《小鹿班比》讲述了一只小鹿的成长故事：小鹿班比和森林里的同伴一起经历季节更替、生存磨难．在一点点了解外部世界的同时，心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击，对动物自己、大自然和屠杀它们的人类进行着艰难的认识和思考。
班比与它的同类很弱小，它尝到过找不到妈妈的心焦，失去伙伴的痛苦，看见同伴被杀戮时的恐惧，在这些酸、甜、苦、辣之中斑比渐渐感受到“森林”的残酷与无情。在饱尝与伙伴一些抵抗“森林”的艰辛和雪天觅食的困难后，班比渐渐长大，慢慢长成一头强壮的公鹿。在和大家一起抵抗“森林”的同时它感受到这些动物的友善、爱心与团结，也明白了要想在这里生存下去，必须要积累生存经验，增强判断力。在老鹿王的锻炼下，班比成了下一代鹿王。

费利克斯·萨尔腾（1869～1947），奥地利小说家，擅长写儿童小说，故事的主人公多为小动物。费利克斯常常借助动物的形象，以拟人化的手法生动地反映出自己对人类、动物与大自然和谐相处的美好愿望。《小鹿斑比》是其代表作。

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阅读拓展索引
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精彩读后感
《小鹿斑比》读后感
《小鹿斑比》读后感
参考答案

让孩子在书里找到天堂
有一次，我到一所小学
给孩子们做关于阅读的讲
座。讲座结束后，一个孩
子拿着我写的一本儿童小
说《胡猫猫和李兔兔》来
让我签名，并且带给我一
个问题：“汤阿姨，我妈妈
让我问你：我读这本书会
有什么收获？”
这本书写的是一对双胞
胎让已经分手的爸爸妈妈
复合的故事。故事幽默轻
松，充满喜剧感。我问这
个孩子：“你读这本书的时
候开心吗？”
“很开心。我还觉得胡猫
猫和李兔兔很可爱。”孩子
回答。
我说：“你读这本书获得
了快乐，这就是最大的收
获呀。”
看着孩子疑惑的脸，我
想这个孩子也许从来没有
想过阅读是可以让人快乐
的。她或许认为读书是使
人“进步”的，进步的意义当
然要特别具体——知识有
了增长、写作水平有了提
高、学习成绩有了进步，
等等。我想，我的关于“快
乐”的答案不只会让孩子感
到疑惑，估计也会让她的
妈妈感到疑惑。所以，我
只好又帮她挖掘这个故事
的现实意义：“你看，胡猫
猫和李兔兔也是小学生，
可是，当她们遇到难题的
时候，会主动想办法，她
们特别爱自己的爸爸妈妈
，希望爸爸妈妈幸福，这
些是不是值得我们学习呢
？”
孩子点点头，愉快地走
了，我倒是出了一头汗。
孩子的阅读，首先应当
是一件快乐的事情，只有
感到快乐了，孩子才能真
正爱上书籍，一辈子和书
籍交朋友。如果做家长的
把每一本书递到孩子手中
，要求孩子阅读的同时，
还要求孩子挖掘这本书的
意义与价值，阅读便变成
了一种负担。谁会喜欢负
担呢？所以，我曾经跟许
多父母与老师说过，最能
够降低孩子阅读兴趣的行
为，就是只要求孩子在读
过每一本书之后写一篇读
后感。比起简单地要求孩
子们写一篇读后感，更重
要的是重视孩子们的阅读
感受。虽然我也主张读书
的时候要“动笔墨”，但动笔
墨的方式多种多样：在阅
读的过程中，把精彩的段
落画一画，把发人深省的
句子摘抄下来，把自己的
感受写在书页的空白处，
甚至把书中好看的人物插
图临摹临摹。这些都是动
笔墨的方式，都能让孩子
有所收获。读后感是其中
的一种方式，但并不是唯
一的方式。
其实，要想激发孩子的
阅读兴趣，让孩子爱上书
籍，父母才是最好的老师
。如今，青少年一代的父
母基本上都是有一定的文
化水平的。所以，如果父
母能够在每天下班后多抽
出一点儿时间陪孩子逛逛
书店，去去图书馆，甚至
和孩子共同读一本书，一
起感知书中的奥秘，那么
，亲子之间的关系肯定会
更加融洽，孩子的阅读兴
趣也会随之被激发出来。
而且，父母陪伴孩子阅
读，并不是一直守在旁边
就可以了。要想让孩子得
到更多的收获，父母首先
要正视自己对阅读的态度
，讲究陪读的方法，既要
让孩子感受到阅读的乐趣
，又要引导孩子积极思考
，培养他们自主阅读的能
力。让孩子带着疑问去阅
读，有侧重点地做记录，
这样，孩子才能慢慢地锻
炼出独立的思考能力和表
达能力。当然，这都要建
立在孩子爱上阅读的基础
上。
读书是一件细水长流的
事情，没有人能一口吃成
胖子。不管是父母，还是
老师，在引导孩子阅读的
时候，都不要抱有太强的
功利心，最重要的是激发
起孩子的阅读兴趣，把孩
子引进书中的世界，让每
个孩子在书里找到自己的
天堂。
汤素兰

