“没有节”是什么节？
“世界大笑日”有那么好笑吗？
“在浴缸读书日”真惬意，“我爱写作日”——唉，又要写作文了，还有“说好话日”“疯帽日”“下定决心日”……
快来查看这份来自君伟的节日报告吧！

王淑芬，1961年生于中国台湾的台南地区。毕业于台湾师范大学教育系。代表作《君伟上小学》《我是白痴》《地图女孩鲸鱼男孩》收到读者的热烈欢迎，畅销不衰。作品曾获台湾“金鼎奖”“好书大家读年度好书奖”“读书人年度好书奖”等多个大奖。
曾担任小学教务主任、辅导主任、美术教师，客串台湾公共电视“童诗之旅”节目主持、慈济大爱电视台“小书迷”节目顾问及导读老师。自1999年起，在各地以“儿童读书会”“亲子读书会”“手工书与阅读之搭配应用”等为题演讲培训，推广亲子阅读和手工书十多年，被台湾媒体誉为台湾“手工书女王”。

1月1日 Z日
1月16日，没有节
2月9日，在浴缸读书日
2月12日，达尔文节
3月12日，植树节
3月14日，圆周率日
3月21日，世界诗歌日
4月23日，世界书香日
5月第一个星期日，世界大笑日
6月1日，说话话日
6月1日，儿童节
6月21日，永昼日
7月2日，世界飞碟日
8月1日，国际无子日
8月不固定日，台风假
9月10日，教师节
10月6日，疯帽日
10月14日，世界标准日
11月9日，吉尼斯世界纪录日
11月15日，我爱写作日
12月31日，下定决心日

王淑芬的创作报告
“君伟上小学”是台湾地
区第一套专为小学一到六年
级而写的校园故事，出版多
年来，我最常被读者以渴望
的眼神发问：“什么时候会
写君伟上中学？”“王老师，
你可以写到君伟上大学吗？
”我的答复一律是：“不，我
保证不会写。”
因为我是个兴趣广泛的
人，要我不断重复相同主题
，我应该会立刻掷笔大叹：
“好无聊！”
只是，该如何既不无聊
、又能满足读者的渴望呢？
于是，以君伟原班人马
为主角，另起炉灶，改写不
同主题的想法，慢慢成形了
。第一本就是《君伟的节日
报告》。
这本书中仍然有同学、
师生、亲子互动引发的幽默
对话，重点则放在“你可能
不知道的节日妙谈与知识”
。
许多年前，收到新年各
种年历时，一翻开就能看到
，日期表上被密密麻麻地标
注着：春节、父亲节、母亲
节、植树节……我瞪大眼睛
想：如果加上世界各地的节
日，会不会每一天都是“节”
啊？
再转念一想：所以，会
不会有人干脆发起这样一个
节日——这一天，拜托什么
节都没有，清静一下可以吗
？
岂料，我一查询，已经
有了11月16日就是“没有节”
。
世界真奇妙，对不对？
我以为自己“独特的奇思
妙想”，其实早已有别人想
过，而且每一则妙想背后都
有感动人或很有道理的缘起
。因此，我开始收集世界上
五花八门、多数人可能不熟
知的节日，再从中挑选小朋
友比较有兴趣的，让这些节
庆典故、节日信息走进君伟
的教室中，陪所有读者在书
页上欢乐度过每一天。
收集过程中，若是资料
来自网络，我会格外小心，
必须确定来源可靠，比如是
官方网站记载的，才予以采
用。如吉尼斯世界纪录日，
原本我在网络上搜寻时，日
期不一，连吉尼斯世界纪录
的官网也没有特别指明是哪
一日。最后，我写信到官网
的联络信箱，得到答案是11
月9日，才安心地写在书中
。
这本书，希望能为读者
们提供乐趣，也提供知识。
在每篇故事最后，当然要加
上君伟班上的“百科全书王
。杨大宏的补充。他的补充
，便是我花许多心力完成的
。写完之后，我越来越喜欢
杨大宏了。我想说，如果有
人因为书读得多、一肚子学
问，却被嘲笑为“书呆子”，
那就太不公平啦！这个世界
上，有人爱吃，有人爱跳舞
，有人爱读书，大家各自在
自己感兴趣的领域发挥专长
，这是好事啊！
你最喜爱书中的什么节
？读完本书，可以跟家人、
好友聊聊，做个简单的调查
，说不定你也能写一篇独一
无二的绝妙报告。
忽然发现，我刚才是否
在开头写了“第一本就是…
…”这句话？下次与读者见
面时，该不会被追着问：“
老师，第二本君伟故事何时
出版？”不如请大家帮我想
想，接下来，你们想听什么
故事？还有，不知道外星人
读者最想知道地球人的什么
故事？该不该为广大的外星
读者也写一本《你所不知道
的地球八卦》呢？

