对于学龄前幼儿的教育一定要与孩子的爱好相结合，这个时期的孩子有一个共同的爱好，那就是听故事，故事是孩子最好的教材，是孩子最好的老师。所以，《好父母都是故事大王（最佳亲子互动读本）》作者沛泽妈结合孩子的这一特点，以讲故事的形式来实现教育孩子的目的，让孩子在故事中学到知识，增长本领。

另外，本书还充分考虑了家长的需求，列举了家长普遍关心的热点，比如，怎样纠正孩子的坏习惯、增强孩子的安全意识、培养孩子的良好性格、提高孩子适应社会的能力等六大方面，与您共同探讨孩子在成长过程中遇到的问题，为您答疑解惑，让您与宝宝一起快乐成长！

沛泽妈编著的这本《好父母都是故事大王（最佳亲子互动读本）》包括纠正孩子的坏习惯、引导孩子认识错误、增强孩子的安全意识、培养孩子良好的性格、提高孩子适应社会的能力、帮助孩子储蓄未来六个方面。每一章由若干个“熟悉的场景＋二个针对性的故事＋启发性提问”的形式呈现，每个故事都是经过精心挑选的，是父母教育孩子的最佳题材。《好父母都是故事大王（最佳亲子互动读本）》以讲故事的形式教育孩子，父母们会发现，平时看似非常困难的教育问题可以变得如此轻松，顽皮淘气的坏宝宝变得乖巧可爱可以是如此简单。

第一章 孩子有坏习惯怎么办

 邋遏大王不见了——谈幼儿卫生习惯的养成

 “破坏大王”的心里话——引导孩子爱惜物品并不难

 不爱睡觉的小家伙——按时作息习惯早养成

 “忙碌”的邻家小孩——孩子热心公益的真相

 挑食的牛牛——都是挑食惹的祸

 妈妈，你来帮我——独立生活习惯的养成

 剩饭的淘气鬼——勤俭节约从小事做起

 “拖拖”宝贝——孩子总是拖拉怎么办

第二章 引导孩子改正错误

 家里有个“小暴君”——孩子爱发脾气是怎么回事

 我要换一个爸爸——孩子爱炫耀为哪般

 丢三落四的“小马虎”——我们一起来给物品找家

 子不教父之过——礼貌是为人的第一堂课

 我的孩子是小偷吗——别轻易给孩子贴标签

 请把事实悄悄告诉妈妈一孩子并不是天生会说谎

 我分享，我快乐——不做自私的小气鬼

第三章 增强孩子的安全意识

 住楼房安全须知——宝宝，请远离窗户

 家里来了不速之客——陌生人“叫门”巧应对

 110的用途——与父母走散怎么办

 119的用途——假如家里失火了

 120的用途——如果奶奶生病了

 远离性侵害——性教育要从娃娃抓起

 熟记乘车安全法则——警惕幼儿乘车安全隐患

第四章 培养孩子良好的性格

 “胆小鬼”的蜕变——让孩子勇敢起来

 给“急性子”宝宝来降火——急躁的孩子怎么教

 宝宝你很棒——自信的孩子有未来

 爱问为什么的宝宝——托起孩子的好奇心

 不是我的错——孩子没有责任心是谁的错

 今日事今日毕——幼儿自律能力培养

 爱翘尾巴的“孔雀公主”——谦虚会让孩子走得更远

 我来帮助你吧——呵护幼儿的爱心

 我已经原谅你了——让孩子学会宽容与爱

第五章 提高孩子适应社会的能力

 让孩子学会交朋友——朋友多，快乐才多

 分享的快乐——分享才能得到

 学会与他人合作——幼儿一生都受用的本领

 如果不高兴就哭出来吧——引导孩子正确发泄不良情绪

 孩子，你为何爱动武——提升沟通与交流的能力

 做一个坚强的小男子汉——挫折教育是孩子不可或缺的爱

 只有坚持不懈才能成功——浅谈幼儿坚持性的培养

第六章 帮助孩子储蓄未来

 金钱是怎么来的——在劳动中体现自我价值

 爱财要取之有道——如何应对孩子“偷钱”行为

 培养孩子的财商——给孩子一个美好的未来

 教孩子学会有计划地花钱——零花钱该怎么花

 宝宝的理财经——理财从压岁钱开始

 告别铺张浪费——让孩子成为精明的消费者

 树立正确的金钱观——别让孩子成为金钱的奴隶

不爱睡觉的小家伙——按时作息习惯早养成

让一个三五岁的孩子乖乖地上床睡觉，令很多父母伤透脑筋，好言相劝，威逼利诱，孩子就是迟迟不肯上床，就算是把他硬拉到床上，他也会趁你不注意跳下床，或者大声哭闹，抗议你的行为。

