本书精选了李镇西老师近几年来在其公众号“镇西茶馆”中原创的精彩文章，从“与师为善”“不敢苟同”“岂有此理”“喟叹不已”“常识罢了”“思绪飞扬”六个方面，对教育和社会热点进行评述，对教育常识问题进行深刻思考。不管是对教师群体的表扬、肯定，还是对社会不良现象的批评、质问，变化的是针对的问题，不变的是李镇西老师几十年如一日的初心。

序001
与师为善
善待活着的“李芳”003
是谁用无形的“绳索”捆住了教师的心灵与手脚？012
校长的压力应该是什么？015
请给爱学生的老师以爱学生的时间020
《教师法》第二十五条的落实，为什么一定要让亲自过问？024
强烈要求严惩乐至县暴打教师的凶手！026
教师神圣不可侵犯028
如果老师把家长的事都做了，要你家长干什么？030
不敢苟同
人生乐趣就是“刷题”？037
“素质教育”是“伪命题”吗？040
“一个人的精神发育史就是他的阅读史”这话错了吗？052
为什么就不可以“感谢贫穷”？060
“高效课堂”并非“包治百病”067
语文学习与“高效课堂”势不两立070
我没有全盘否定“高效课堂”，但它绝非万能的绝对真理074
“雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任”080
真的“任何一名老师遇到这样的情况都会这样做”吗？084
岂有此理
家长“红包挖坑”之后，错的不是张老师，而是教育局！089
十问常德津市市纪委093
时间面前，人人平等096
“学霸”“学渣”之类词语的流行是中国教育的耻辱099
当这位10岁女孩在擦拭车厢地板时，周围的成人为何那么麻木？102
喟叹不已
早就知道现在的师范生素质大不如过去，但没有想到竟然如此不堪！109
和老一辈大师相比，我们连学者都谈不上111
几乎每一个人都在“耍流氓”，或“被耍流氓”117
我们每一个人随时都可能成为被二次碾压的马瑞霞，或肇事司机123
“天使”是怎样变成“恶魔”的，“恶魔”是怎样混为“天使”的？126
变态的高考129
夏老师没有自杀，为什么有人感到了失望？133
只有教师能够赢得教师的光荣137
常识罢了
比成绩更重要的是孩子的健康143
新教育必须遵守教育本身的底线150
新教育所做的一切努力，就是最终消灭“新教育”这个概念153
学校明明就是读书的地方，为什么还要“营造书香校园”？158
学生安全责任，谁说了算？161
无数劳动者这种互相的“谢谢”，便是我们社会的温暖166
陌生人之间的关系展示着一个社会的文明程度169
校园文化为谁“打造”？172
思绪飞扬
“君子坦荡荡，小人长戚戚”179
不管外面多么喧嚣，他们只顾默默前行183
教育本来是朴素而简单的事，可为什么现在越来越花哨和复杂？193
许多“名人名言”往往是以讹传讹195
“学生打破老师的头”真相究竟如何？207
也应给家长减负213
“家长，我教育的优选阻力就是你的不信任！”215
茶余碎想218