因此
，本书将以句子为直接的研究客体和对象，使用
对比分析法、图表法、描写、阐释法等研究方法
，分析研究句子的形式结构、意义内容和交际功
能与情态意义的关系，探究情态范畴与句法结构
的关系，考察情态意义与语言表述之间的内在联
系。
本书通过情态意义的研究，探讨语言意义的
真谛，尝试揭示俄罗斯民族语言情态表达形式的
思维特点及话语生成机制，具有一定的语言哲学
意义；对我国学者系统了解俄语情态理论、对比
研究俄汉语差异、促进俄汉双语教学、开发俄汉
机器翻译软件研究等具有一定参考价值。