为了培养儿子按时作息的习惯，我也曾大伤脑筋，儿子的每次午休都把我折腾得筋疲力竭，“妈妈，讲故事，我要听故事！”“妈妈，我要喝水！”“妈妈，我要喝奶！”儿子总是找各种各样的借口拖延睡觉的时间。

“乖，妈妈给你讲一个故事，你就睡觉好吗？”儿子答应得很好，可等我讲完了这个故事，他还会让我讲下一个，否则就会哭闹不止。所以，每次午休都要折腾一两个小时，等他睡着了，已经是下午二三点钟了，由于午休的时间较晚，到了晚上，我又要和他进行另一场“战争”。

眼看着儿子就要上幼儿园了，这样的作息时间肯定是无法适应幼儿园生活的，痛定思痛之后，我下决心纠正儿子不按时作息的坏毛病。儿子爱听故事，我决定就从故事入手，一天中午，我对儿子说：“你想听故事吗？”他高兴地点点头，“那好吧，你必须上床睡觉，妈妈才给你讲故事。”

儿子想了想，很顺从地爬到了床上，我给他讲了一个与睡觉有关的故事。当我把故事讲完，儿子像往常一样，要求我再讲一个。只是，这次我没有答应他的要求，任凭他哭闹。因为他只是想通过这种方法让我妥协。遇到这种情况，一定要坚持住，这样孩子的火气就会越来越小，最后平静下来。

果然，在大闹了一会儿后，见我不为所动，孩子安静了下来，我见他安静下来，过来跟他讲道理，告诉他一定要按时睡觉，并且严肃地告诉他，午休前，我只能给他讲一个故事。这之后，儿子每天中午还会闹一会儿，但都在我的冷处理中化解了。

为了能够让孩子按时作息，我自身也做了很多改善，上床后不再看书，陪着儿子一起入睡；下午6点钟之前吃完晚饭，这样孩子就有充足的时间活动，以免他在做游戏的时候拉他上床睡觉；每天晚上睡前，都给他讲一个关于按时作息的故事，做好睡前准备等等。

经过一个星期的调整，儿子已经基本做到了按时休息，对于他的进步，我会及时表扬他，并在家里醒目的位置，贴上笑脸和哭脸，笑脸代表奖励，哭脸代表批评。如今，儿子已经快五岁了，学会了自己脱衣服，自己整理被褥，按时作息，早晨去幼儿园，也不用我催促。

在这里，我想提醒父母们一点，要想孩子做出改变，我们自己首先要做出改变，如果我们自己做不到，又怎能要求孩子呢？

宝宝听故事

迟到酌烦恼

森林里静悄悄的，因为小动物都午休了，只有多多熊还没有睡觉，“真讨厌，大家为什么都要睡觉呀？没有人陪我玩。”

“孩子，快点睡觉吧，下午还要去学校上课。”多多熊的妈妈拉着儿子进了房间，可多多熊却一个劲地向后退，“不嘛，不嘛！我要出去玩，我要出去玩！”

多多熊用了好大的劲，挣脱了妈妈的手，跑出了家门，一个人在森林里走来走去，“咦，这不是咪咪猫的家吗？”多多熊走到了咪咪猫家门前，使劲地敲门，“咪咪猫，快出来，我们一起来踢球吧？”

