本书从延安美术的定义出发，以历史时期为脉络，以专题研究为补充，梳理了延安美术发展演变的过程。第一章专题讲述鲁艺的沿革和革命美术教育的兴起衍变；第二章主要阐述毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表之前延安民族化、大众化的美术运动；第三章辨析《讲话》发表前后延安美术思想争论的情况，澄清了相关问题的认识；第四章介绍了《讲话》发表后延安美术在各个方面取得的新发展与新面貌；第五章讲述延安美术在国统区和国际上的传播和影响；第六章讲述延安美术如何在各解放区开枝散叶、发展壮大并汇入新中国美术的河流之；全书最后附有延安美术时期重要艺术家的简介与延安美术年表。

全书章节安排紧密，重点突出，将系统的研究与创新的思考建立在大量搜集的文献资料基础之上，深刻挖掘了延安美术丰富的历史内涵，不但在一定程度上填补了学术界目前对延安美术研究的空白，更是对中国共产党领导下的革命文化研究的重要补充。

《艺术为人民：延安美术史》内容立足于中国美术馆典藏延安美术藏品研究，结合延安美术新研究成果，以及本人赴延安鲁艺管理园区、延安革命纪念馆实际调研以及走访延安美术家后人所得资料，尽可能全面地将延安美术各个门类囊括其中，首先从作品意义上建构一个延安美术的完整序列。其次，通过对延安美术思想、美术创作和美术机制的整体考察揭示延安美术发生、发展的内在逻辑，还原延安美术的历史语境，梳理出延安美术的价值体系，其意义不仅是对红色革命文艺传统的传承和弘扬，同时通过对延安美术民族化、大众化的独特发展道路的阐释，也有助于增强当代有中国特色社会主义理论自信和道路自信。

何谓“延安美术”？《艺术为人民：延安美术史》将“延安美术”定义为在1937年1月中共中央进驻延安至1945年抗战胜利这期间发生在延安及陕甘宁边区的，由中国共产党领导的新民主主义革命美术的总称。在时间上，这一段正是中华民族全面抗战时期，有特定的历史内涵和文化逻辑。以这段历史时期来界定延安美术，比较容易把握延安美术的整体性特征。在空间上，延安是有确定所指的地理概念，从文化场域意义上可以扩展为陕甘宁边区范围。1945年抗战胜利后，延安的美术家就开始分散到各解放区，解放区美术代替了延安美术。从性质而言，尽管延安地区本有原生状态的民间美术存在，但只作为延安美术资源，也不算《艺术为人民：延安美术史》所谓的中共领导的带有革命性质的延安美术。延安美术是在经历长征到达延安的苏区文艺工作者、上海左翼木刻家以及全国各地来延安的美术青年的共同努力下逐渐发展形成自身的特色的。在以往的有关延安美术的研究中，由于没有清晰界定时间、空间和主体等范畴，以致模糊混淆了延安美术概念的内涵和外延，把延安美术与其他根据地美术、延安美术与解放区美术相混淆，简单把延安美术家其他时期的作品都视作延安美术，甚至出现把从未到过延安的美术家作品也归入延安美术这样明显的问题，错把延安美术影响下的美术等同延安美术本身，这都影响了我们对延安美术的认知，造成很多混乱，有必要在叙述延安美术之前首先廓清“延安”“陕甘宁边区”“解放区”等概念。

“延安”在成为革命圣地之前首先是一个建制县，古已有“延安”“肤施”之名，最早称“高奴”“延州”，隋大业三年（607年）废延州，设延安郡，治肤施、临真、延安等11县。清设延安府，治肤施县。1913年，废延安府，肤施县隶属陕西省榆林道。1928年，废榆林道，肤施县直属陕西省。肤施古城始建于北宋庆历五年（1045年），城墙巍峨庄严，设东、北、南三门，西面蜿蜒向上连接凤凰山，为边塞要镇。1935年10月中央主力红军在吴起镇与陕北红军会师落脚陕北，同时国民党调集东北军配合西北军，部署肤施及各交通要地加紧对红军进行军事围剿。红军接连取得几战胜利并采用围城策略进行反封锁，并以通商交往为条件与东北军达成停战。西安事变后，按照双方达成的协议，驻防肤施古城的东北军奉命南撤，与红军主力共同向西安附近的三原集结，相互配合防击国民党顽固派。东北军撤走后，红军和平接管肤施城，经过一段时间准备，在西安事变和平解决后，中共中央于1937年1月从保安进驻肤施，由于之前中共地下党组织曾在此活动并设立过延安县，接管后中共将肤施改称“延安”。

韩劲松，中国美术馆研究馆员、研究部副主任、中国美术馆博士后工作站导师。中国美术家协会会员、文化部青联委员、中国艺术研究院特聘研究员、中国博物馆学会展览交流委员会委员。主要从事近现代中国美术国家收藏研究以及藏品展览策划，曾参与文化部“20世纪国家美术专项捐赠收藏奖励计划”的编制与实施。

韩劲松的《延安美术史》一书在深入研究文献和作品的基础上力图建立延安美术清晰的知识架构和逻辑体系，梳理出延安美术兴起、发展、确立新方向，对延安鲁艺的沿革以及革命美术教育传统进行了专门阐述。——中央美术学院院长 范迪安

绪言

第一章 鲁迅艺术学院与革命美术教育的兴起衍变

第一节 鲁迅的方向：“鲁艺”成立缘起

第二节 “鲁艺”教育纪程

第三节 理论联系实际的“鲁艺”教育

第四节 鲁艺美术教学活动

第二章 民族化、大众化的美术运动

第一节 抗战前大众化论争与新兴木刻实践回顾

第二节 延安时期大众化理论

第三节 鲁艺木刻工作团在前方

第四节 延安和陕甘宁边区的美术活动

第三章 延安美术思想争论

第一节 政策与艺术

第二节 旧形式利用与民族形式

第三节 讽刺与暴露

第四节 马蒂斯之争

第四章 “讲话”后的延安美术

第一节 延安木刻创作

第二节 延安新年画运动

第三节 延安漫画和素描

第四节 延安连环画、插图和雕塑

第五章 延安美术的传播与影响

第一节 延安美术在国统区的传播

第二节 延安木刻在国际上的传播

第六章 走向新中国

附录1：艺术家简介

附录2：延安美术年表（1937-1945）

附录3：参考书目