《小鹿斑比》是教育部统编《义务教育教科书语文》中“快乐读书吧”推荐书目。本书讲述的是一只小鹿的成长故事，是一部关于爱、成长与生命的童话。作者通过故事表达了人类与大自然和谐相处以及尊重生命、向往幸福、希冀和平的美好愿望。

第一章
名师导读
美丽的大森林里多了一个可爱的小生命，他睁着一双懵懂的眼睛，身上带着白色的斑点，刚出生就能够站起来了！他身上还有哪些可爱之处呢？
很多动物一同生活在一个美丽的大森林里。其中一片郁郁葱葱的灌木①丛便是小鹿斑比的出生地，也是他的藏身之处。这片灌木丛看似轻易就能被找到，实则被伪装得十分隐蔽，并且小到只能供斑比和鹿妈妈容身。
刚来到这个世界的小斑比对声音还有些陌生。他小心翼翼地站着，稚嫩的双腿颤颤巍巍地支撑着身体。迷茫的他仿佛依然待在妈妈的肚子里。他的目光呆滞而混浊，他想要努力看向远处，却因为什么也看不清楚而颤抖地低下了头。
森林里的事情总是藏不住的，还没等鹿妈妈把消息公布，喜鹊就已经带着悦耳的声音到来：“我的天啊！鹿妈妈，这就是你刚出生的孩子吗？他可真是漂亮啊！”
鹿妈妈微笑着向喜鹊点头说：“是呀。”
“恭喜！”喜鹊不停地说着，“刚刚我飞过这里，听到你痛苦的呻吟，就猜想一定是小鹿出生了。你给小鹿取名字了吗？快告诉我，我猜你一定给他取了个很好听的名字。”
鹿妈妈透着疲惫的声音响起：“斑比。”刚经历了生产的她只想休息，喜鹊却不停地说话，惹得鹿妈妈颇为不耐烦。①
“斑比？真是个不错的名字。我还从来没见过这么可爱的小家伙呢！快看他身上的白色斑点，真是漂亮极了！”喜鹊自顾自地叽叽喳喳，仿佛没有注意到鹿妈妈的冷淡，“你看看，这是多么让人惊讶！一般刚出生的孩子都站不稳，斑比却能挺拔地站立，真是不可思议！看样子他应该很快就能跑了！我真的是第一次见到呢！也许是我大惊小怪了，因为我才离开家一年，见识还很少，所以觉得你的孩子太奇妙了。刚出生就能走，你们鹿可真是太了不起啦！”
疲劳的鹿妈妈受不了喜鹊没完没了的聒噪，她皱紧眉头说：“是的，我们确实如此。”
喜鹊还在大惊小怪：“真是不可思议啊！”
鹿妈妈实在不想听喜鹊继续高谈阔论①了，她带着歉意对喜鹊说道：“亲爱的，我很感谢你第一时间来看我，但我刚生完孩子，实在是太累了。斑比刚出生，我也还有很多事情要去做，所以抱歉，我不能继续跟你交谈了。”
喜鹊回答说：“那可真是抱歉，我其实也没有太多时间来闲聊，只是你们家斑比生下来就会走路这样的事实在太罕见了。你一定明白，繁育子女这件事对我们鸟类来说是多么辛苦。我的孩子刚出生时只能软软地趴在鸟窝里，等着我去喂食。你知道每天都被自己的孩子催着带食物回家是什么感觉吗？你一定不知道，我们每天都要四处找食物和水带回家给孩子，在外面时还要担心着家里的孩子，怕他们被大风吹到树下，怕别的大鸟把他们抓走。他们离开父母的保护就没办法活下去。我们也不知道他们什么时候能够长出羽毛，学会飞翔和觅食。当妈妈真的太辛苦了，你说是吗？所以我太羡慕你们家斑比生下来就自己会走路了！”
鹿妈妈疲惫地看了一眼喜鹊，再次说道：“不好意思，亲爱的，你刚刚说了什么？我太累了没有听见。”
喜鹊不高兴地拍着翅膀离开了，一边飞一边自言自语②道：“鹿妈妈太笨了，虽然她很善良，但可真是无聊。”
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