在本教材写作过程中，我们对于教材的定位进行过反复思考，定位于《中外矫正制度比较研究》会显得体系庞杂，靠前的改造和国外的矫正难以区分而不利于突出靠前国外各自的特色。因此，本教材定位于单纯地介绍国外矫正制度，目的是让同学们学习到国外罪犯矫正的理论与实践的本来面貌，在介绍国外各个国家制度时着重介绍其典型的有特色的制度体系，该制度体系能够代表该国家罪犯矫正的主流和发展方向。通过开拓靠前视野，学习各个国家近期新和很有特色的矫正制度，有利于吸取国外有益的经验和文明成果，探索我国现代化文明监狱的改革方向，为建设中国特色社会主义法治体系提供国外近期新理论支持，这样才能更好地提炼我国矫正罪犯成功的理论特色和实践特色，构筑我国的更加完善的矫正制度体系，以巩固我国在罪犯矫正领域的靠前地位，为推进我国的学科体系建设贡献力量。

编 矫正制度通论
章 矫正制度概述
节 矫正制度的概念与内涵
第二节 矫正制度的萌芽
第三节 矫正史上近代监狱改良
第四节 近代矫正制度产生
第二章 矫正制度的理论基础
节 报应刑理论
第二节 预防刑理论
第三节 综合刑理论
第三章 罪犯矫正模式
节 监狱矫正模式
第二节 社区矫正模式
第二编 国外矫正制度
第四章 独居制度
节 分房制
第二节 沉默制
第三节 独居制的现代应用
第五章 不定期刑制度
节 不定期刑的理论依据
第二节 不定期刑制度的起源
第三节 不定期刑制度
第六章 假释制度
节 假释制度的产生
第二节 假释制度的理论基础
第三节 假释的决定机关和决定适用程序
第四节 假释的监督考察与撤销
第七章 减刑制度
节 减刑概述
第二节 减刑权的主体及属性
第三节 减刑制度
第八章 分类制度
节 分类制的概念和起源
第二节 罪犯分类调查制度
第三节 罪犯分类制度
第四节 监狱分类制度
第九章 累进处遇制度
节 累进处遇制的起源与发展
第二节 累进处遇的类型
第十章 开放处遇制度
节 开放处遇制的概念和特征
第二节 开放处遇制度的基本类型
第十一章 社区矫正制度
节 社区矫正制度的理论基础
第二节 社区矫正制度的历史发展
第三节 联合国及各国社区矫正制度
第十二章 监狱私营制度
节 监狱私营化的产生
第二节 监狱私营制度及争议
第三编 罪犯矫正的方法
第十三章 管理矫正方法
节 管理矫正方法理论
第二节 管理矫正的内容及各国实践
第十四章 教育矫正方法
节 罪犯教育的原则
第二节 罪犯教育内容
第三节 罪犯教育的形式
第十五章 劳动矫正方法
节 罪犯劳动矫正的性质
第二节 劳动矫正的价值
第三节 罪犯劳动保护与劳动报酬
第四节 劳动矫正的各国实践
第十六章 心理矫治方法
节 罪犯心理矫治概述
第二节 罪犯心理矫治人员
第三节 罪犯心理矫治中的伦理问题
第四节 罪犯心理矫治的程序与有利因素
第十七章 循证矫正方法
节 循证矫正概述
第二节 循证矫正制的基本原则
第三节 循证矫正制度的内容
第四节 循证矫正制度的运行流程
第四编 各国矫正制度分论
第十八章 英国矫正制度
节 英国矫正机构
第二节 狱政管理制度
第三节 刑罚执行制度
第四节 罪犯矫正制度
第十九章 美国矫正制度
节 美国矫正机构
第二节 狱政管理制度
第三节 行刑社会化制度
第二十章 德国矫正制度
节 德国矫正机构
第二节 狱政管理制度
第三节 罪犯教育制度
第四节 罪犯劳动制度
第二十一章 荷兰矫正制度
节 荷兰矫正机构
第二节 狱政管理制度
第二十二章 日本矫正制度
节 日本矫正机构
第二节 日本的矫正制度
第三节 更生保护制度
第四节 未成年犯矫正制度
第二十三章 新西兰矫正制度
节 新西兰矫正机构
第二节 矫正机构人员
第三节 狱政管理制度
第四节 矫正项目的类型
参考文献