引子
1.绚丽如毯的草地——抓住景物的特征作具体描写
2.葡萄园受阻——按一定的顺序描写景物
3.获得免费漂流奖——运用点面结合的方法写景
4.水上森林再获免费游——运用动静相衬的方法写景
5.雪球成了落水狗——运用虚实结合的方法写景
6.溶洞里的巨型蚱蜢——正确借用景物烘托坏心情
7.神奇的溶洞深处——正确借用景物烘托好心情

李锡琴

因发表诗歌、散文、小说近300篇（首），成为重庆市作协会员；
因作品细腻、感人，被多次转载并收入各种文集，从而在各大报刊开设专栏；
因授课生动有趣，学生喜爱听、收获大，被评为高级教师；
因教学与写作经验丰富，主编、参编以及创作各类图书100余部；
因出版畅销书《我爱写作文：小学生牛牛提高写作能力的36个趣味故事》，成为最受小学生喜欢的作家之一。