(1)丛书包括4册,分别是:Scratch3.0编程基础及全部指令详解;Scratch3.0案例式少儿编程35课(初级);Scratch3.0案例式少儿编程35课(中级);Scratch3.0案例式少儿编程30课(不错)。
(2)课程遵循STEAM教育理念,从案例(程序)到教案(书)再到视频(讲解)课程,采用PBL教学法,引导孩子的思辨思维、培养孩子跨学科的能力、启发孩子的好奇心、增强孩子的学习兴趣、激发孩子的创造热情、鼓励孩子的批评精神等。
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书名 | Scratch3.0案例式少儿编程中级35课 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 薛燕红 |
出版社 | 清华大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 (1)丛书包括4册,分别是:Scratch3.0编程基础及全部指令详解;Scratch3.0案例式少儿编程35课(初级);Scratch3.0案例式少儿编程35课(中级);Scratch3.0案例式少儿编程30课(不错)。 (2)课程遵循STEAM教育理念,从案例(程序)到教案(书)再到视频(讲解)课程,采用PBL教学法,引导孩子的思辨思维、培养孩子跨学科的能力、启发孩子的好奇心、增强孩子的学习兴趣、激发孩子的创造热情、鼓励孩子的批评精神等。 作者简介 "薛燕红,陕西理工大学数学与计算机科学学院专职教师,北京乐学乐创教育科技集团有限公司董事长兼CEO。 独立编著多部物联网技术及应用方面的书籍,由清华大学出版社出版发行。STEAM教育的倡导者和推动者,编程教育的实践者。 编著有多种编程教育的培训课程,包括Scratch系列、C系列、Python系列、Java系列等。参与我国台数控电加工系统MarkII国产化研制工作,任副主任设计师,该产品获得国家科委科技进步一等奖。公开发表本专业学术论文二十余篇。" 目录 课 七星瓢虫织花布\t001 1.1 课程简介\t001 1.2 课程准备\t001 1.3 课程的STEAM元素\t001 1.4 提问与想象\t003 1.5 讨论与计划\t003 1.5.1 设计方案\t003 1.5.2 素材准备\t003 1.6 设计与创作\t004 1.6.1 打开已有项目\t004 1.6.2 新建一个项目\t005 1.6.3 编写代码\t006 1.6.4 要点和难点说明\t010 1.7 测评与提升\t011 1.8 分享与展示\t011 1.9 反思与总结\t011 1.10 举一反三\t012 第2课 海景美丽安全\t013 2.1 课程简介\t013 2.2 课程准备\t013 2.3 课程的STEAM元素\t013 2.4 提问与想象\t014 2.5 讨论与计划\t014 2.5.1 设计方案\t014 2.5.2 素材准备\t014 2.6 设计与创作\t015 2.6.1 打开已有项目\t015 2.6.2 新建一个项目\t015 2.6.3 编写代码\t015 2.6.4 要点和难点说明\t018 2.7 测评与提升\t019 2.8 分享与展示\t019 2.9 反思与总结\t019 2.10 举一反三\t019 第3课 金色的童年难忘的蝴蝶结\t020 3.1 课程简介\t020 3.2 课程准备\t020 3.3 课程的STEAM元素\t020 3.4 提问与想象\t021 3.5 讨论与计划\t021 3.5.1 设计方案\t021 3.5.2 素材准备\t022 3.6 设计与创作\t022 3.6.1 打开已有项目\t022 3.6.2 新建一个项目\t022 3.6.3 编写代码\t023 3.6.4 要点和难点说明\t024 3.7 测评与提升\t025 3.8 分享与展示\t025 3.9 反思与总结\t025 3.10 举一反三\t025 第4课 会变脸会唱歌的STEAM\t026 4.1 课程简介\t026 4.2 课程准备\t026 4.3 课程的STEAM元素\t026 4.4 提问与想象\t026 4.5 讨论与计划\t027 4.5.1 设计方案\t027 4.5.2 素材准备\t027 4.6 设计与创作\t028 4.6.1 打开已有项目\t028 4.6.2 新建一个项目\t028 4.6.3 编写代码\t028 4.6.4 要点和难点说明\t030 4.7 测评与提升\t031 4.8 分享与展示\t031 4.9 反思与总结\t031 4.10 举一反三\t031 第5课 弯弓射球大决赛\t032 5.1 课程简介\t032 5.2 课程准备\t032 5.3 课程的STEAM元素\t032 5.4 提问与想象\t032 5.5 讨论与计划\t033 5.5.1 设计方案\t033 5.5.2 素材准备\t033 5.6 设计与创作\t034 5.6.1 打开已有项目\t034 5.6.2 新建一个项目\t034 5.6.3 编写代码\t034 5.6.4 要点和难点说明\t037 5.7 测评与提升\t037 5.8 分享与展示\t037 5.9 反思与总结\t038 5.10 举一反三\t038 第6课 网球接球技术考级了!