在阿根廷南部的南露脊鲸研究项目中,鲸鱼玛雅的宝宝突然失踪!
是谁抓走了鲸鱼宝宝并将它困在巨大水箱中?
沙滩上出现的陌生人口中的“破工具”是什么?
螺旋形标志背后藏着怎样的阴谋?
海面下迅速浮起的巨大阴影又是什么?
看菲姐妹乘风破浪,守护生态平衡,拯救海洋朋友!
菲·斯蒂顿,她是一只能力杰出的老鼠。作为《鼠民公报》的特约记者,她果断而活力四射。她总是在寻找定制新闻,时刻准备着投入到令人难以置信的冒险旅行中,并且,每次冒险回来,她总能给出吸引人眼球的文章和照片。
骑摩托车,开飞机,驾船出海,这些对她来说都是小菜一碟。她迷人、机智、乐于助人。对于俏鼠菲姐妹来说,她是世界上最好的朋友和姐妹!当然,她也非常喜欢这五个充满好奇和冒睑精神的女孩。她曾不止一次地忠告她们,好姐妹之间,团结最重要!
本书通过杰罗尼摩妹妹——菲的视角,记叙了五名活泼可爱的老鼠女孩儿充满传奇色彩的冒险成长故事。全新的写作手法,新奇的阅读感受,儿童化、游戏化的语言,成功架起了孩子与父母沟通的桥梁。
本书语言生动有趣,内容积极向上,通过书中五姐妹的探险经历,可以带领小读者天马行空地周游世界,体会各地风土人情,学到许多有益的文化知识。
书中配有多幅精美绚丽的插图,文字也不再是呆板无趣地排列在那里,一些特别的字都用不同颜色、不同字体标出,像图画一样色泽丰富、神采飞扬,充满了童趣。
被遗漏的邀请函
这天早晨,鲸鱼岛上天气晴朗,温暖的阳光透过潮汐别墅明亮的大窗子照射进来,让人觉得仿佛还是夏天。
卢克·梵·克拉根教授正在全神贯注地浏览一个专门介绍海藻的网站。这时,办公室门外突然传来了急促的敲门声。
“请进。”教授头也不抬地说,眼睛依然盯着屏幕上打开的关于褐藻的页面。
妮基和宝琳娜推开门,大声跟教授打招呼:“早上好,教授!我们是来交报告的。”
梵·克拉根教授的注意力仍然集中在电脑上,他慢悠悠地问道:“什么报告?”
妮基和宝琳娜默契地对视了一下,教授可真是心不在焉哪!
“教授,上次我们不是自愿做了一个关于热带鱼的调查吗?您不记得啦?”妮基提醒他。“啊?噢!对,对……放在这里吧!”教授看了看堆满各种文件的书桌,他“呼”的一下从座位上站了起来,把桌上的东西往前推了推,想腾出个空儿来。
不料,一摞纸“哐当”掉在了地板上!“小心!!!”宝琳娜忍不住尖叫了一声。
“天哪!真是糟糕!”教授连忙弯腰去捡,妮基也蹲下来帮忙。
捡着捡着,妮基突然注意到在两本杂志之间夹着一个信封:“教授,这儿好像有一封信,给您。”
“信?什么信?”他皱着眉头问。
宝琳娜把脑袋凑过来看了看,说:“看邮票应该是从阿根廷寄过来的。”
教授打开信封,拿出来一封很长很长的信。他快速地浏览了一下,恍然大悟地说:“是我的同事巴勃罗写给我的,他是一名海洋生物学家,现在正在进行一项关于南露脊鲸的重要研究……
“好棒啊!”两个女孩儿异口同声地喊道。
“这项研究在世界各地同时开展,巴勃罗负责的是巴塔哥尼亚地区。他写信是想邀请我过去,跟他一起合作,共同完成这个项目。”“巴塔哥尼亚是在阿根廷南部吗?”妮基问。
宝琳娜羡慕地说:“肯定是一个非常漂亮的地方。您可真幸运教授!”
“我恐怕没有这么幸运!”他叹了口气,说,“因为巴勃罗说的那段时间,正好赶上鼠津大学的入学考试,我肯定会忙得脱不开身。”
“好可惜,”宝琳娜小声嘟囔,“这么宝贵的机会就这样错过了。”
“您不可以找别人代替您去吗?”妮基试探地提议道。
教授摇了摇头,说:“很遗憾,不可以。不过或许……”说着,他的眼睛里好像突然闪过了一道光。
“或许?”两个女孩儿好奇地问道。
“没什么,没什么……谢谢你们把调查报告交过来。我们课堂上见吧!”梵·克拉根教授匆匆结束了对话。
两个女孩儿只好离开了潮汐别墅,回到了鼠津大学。
爆炸性的好消息
几小时后,妮基和宝琳娜突然接到通知,校长“百科全鼠”召集她们去他的办公室。
“下午好,姑娘们!”两个女孩儿一进门校长立刻热情地跟她们打招呼。
“你们都知道,在咱们学校做老师可不是个轻松的差事,不仅要上课、主持研讨会、参加教师培训,还要给大家考试……有时候老师真的没有办法亲自参与所有的活动。”
妮基和宝琳娜坐在旁边的椅子上,她们疑惑地看了看彼此,心里很纳闷:老师们的工作跟她们有什么关系呢?
校长接着说道:“除此之外,如果有重要的调查研究活动,老师们也要贡献自己的一份力量。就比如说我吧,二十多年前,我曾经……
“百科全鼠”奥塔维奥校长酒滔不绝地讲着自己和同事们从过去到现在所参与过的各种研究项目,妮基和宝琳娜听得越来越糊涂,后来忍不住走了神……
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