“嘘！我女儿在睡觉，请不要打扰她，她下午还要上课呢！”咪咪猫的妈妈打开了房门，轻轻地说，生怕吵醒了咪咪猫。

“真没劲！”多多熊扫兴地离开了，继续朝前走，不一会儿，又到了松鼠蹦蹦的家，“蹦蹦，快下来，陪我一起玩！”它朝树上大声地喊道。

蹦蹦探出一个头，不耐烦地说：“真讨厌，看不到人家在休息嘛，那么大声地嚷什么！”说完，又把头缩了回来，继续睡觉。

多多熊很生气，继续朝前走，一边走一边说，“我一定能找一个小朋友陪我一起玩。”“呼噜呼噜……”树丛中传来奇怪的声音，多多熊好奇地走了过去，拨开树枝，原来是小猪哼哼在睡觉。

“哈哈，小懒猪！”多多熊朝着哼哼的耳朵大叫，“哎呦，我的耳朵！”哼哼一骨碌地爬了起来，不停地搓着耳朵，“吵死我了，多多熊，你真讨厌！”哼哼气呼呼地朝家跑去，“这么好的觉就被人打扰了，哼！”

多多熊在外面碰了一鼻子灰，耷拉着脑袋回家了，折腾了一个中午，它好累，倒在床上，不一会儿就睡着了。

“多多，快起床，要去上学了，快点！”多多熊的妈妈使劲地摇着儿子，可多多翻了一个身，又睡着了。

“多多，快点，上学要迟到了！”在妈妈的再三催促下，多多挣扎地爬了起来，睁眼一看，“啊！又要迟到了！”

多多熊飞快地跑了出去，多多熊的妈妈在后面使劲地喊：“多多，慢点，小心摔跤……”多多熊一口气跑到了学校，可它还是迟到了，老师已经在讲课了，同学们听得可认真了，可多多熊还在不停地打哈欠，大家都笑它是一只大懒熊呢！

P13－16

让敏感期的孩子在故事中成长

身为父母都会考虑这样一个问题：如何教育才能让孩子成才？这是一个复杂、神圣，且充满智慧的问题。我国有句俗语叫“三岁看大，七岁看老”，这也从某种程度上说明教育要从娃娃抓起。

因为婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，是宝宝获得智慧的最｛圭时机。

既然如此，我们该如何抓住这个时期，对孩子进行哪些教育呢？有的家长认为应该让孩子多认字，多背古诗，学习好数学；有的家长则认为应该让孩子全面发展，学习钢琴，学习美术，学习舞蹈；有的家长则认为应该让孩子痛痛快快地玩，玩就是最好的学习……

我认为婴幼儿时期的教育重点应是给孩子提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，为其日后的发展奠定一个坚实的基础。遗憾的是，现在有许多家长对孩子的教育出现了拔苗助长，跟风的现象，不考虑孩子成长的规律，不尊重孩子的个性发展，采取填鸭式的教育，这势必挫伤孩子学习的积极性。

学龄前幼儿注意力集中时间很短，若没有兴趣，让孩子安安静静地坐上半个小时几乎是不可能的。所以，要让孩子学习，就必须挖掘孩子的兴趣，有了兴趣，孩子才愿意学，才能快乐地学。

沛泽两岁的时候，我发现他特别喜欢车，在大街上看到车就会盯着看好久，我从中受到启发，每次看到车的时候，我就会问儿子：这个车是什么颜色的？你知道它的车牌号是多少吗？

这样一来，沛泽不仅认识了颜色，还认识了阿拉伯数字。之后，结合孩子的这个特点，我买了一些有关车的幼儿书籍，教他认识字，因为有兴趣，孩子学得很快，也很开心。

所以，对于学龄前幼儿的教育一定要与孩子的爱好相结合，这个时期的孩子有一个共同的爱好，那就是听故事，故事是孩子最好的教材，是孩子最好的老师。所以，我结合孩子的这一特点，以讲故事的形式来实现教育孩子的目的，让孩子在故事中学到知识，增长本领。

另外，本书还充分考虑了家长的需求，列举了家长普遍关心的热点，比如，怎样纠正孩子的坏习惯、增强孩子的安全意识、培养孩子的良好性格、提高孩子适应社会的能力等六大方面，与您共同探讨孩子在成长过程中遇到的问题，为您答疑解惑，让您与宝宝一起快乐成长！

最后，在本书的创作过程中，很多家长都给我提出了宝贵的建议和意见，如：杨文忠、陈艳梅、王少宇、林少俊、肖晖、杨果、周海英、周以云、张贤军、李宏龙等，在此，我一并表示诚挚的感谢！