\t039 6.1 课程简介\t039 6.2 课程准备\t039 6.3 课程的STEAM元素\t039 6.4 提问与想象\t039 6.5 讨论与计划\t040 6.5.1 设计方案\t040 6.5.2 素材准备\t040 6.6 设计与创作\t040 6.6.1 打开已有项目\t040 6.6.2 新建一个项目\t040 6.6.3 编写代码\t041 6.6.4 要点和难点说明\t044 6.7 测评与提升\t044 6.8 分享与展示\t044 6.9 反思与总结\t045 6.10 举一反三\t045 第7课 大家都来晨练啦!\t046 7.1 课程简介\t046 7.2 课程准备\t046 7.3 课程的STEAM元素\t046 7.4 提问与想象\t046 7.5 讨论与计划\t047 7.5.1 设计方案\t047 7.5.2 素材准备\t047 7.6 设计与创作\t048 7.6.1 打开已有项目\t048 7.6.2 新建一个项目\t048 7.6.3 编写代码\t048 7.6.4 要点和难点说明\t051 7.7 测评与提升\t052 7.8 分享与展示\t052 7.9 反思与总结\t052 7.10 举一反三\t052 第8课 一年级算术期中考试\t053 8.1 课程简介\t053 8.2 课程准备\t053 8.3 课程的STEAM元素\t053 8.4 提问与想象\t053 8.5 讨论与计划\t054 8.5.1 设计方案\t054 8.5.2 素材准备\t054 8.6 设计与创作\t055 8.6.1 打开已有项目\t055 8.6.2 新建一个项目\t055 8.6.3 编写代码\t055 8.6.4 要点和难点说明\t057 8.7 测评与提升\t058 8.8 分享与展示\t058 8.9 反思与总结\t058 8.10 举一反三\t058 第9课 轻轻松松来点菜\t059 9.1 课程简介\t059 9.2 课程准备\t059 9.3 课程的STEAM元素\t059 9.4 提问与想象\t059 9.5 讨论与计划\t060 9.5.1 设计方案\t060 9.5.2 素材准备\t060 9.6 设计与创作\t061 9.6.1 打开已有项目\t061 9.6.2 新建一个项目\t061 9.6.3 编写代码\t061 9.6.4 要点和难点说明\t070 9.7 测评与提升\t071 9.8 分享与展示\t071 9.9 反思与总结\t072 9.10 举一反三\t072 0课 鹦鹉汇报演唱会\t073 10.1 课程简介\t073 10.2 课程准备\t073 10.3 课程的STEAM元素\t073 10.4 提问与想象\t074 10.5 讨论与计划\t074 10.5.1 设计方案\t074 10.5.2 素材准备\t074 10.6 设计与创作\t075 10.6.1 打开已有项目\t075 10.6.2 新建一个项目\t075 10.6.3 编写代码\t075 10.6.4 要点和难点说明\t077 10.7 测评与提升\t079 10.8 分享与展示\t079 10.9 反思与总结\t079 10.10 举一反三\t079 1课 海底探秘\t080 11.1 课程简介\t080 11.2 课程准备\t080 11.3 课程的STEAM元素\t080 11.4 提问与想象\t080 11.5 讨论与计划\t081 11.5.1 设计方案\t081 11.5.2 素材准备\t081 11.6 设计与创作\t082 11.6.1 打开已有项目\t082 11.6.2 新建一个项目\t082 11.6.3 编写代码\t082 11.6.4 要点和难点说明\t085 11.7 测评与提升\t085 11.8 分享与展示\t085 11.9 反思与总结\t085 11.10 举一反三\t086 2课 研学游学水族馆\t087 12.1 课程简介\t087 12.2 课程准备\t087 12.3 课程的STEAM元素\t087 12.4 提问与想象\t088 12.5 讨论与计划\t088 12.5.1 设计方案\t088 12.5.2 素材准备\t089 12.6 设计与创作\t090 12.6.1 打开已有项目\t090 12.6.2 新建一个项目\t090 12.6.3 编写代码\t090 12.6.4 要点和难点说明\t093 12.7 测评与提升\t094 12.8 分享与展示\t094 12.9 反思与总结\t094 12.10 举一反三\t094 3课 小动物开运动会啦!\t095 13.1 课程简介\t095 13.2 课程准备\t095 13.3 课程的STEAM元素\t095 13.4 提问与想象\t096 13.5 讨论与计划\t096 13.5.1 设计方案\t096 13.5.2 素材准备\t096 13.6 设计与创作\t097 13.6.1 打开已有项目\t097 13.6.2 新建一个项目\t097 13.6.3 编写代码\t097 13.6.4 要点和难点说明\t100 13.7 测评与提升\t101 13.8 分享与展示\t101 13.9 反思与总结\t101 13.10 举一反三\t101 4课 我的耳环在哪里?