穷苦少年马良意外拥有了一支神笔，可以让画中的东西变成真的。依靠神笔，马良帮助了很多穷苦的人；因为神笔，马良遭遇了牢狱之灾。县官、皇上都要马良画金银财宝。马良屈服了吗？他的最终命运如何？本书是“中国童话十家”之一洪汛涛先生的儿童文学作品集，收录了《神笔马良正传》《夹竹桃》《天鸟的孩子们》等数篇。其中《神笔马良正传》有别于市场上的其他缩写版本，是未经删节的完整版神笔马良的故事，整个故事跌宕起伏，精彩纷呈，马良的命运始终牵动着读者的心。

洪汛涛（1928-2001），浙江浦江人。曾用笔名：田野、田多野、了的、吕榆等。著名儿童文学作家、文学理论家、教育家，一代童话大师，“神笔马良”之父，中国儿童文学卓越的领军和核心人物。
他曾是中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺家协会会员，曾任中国儿童文学研究会常务理事、上海市作家协会第四届至第六届理事、儿童文学委员会委员。20世纪40年代开始写作，至今出版各种专集百余种，共500多万字。其中，一些作品被编入课文，一些作品被译成各种文字出版，并在国内外多次获奖。
2011年9月25日，由第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲题写馆名的“洪汛涛纪念馆”，在浦江落成开放。
2014年4月11日，由社会各界人士组成的“洪汛涛研究中心”成立。

天鸟的孩子们
狼毫笔的来历
苍蝇的诀窍
神笔马良传
洪汛涛和他的童话
后记

试想，世界上，前人给
我们留下的大宗儿童文学财
宝中，数量最多的，该是童
话吧！
那些光耀夺目的、灿若
明星的珍品，该是童话吧！
试想，儿童文学历史上
，那些没有被人遗忘、他们
的名字被历代儿童们所传诵
的儿童文学作家，恐怕绝大
部分是曾给儿童写下优秀童
话的大师吧！
童话作家，这是个光荣
的称号。
在丹麦的首都哥本哈根
，你坐船来到这个繁华的城
市，远远就可以看到港口的
海滩上，有一块庞大的石块
，这石块上竖着一尊铜像。
那是一位秀丽的美貌的年轻
姑娘，她披着长长的金发，
头微微侧斜着，两眼凝望着
辽阔而苍茫的海面。她全裸
着身子，却拖着一条鱼尾巴
。这就是海的女儿。她，是
童话作家安徒生笔下的人物
。现在，她成了丹麦的尊严
和骄傲。在这块土地上，最
美好的字眼是童话，人们最
崇敬的是童话作家。
什么叫童话作家呢？
可以回答你：童话作家
＝童话作品＋童话作品＋童
话作品＋童话作品……
严格来说，一个被称为
童话作家的人，应该是他的
一生主要从事于童话创作。
