本书分三部分，邵分，导图：
(1)宏观导图。本部分是教育综合内容的总框架，帮你初步了解四部分基本内容，理清各章之间的逻辑关系，让你不再“无从下手”。
(2)简洁导图。这一部分简单明了，可以帮助大家对每一章节形成清晰的认知。联想记忆法、谐音记忆法等搭配助记顺口溜、关键词，让背书变得高效有趣。背诵完一章内容后通过看框架分支和关键字提示，可以帮助回忆并反复进行自测。
(3)背诵导图。本版块是背诵的核心版块，覆盖全部考点，可以直接背诵。在章节框架基础上以思维导图形式精心编排考纲内容，通过心跳指数分层设置，方便记忆，明确重点。
第二部分，知识点对比：将容易混淆的知识点从多角度进行分析、比较和区分，从而帮助大家厘清思路，更容易理解记忆。
第三部分，答题技巧：对考纲要求的名词解释、简答、论述三大题型总结答题技巧，帮助大家学以致用，一战到底。

部分 导图
教育学原理
章 教育学概述
第二章 教育的概念
第三章 教育与人的发展
第四章 教育与社会的发展
第五章 教育目的
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学(上)
第九章 教学(下)
第十章 德育
第十一章 班主任
第十二章 教师
第十三章 学校管理
中国教育史
章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的形成
第四章 封建国家教育体制的完备
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 早期启蒙教育思想
第七章 中国教育的近代转折
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的变革
第十章 南京国民政府时期的教育
第十一章 中国共产党领导下的教育
第十二章 现代教育家的教育探索
外国教育史
章 古希腊的教育
第二章 古罗马的教育
第三章 西欧中世纪的教育
第四章 文艺复兴时期的教育
第五章 宗教改革时期的教育
第六章 欧美主要国家和日本的教育发展
第七章 欧美教育的发展
教育心理学
章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论
第四章 学习动机
第五章 知识的学习
第六章 技能的形成
第七章 学习策略及其教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第十章 心理健康及其教育
第二部分 相似知识点对比
个人本位论与社会本位论
课程发展
现代学校教育制度的发展
学生掌握知识的基本阶段
“六艺”和“七艺
孟荀对比
儒墨差异
孔子与苏格拉底
京师同文馆和京师大学堂
共和时期和帝国时期罗马教育一览表
学制对比
晏阳初与梁漱溟
雅典与斯巴达
各国教育发展
自然教育思想对比
认知发展与人格发展(教育心理学)
陶行知与杜威
新教育运动与进步教育运动
埃里克森人格发展
科尔伯格道德发展阶段
成就动机成分
维纳的成败归因理论总结
心智技能与操作技能
学习策略一览表
第三部分 答题技巧
(一)题型介绍
(二)基本原则
(三)答题技巧