\t102 14.1 课程简介\t102 14.2 课程准备\t102 14.3 课程的STEAM元素\t102 14.4 提问与想象\t103 14.5 讨论与计划\t103 14.5.1 设计方案\t103 14.5.2 素材准备\t104 14.6 设计与创作\t105 14.6.1 打开已有项目\t105 14.6.2 新建一个项目\t105 14.6.3 编写代码\t105 14.6.4 要点和难点说明\t109 14.7 测评与提升\t109 14.8 分享与展示\t109 14.9 反思与总结\t110 14.10 举一反三\t110 5课 给可爱的小动物投一票吧!\t111 15.1 课程简介\t111 15.2 课程准备\t111 15.3 课程的STEAM元素\t111 15.4 提问与想象\t112 15.5 讨论与计划\t112 15.5.1 设计方案\t112 15.5.2 素材准备\t112 15.6 设计与创作\t113 15.6.1 打开已有项目\t113 15.6.2 新建一个项目\t114 15.6.3 编写代码\t114 15.6.4 要点和难点说明\t119 15.7 测评与提升\t120 15.8 分享与展示\t120 15.9 反思与总结\t120 15.10 举一反三\t120 6课 我的工作会被机器人 替代吗?\t121 16.1 课程简介\t121 16.2 课程准备\t121 16.3 课程的STEAM元素\t121 16.4 提问与想象\t121 16.5 讨论与计划\t122 16.5.1 设计方案\t122 16.5.2 素材准备\t122 16.6 设计与创作\t124 16.6.1 打开已有项目\t124 16.6.2 新建一个项目\t124 16.6.3 编写代码\t124 16.6.4 要点和难点说明\t132 16.7 测评与提升\t133 16.8 分享与展示\t133 16.9 反思与总结\t133 16.10 举一反三\t133 7课 二年级算术期中考试\t134 17.1 课程简介\t134 17.2 课程准备\t134 17.3 课程的STEAM元素\t134 17.4 提问与想象\t135 17.5 讨论与计划\t135 17.5.1 设计方案\t135 17.5.2 素材准备\t135 17.6 设计与创作\t136 17.6.1 打开已有项目\t136 17.6.2 新建一个项目\t136 17.6.3 编写代码\t136 17.6.4 要点和难点说明\t139 17.7 测评与提升\t140 17.8 分享与展示\t140 17.9 反思与总结\t140 17.10 举一反三\t140 8课 STEAM教育新闻联播\t141 18.1 课程简介\t141 18.2 课程准备\t141 18.3 课程的STEAM元素\t141 18.4 提问与想象\t141 18.5 讨论与计划\t142 18.5.1 设计方案\t142 18.5.2 素材准备\t142 18.6 设计与创作\t143 18.6.1 打开已有项目\t144 18.6.2 新建一个项目\t144 18.6.3 编写代码\t144 18.6.4 要点和难点说明\t148 18.7 测评与提升\t149 18.8 分享与展示\t149 18.9 反思与总结\t149 18.10 举一反三\t149 9课 你可不能贪吃哦!\t150 19.1 课程简介\t150 19.2 课程准备\t150 19.3 课程的STEAM元素\t150 19.4 提问与想象\t151 19.5 讨论与计划\t151 19.5.1 设计方案\t151 19.5.2 素材准备\t151 19.6 设计与创作\t152 19.6.1 打开已有项目\t152 19.6.2 新建一个项目\t152 19.6.3 编写代码\t152 19.6.4 要点和难点说明\t154 19.7 测评与提升\t155 19.8 分享与展示\t155 19.9 反思与总结\t155 19.10 举一反三\t155 第20课 中华武术名扬天下\t156 20.1 课程简介\t156 20.2 课程准备\t156 20.3 课程的STEAM元素\t156 20.4 提问与想象\t156 20.5 讨论与计划\t157 20.5.1 设计方案\t157 20.5.2 素材准备\t157 20.6 设计与创作\t158 20.6.1 打开已有项目\t158 20.6.2 新建一个项目\t158 20.6.3 编写代码\t158 20.6.4 要点和难点说明\t160 20.7 测评与提升\t161 20.8 分享与展示\t161 20.9 反思与总结\t161 20.10 举一反三\t161 第21课 比一比看谁吃得多\t162 21.1 