或者说，他的一生中虽
然不是主要从事童话创作，
但他的童话创作在某一阶段
某一时期起过重要的影响。
有不少作家，他们在过
去或现在，写过一篇童话，
或一些童话，而他们的成就
是在别的方面，我们并没有
把这样的作家称之为童话作
家。这样的作家，也是很多
的。我国有不少著名的作家
都写过童话，而且写过很出
色的童话，他们给少年儿童
留下精关的童话佳作。少年
儿童衷心爱戴这些作家们。
我们衷心希望有更多的作家
为少年儿童写作童话。
也有这样的一种情况，
有的人开始写童话，也写出
了不错的作品，在少年儿童
中赢得了名声，可他很快就
离开少年儿童，丢下童话，
去写作别种样式的作品了。
当然，写什么，这是任何人
可以任意选择的，谁也不能
命令谁写什么。但是，他的
少年儿童读者，在呼喊他回
来。
要成为一个童话作家，
特别成为一个少年儿童所爱
戴和崇敬的童话作家，并不
是太容易的。
在我们的童话历史里，
确有那样的人，他从年轻时
代起，一直到老了，一生也
写过上百篇童话，但是却没
有几篇作品能够在少年儿童
中留下深刻的印象，被保存
下来。
当然，也有这样的作家
；他写的童话不多，但是就
有那么几篇，一直为少年儿
童所喜爱，被一代一代传诵
着，永久地在儿童文学这个
宝库里闪耀着光彩。
作为一个一生从事童话
写作的童话作家，并不是太
常见的，不论他取得的成就
的大小，他的这种献身于童
话的精神是可嘉的。这样的
作家，应该得到尊敬。
但是，广大的少年儿童
总是希望童话作家们永远不
要离开他们，永远和童话在
一起，写出他们所喜爱的童
话来。
这样的童话作家，是少
年儿童们心目中伟大的作家
。的确，他们是伟大的。
我国有数亿少年儿童，
我们拥有的童话作家，虽然
很少，但是我们不乏这样的
可说是伟大的童话作家。
他们从青年时代就开始
写童话。有的写的作品不多
，但对当时童话的开拓，起
了很大的影响；有的一生写
了上百篇童话，出版了几十
本童话作品。他们的童话，
收进了各种选集，编进了教
科书，改编成戏剧电影，翻
译成各种民族文字，在外国
有了译本，国内国外的许多
报刊介绍评论了他们的作品
，国内国外有许多学者研究
他们的作品，有的在国外有
专门的研究小组，有的以研
究他们的作品写成毕业论文
和报考博士的论文，有的在
国内国际上多次得奖……他
们在国内享有威望，在国际
上也获得声誉。
他们可称之为我们中国
的童话大师。
他们笔下的童话人物形
象，已经树立在我国广大少
年儿童的心上，不要太久，
也一定会树立在我们中国土
地上，或许是海滩，或许是
城市中心，或许是火车沿线
，或许是飞机场……