这本书是以升入小学四年级的张君伟和他的小伙伴们为故事原型，依据君伟上小学的故事背景延续打造的君伟上小学第七册——《君伟的节日报告》。在这本书里，君伟和他的同学们一起按照顺序分享了12个月份中的二十余种有趣的节日，帮助小读者认识世界上千奇百怪的节假日，释放自己的搞笑潜能，在逗趣、爆笑的氛围中，激发孩子对节日的思考，进而深度理解每个节日背后的特殊含义。对儿童的自然、环境、历史、文化、数学、哲学探索、思辩训练，跨域学习也有一定的启发意义。

1月1日 Z日
今天是元旦，全家都放假。一早起床，妈妈送了我一份礼物，只是这份礼物我不太想要，因为是一本全新的空白日记本，而且妈妈说：“你四年级了，需要多练习写作能力。写日记能培养耐性、观察力、统筹力、想象力……”
爸爸问：“日记应该写真实发生的事，需要想象力吗？”
妈妈不太高兴：“先写真实的事，然后发挥想象力，写出这件事对以后的影响。总之，写日记的孩子不会变坏。”
但是这本日记本好厚，我一页页翻着，发挥想象力，想象着每天唉声叹气，不知道要在空白纸上填满哪些字。
幸好妈妈又说：“不必每天写，挑选有重要事件发生的日期即可。比如今天是一年的开始，可以写‘一年之计在于春，一日之计在于晨’……”
正当我想把这两句抄下来时，爸爸却摇头反对：“这叫八股文，又名老掉牙的作文。”
妈妈想了想，又有好句：“也可以写‘好的开始是成功的一半’。”
我立刻有灵感：“坏的开始是成功的另一半。”
爸爸要妈妈别乱指导，然后换他指导我：“既然是日记，理论上就是只给自己看，没有人会偷看，所以你放心地写出心中想法即可。”
妈妈用力瞪爸爸一眼，然后补充：“一年至少要写二十篇，其余的纸你可以画恐龙与昆虫。”
看在可以自由彩绘的分上，我收下日记本，将它拿回房间。
门铃响了，原来是我的同班同学兼好友张志明、杨大宏来了。我们前一天约好，今天要在我家讨论科学展览的主题。
妈妈端出绿豆汤，要我们先补充体力。张志明嘴真甜，才吃一口就说：“比我妈妈煮的好吃一万倍！”
这种出卖妈妈的夸大言论，妈妈不但没纠正，还又舀了一碗给他，说：“多吃一点，绿豆有营养。”
我有灵感了，赶快到房间取出日记本，写道：“今天妈妈煮了有营养的绿豆汤，张志明吃了两碗。”
杨大宏看见我的日记内容，有意见：“日记应该写重要事，不可沦为流水账。”他还为我们解释，”流水账就是将无聊的生活小事依序记录，没有创意。”
可是张志明说：“吃营养的食物，难道不是重要的事？”
“算了，我来提供有意义的内容吧。不如写今天是世界知名的Z日，Z就是英文字母中的最后一个字母。”杨大宏擦擦嘴，再度展开指导。
结果爸爸妈妈听了，一起靠过来好奇地问：“为什么是Z日？一年之初，应该叫A日才对，英文字母是从A开始的。”
杨大宏一副“我就知道你们这些凡人会这样”的神情，慢条斯理地说：“没错，一般人总是将A摆在前面，永远只看重名列前茅的人，很少有人为排在后面的人设想。所以，Z日，就是想提醒大家，在这一年之始，反而要为末段的弱者着想。”
爸爸妈妈睁大眼睛，连连点头，觉得很有道理。
“虽然这不是官方的法定假日，但在许多节庆纪念日的列表上，都有写出这个节日呢！”杨大宏说，这表示许多人都有同情心。
张志明有疑问：“可是，为什么没有X日与Y日？倒数第二名与倒数第三名也很可怜啊！”
杨大宏生气地说：“Z只是一个代表名称啦。张志明，你真烦！”
张志明没有理他，埋头吃下第三碗绿豆汤，还说：“张君伟，你的日记要改成我吃了三碗，这样比较有可看性。”
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