课程简介\t162 21.2 课程准备\t162 21.3 课程的STEAM元素\t162 21.4 提问与想象\t163 21.5 讨论与计划\t163 21.5.1 设计方案\t163 21.5.2 素材准备\t163 21.6 设计与创作\t164 21.6.1 打开已有项目\t165 21.6.2 新建一个项目\t165 21.6.3 编写代码\t165 21.6.4 要点和难点说明\t171 21.7 测评与提升\t172 21.8 分享与展示\t172 21.9 反思与总结\t172 21.10 举一反三\t172 第22课 余力学文(弟子规)\t173 22.1 课程简介\t173 22.2 课程准备\t173 22.3 课程的STEAM元素\t173 22.4 提问与想象\t174 22.5 讨论与计划\t174 22.5.1 设计方案\t174 22.5.2 素材准备\t174 22.6 设计与创作\t176 22.6.1 打开已有项目\t177 22.6.2 新建一个项目\t177 22.6.3 编写代码\t177 22.6.4 要点和难点说明\t179 22.7 测评与提升\t179 22.8 分享与展示\t179 22.9 反思与总结\t179 22.10 举一反三\t179 第23课 我爱我的国\t180 23.1 课程简介\t180 23.2 课程准备\t180 23.3 课程的STEAM元素\t180 23.4 提问与想象\t181 23.5 讨论与计划\t181 23.5.1 设计方案\t181 23.5.2 素材准备\t181 23.6 设计与创作\t183 23.6.1 打开已有项目\t183 23.6.2 新建一个项目\t183 23.6.3 编写代码\t183 23.6.4 要点和难点说明\t187 23.7 测评与提升\t187 23.8 分享与展示\t187 23.9 反思与总结\t187 23.10 举一反三\t188 第24课 丰收果园吃水果\t189 24.1 课程简介\t189 24.2 课程准备\t189 24.3 课程的STEAM元素\t189 24.4 提问与想象\t189 24.5 讨论与计划\t189 24.5.1 设计方案\t190 24.5.2 素材准备\t190 24.6 设计与创作\t191 24.6.1 打开已有项目\t191 24.6.2 新建一个项目\t191 24.6.3 编写代码\t191 24.6.4 要点和难点说明\t194 24.7 测评与提升\t195 24.8 分享与展示\t195 24.9 反思与总结\t195 24.10 举一反三\t196 第25课 中国梦我的梦\t197 25.1 课程简介\t197 25.2 课程准备\t197 25.3 课程的STEAM元素\t197 25.4 提问与想象\t198 25.5 讨论与计划\t198 25.5.1 设计方案\t198 25.5.2 素材准备\t198 25.6 设计与创作\t200 25.6.1 打开已有项目\t201 25.6.2 新建一个项目\t201 25.6.3 编写代码\t201 25.6.4 要点和难点说明\t204 25.7 测评与提升\t205 25.8 分享与展示\t205 25.9 反思与总结\t205 25.10 举一反三\t205 第26课 猫咪靠什么抓老鼠呢?\t206 26.1 课程简介\t206 26.2 课程准备\t206 26.3 课程的STEAM元素\t206 26.4 提问与想象\t207 26.5 讨论与计划\t207 26.5.1 设计方案\t207 26.5.2 素材准备\t207 26.6 设计与创作\t209 26.6.1 打开已有项目\t209 26.6.2 新建一个项目\t209 26.6.3 编写代码\t209 26.6.4 要点和难点说明\t213 26.7 测评与提升\t214 26.8 分享与展示\t214 26.9 反思与总结\t214 26.10 举一反三\t214 第27课 迷宫寻宝\t215 27.1 课程简介\t215 27.2 课程准备\t215 27.3 课程的STEAM元素\t215 27.4 提问与想象\t216 27.5 讨论与计划\t216 27.5.1 设计方案\t216 27.5.2 素材准备\t216 27.6 设计与创作\t218 27.6.1 打开已有项目\t218 27.6.2 新建一个项目\t218 27.6.3 编写代码\t218 27.6.4 要点和难点说明\t222 27.7 测评与提升\t223 27.8 分享与展示\t223 27.9 反思与总结\t223 27.10 举一反三\t223 第28课 迷路的小花猫能找到家吗?