本书是“中国童话十家赏析本”之一洪汛涛先生的儿童文学作品集，收录了《天鸟的孩子们》《苍蝇的诀窍》等优秀童话。洪汛涛的童话有大胆的想象和奇特夸张的艺术效果，有哲理性与形象性结合的童话人物，有通俗易懂的童话语言，为孩子们奉献了一篇篇经典的童话。

在文学的百花园里，童
话以自己特有的风采，展现
着它引人入胜、长盛不衰的
魅力，赢得了千千万万读者
，特别是一代又一代少年儿
童的喜爱和青睐。是的，童
话对孩子们来说，的确是一
种不可取代、不可或缺、不
可多得的重要文学样式，培
育着他们的性格，影响着他
们的成长，滋润着他们的心
灵。《中国童话十家赏析本
》原书为二十世纪创作童话
代表作、一百年来童话经典
作品集《中国童话》，由著
名文学家、一代童话宗师、
“神笔马良之父”洪汛涛先生
一手打造、倾力奉献，具有
很高的权威性和较大的影响
力。本套丛书其中9卷（叶
圣陶卷、张天翼卷、陈伯吹
卷、贺宜卷、严文井卷、金
近卷、包蕾卷、洪汛涛卷、
葛翠琳卷）的选目、前言等
内容，都是洪汛涛先生生前
亲自策划、选编、撰写好的
。
非常遗憾，由于洪汛涛
先生2001年9月因病在沪辞
世，享年73岁，过早地离开
了我们，故而本套丛书一直
尚未正式出版。他生前未完
成的事业，就是我们的努力
方向和奋斗目标。
国家新闻出版署2019年
出版计划明确11项选题重点
。其中，第八项是推动少儿
出版繁荣发展，加强原创儿
童文学出版，引导少年儿童
扣好人生第一粒扣子，为少
年儿童提供绿色健康的精神
食粮，推出一批富有童真童
趣、具有审美品位、题材形
式多样的少儿读物，推出一
批本土化、多土化，具有中
国元素、中国风格、中国精
神、中国气派的少儿读物。
长江文艺出版社在洪汛
涛先生策划的《中国童话》
的基础上，打造升级版、经
典版、完整版，隆重出版《
中国童话十家赏析本》丛书
。这既是有见识的出版人的
一个善举，也是有魄力的出
版社的一个壮举，功在当代
，利在千秋。借此机会，我
们首先要向本套丛书的主编
、我们的前辈大师洪汛涛先
生致敬，他是专门从事文学
创研的大家，由他来选编和
评析作品，是合适的，当之
无愧的。还要向社长尹志勇
先生、责任编辑叶露女士等
为本套丛书的出版发行等各
项工作付出辛勤努力的每一
位同志致敬，更要对海内外
读者及社会各界人士一直以
来的关心与支持表示衷心的
感谢！
众所周知，洪汛涛先生
是一位享有盛名的文学家，
又是一位深孚众望的理论家
、教育家、出版家、活动家
。经典童话《神笔马良》和
理论巨著《童话学》，充分
奠定了洪汛涛先生在世界文
坛上独树一帜的重要地位，
他被公认为中国儿童文学卓
越的领军和核心人物。《神
笔马良》是中国影响最大、
获奖最多、流传最广的文学
佳作，《童话学》则构建了
童话研究的理论体系，为社
会科学建立起一门新的学科
。五十余万字的《童话学》
共分四个部分，其中第三部
分用八个章节分别专门介绍
了作家叶圣陶、张天翼、陈
伯吹、贺宜、严文井、金近
、包蕾、葛翠琳等诸位在童
话创作上披荆斩棘、勇于创
新的劳绩，并且对他们每一
位都从历史角度和艺术特点
出发，给予了恰切而崇高的
评价。此次，我们《中国童
话十家赏析本》丛书中的赏
析文章，都是引用自洪汛涛
先生《童话学》书中的有关
章节。因此，可以说，本套
丛书和《童话学）是配套书
，也是姐妹书，读者可以结
合起来，配套阅读。
以人品立身，以作品说
话。洪汛涛先生生前非常谦
逊，在自己著的《童话学》
书中论及了许多作家和作品
，却唯独没有提及自己。
1986年《童话学〉首次出
版时，文学界、出版界认为
：“这显然是一个欠缺、是
一个遗憾。”因此，需要特
别说明的是，本套丛书，有
关洪汛涛先生的赏析文章都
是摘录了洪画千先生所选编
的《洪汛涛和他的童话》中
的有关章节。叶君健先生的
赏析部分由梅杰（眉睫）先
生完成。
《中国童话十家赏析本
》是庆祝中华人民共和国成
立70周年和建党百年的重要
献礼书，是中国文学大师原
创童话成果的集大成出版工
程，是具有重要现实意义和
历史价值的文化积累工程，
也是将优秀文学作品重塑整
合的阅读推广工程。这也实
现了一代文学家、童话宗师
洪汛涛先生梦寐以求的心愿
，但愿这是一个良好的开端
。
根据教育部课程标准要
求，对学生的评价标准不仅
仅是获得知识，还应该注重
情感的培养，而课外阅读便
是培养情感的最佳途径。据
此，我们从文学和赏析两方
面切入，选编了本套丛书，
旨在为学生呈现一个充满“
情”和“趣”的精彩童话世界
，让孩子们的童年因阅读而
丰富多彩，因阅读而快乐成
长。
编者（洪运执笔）
2019年元旦初稿
2020年六一修订

我觉得，对这位童话大
师洪汛涛先生最好的纪念，
当然就是重新阅读他留下的
作品。这是我们珍贵的文化
遗产，也是中国现代童话少
有的几座高峰之一。
——著名儿童文学作家
徐鲁

抗战那时候，我还很年轻。
因为家乡沦陷了，我不愿在汉奸们办的学校里上学，一个人到敌后的山区，去找学校念书。
日本兵经常出来骚扰，学校时而迁移、时而停课、时而解散……
我这个穷学生，经常负着极简陋的行李，在山区里，像一只野鸟似的，飞东飞西。
有时借住于荒山古庙，有时投宿于旅途小店，有时露卧于路边破亭，有时寄居于深山炭窑……
因此，我结识了许多流浪人朋友。
我们晚间闲来无事，经常在皎洁的月光下，拍打着蚊子，听来自天南地北的流浪人，无拘无束地，谈经历、讲故事、论世道。
有一个打鸟的，带着一只会说话的八哥鸟，看见我喜欢小动物，就连笼子一起送给了我。
这八哥鸟，十分聪颖，一句简单的话，多教几遍，它就能跟着你说。
我喜欢这只鸟，可使我发愁的是，我怎么带着它在山水间长途
跋涉呢？
住在一起的一位卖药的老人，他从东三省跑出来，满族人，身躯伟岸，满腮须髭，是个地道的关东大汉。他说，他年轻时，说过“大江东去浪淘沙”的铁板书。至今，药箧里还收藏着那副发“铮铮”声响的铁板。兴致来时，他也会给大伙儿说上一段。
他看见这只八哥鸟，就给我说了这么一个故事。
事情过去四十来年了，斗转星移，沧海桑田，时兮逝兮，可是我还记得这个故事呢！
相传，天上的天鸟，生了九个孩子。
乌鸦是老大，喜鹊是老四，八哥是它的第八个孩子。
孩子们虽然模样儿长得差不多，可它们的性格却个个不一。
老大乌鸦，长得非常老实，老实得几乎有点儿发戆了。
老四喜鹊，可以说聪明绝顶，一见起风，就知道要下多大的雨。
但老八八哥，谁也说不清是什么样的。有时很懦弱，有时也有点小聪明，也有点过于拘谨，也有点只顾自己，也有点缺乏主见。
天鸟看见孩子们长大了，一天，把孩子们都叫来，对它们说：“孩子们，因为我们都生得黑不溜秋，并不漂亮，在天庭里没有一点地位，仙人们也瞧不起我们。你们在这里没有什么前途，不如到人间去吧！你们为人们做些好事，人们是不会亏待你们的，去吧！”
九个孩子和母亲告别以后，分成几伙，向人间飞去。
老大乌鸦，老四喜鹊，老八八哥在一起，由大哥乌鸦带领，从九霄云外的南天门起飞，一重天，又一重天，穿过三十三重天，渐渐地，渐渐地，飞近地面了。
八哥飞在最后面。它心里不停地在想着：人间，人们会欢迎我们吗？怎样才能使人们欢迎呢？人们欢迎我们是怎么样？人们不欢迎我们又是怎么样？……它想得很多很多。
可是，它发现飞在前头的大哥乌鸦，好像一点儿都不为这些还没有到来的事儿操神，心里大概很平静吧！它觉得大哥太敦厚、太迟钝了。
它的四哥喜鹊，已经欣喜得异常地不安，叽叽喳喳地，跟在大哥乌鸦的后边，问这问那，好像什么都令它感兴趣，都要打听，问个明白。乌鸦大哥没有回答它，是回答不出这些问题呢，还是没有心思回答？八哥无法知道。
它们飞着、飞着、飞着。
飞过大海，飞过高山，飞过平川，飞过密林，飞过草原……
一个个城镇过去了，一个个村庄过去了……
它们飞到一条大河边，太疲倦了，想休息一会，口也渴了，就在这里喝点河水吧！
它们就在河堤的一块石头上歇下。
忽然，它们看见，河堤上，许多许多蚂蚁，排成一长列队伍，抬着东西，在往高处搬家呢！
喜鹊和八哥看得有趣，连疲倦、口渴也忘记了，呆呆地看着。
乌鸦大哥过去问蚂蚁了：“你们干吗要搬家呀？”
蚂蚁们忙得顾不过来，只是急匆匆地往高处赶路，没有回答它。
乌鸦问了好几遍，才有一只老蚂蚁回答道：“要发大水！”
乌鸦一听，立即跟两个兄弟说：“快起飞！”
喜鹊和八哥都不知道为什么，说：“还没喝水，也没歇够呢！”
乌鸦着急地说：“你们不是也听见了吗？要发大水！”
喜鹊大笑起来，说：“发大水，我们等大水来了再起飞，也来得及！” 八哥也不以为然地说：“我倒想看看大水呢！”
乌鸦严厉地说：“快飞！我们刚才飞过的河湾，不是有个小村庄吗？那里地势很低，要是一发大水，那村子准会被水淹没的。我们一定要去告诉那里的人们，好让人们有个准备。”
喜鹊和八哥还是不理解，发不发大水，村庄淹不淹，跟它们有什么关系？要大哥那么着急做什么？P1－4