\t224 28.1 课程简介\t224 28.2 课程准备\t224 28.3 课程的STEAM元素\t224 28.4 提问与想象\t225 28.5 讨论与计划\t225 28.5.1 设计方案\t225 28.5.2 素材准备\t225 28.6 设计与创作\t227 28.6.1 打开已有项目\t227 28.6.2 新建一个项目\t227 28.6.3 编写代码\t227 28.6.4 要点和难点说明\t230 28.7 测评与提升\t231 28.8 分享与展示\t231 28.9 反思与总结\t231 28.10 举一反三\t231 第29课 小朋友都来猜一猜\t232 29.1 课程简介\t232 29.2 课程准备\t232 29.3 课程的STEAM元素\t232 29.4 提问与想象\t233 29.5 讨论与计划\t233 29.5.1 设计方案\t234 29.5.2 素材准备\t234 29.6 设计与创作\t235 29.6.1 打开已有项目\t235 29.6.2 新建一个项目\t235 29.6.3 编写代码\t235 29.6.4 要点和难点说明\t237 29.7 测评与提升\t238 29.8 分享与展示\t238 29.9 反思与总结\t238 29.10 举一反三\t238 第30课 勇往直前突破封锁线\t239 30.1 课程简介\t239 30.2 课程准备\t239 30.3 课程的STEAM元素\t239 30.4 提问与想象\t240 30.5 讨论与计划\t240 30.5.1 设计方案\t240 30.5.2 素材准备\t240 30.6 设计与创作\t241 30.6.1 打开已有项目\t241 30.6.2 新建一个项目\t242 30.6.3 编写代码\t242 30.6.4 要点和难点说明\t245 30.7 测评与提升\t246 30.8 分享与展示\t246 30.9 反思与总结\t246 30.10 举一反三\t246 第31课 小猫苦练轻功\t247 31.1 课程简介\t247 31.2 课程准备\t247 31.3 课程的STEAM元素\t247 31.4 提问与想象\t248 31.5 讨论与计划\t248 31.5.1 设计方案\t248 31.5.2 素材准备\t248 31.6 设计与创作\t249 31.6.1 打开已有项目\t249 31.6.2 新建一个项目\t250 31.6.3 编写代码\t250 31.6.4 要点和难点说明\t255 31.7 测评与提升\t255 31.8 分享与展示\t255 31.9 反思与总结\t255 31.10 举一反三\t256 第32课 小鸟学唱爱国歌\t257 32.1 课程简介\t257 32.2 课程准备\t257 32.3 课程的STEAM元素\t257 32.4 提问与想象\t257 32.5 讨论与计划\t258 32.5.1 设计方案\t258 32.5.2 素材准备\t258 32.6 设计与创作\t259 32.6.1 打开已有项目\t259 32.6.2 新建一个项目\t259 32.6.3 编写代码\t259 32.6.4 要点和难点说明\t265 32.7 测评与提升\t266 32.8 分享与展示\t266 32.9 反思与总结\t266 32.10 举一反三\t266 第33课 探索人体奥秘\t267 33.1 课程简介\t267 33.2 课程准备\t267 33.3 课程的STEAM元素\t267 33.4 提问与想象\t268 33.5 讨论与计划\t268 33.5.1 设计方案\t269 33.5.2 素材准备\t269 33.6 设计与创作\t271 33.6.1 打开已有项目\t271 33.6.2 新建一个项目\t271 33.6.3 编写代码\t271 33.6.4 要点和难点说明\t278 33.7 测评与提升\t278 33.8 分享与展示\t278 33.9 反思与总结\t278 33.10 举一反三\t279 第34课 我爱我的小钢琴\t280 34.1 课程简介\t280 34.2 课程准备\t280 34.3 课程的STEAM元素\t280 34.4 提问与想象\t281 34.5 讨论与计划\t281 34.5.1 设计方案\t281 34.5.2 素材准备\t281 34.6 设计与创作\t283 34.6.1 打开已有项目\t283 34.6.2 新建一个项目\t283 34.6.3 编写代码\t283 34.6.4 要点和难点说明\t292 34.7 测评与提升\t292 34.8 分享与展示\t292 34.9 反思与总结\t292 34.10 举一反三\t292 第35课 跳竹竿\t293 35.1 课程简介\t293 35.2 课程准备\t293 35.3 课程的STEAM元素\t293 35.4 提问与想象\t294 35.5 讨论与计划\t294 35.5.1 设计方案\t294 35.5.2 素材准备\t294 35.6 设计与创作\t296 35.6.1 打开已有项目\t296 35.6.2 新建一个项目\t296 35.6.3 编写代码\t296 35.6.4 要点和难点说明\t303 35.7 测评与提升\t304 35.8 分享与展示\t304 35.9 反思与总结\t304 35.10 举一反三\t304 |
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