网站首页  软件下载  游戏下载  翻译软件  电子书下载  电影下载  电视剧下载  教程攻略

请输入您要查询的图书:

 

书名 观察(读懂与回应儿童)/幼儿行为观察与评价丛书
分类
作者 (美)玛丽安·玛丽昂
出版社 中国轻工业出版社
下载
简介
内容推荐
观察与评价儿童是幼儿教师必备的基本专业能力,也是幼儿教师自我反思、自我成长的重要途径。只有全面观察、科学真实地评价儿童,了解儿童的已有经验、当前兴趣和发展需求,才能寻找到儿童学习和发展的下一步,并做出适宜的回应。
本书结合一线教师的具体观察案例,详细回答了以下四个问题:
为什么观察?即观察的价值、注意事项和道德规范问题。
如何观察?即观察的多元方法,以及观察报告的撰写和儿童成长档案袋的整理。
观察什么?即如何观察与分析儿童的行为及认知、动作、社会性和情绪的发展。
如何应用观察?即如何把观察信息应用于教学和一日生活,促进儿童发展,做反思型教师。
本书既可以作为大中专院校学前教育专业学生的教材,又可以作为指导幼儿教师观察和评价儿童的工具书。
作者简介
玛丽安·玛丽昂(Marian Marion),美国伊利诺伊州州长州立大学教授,已出版《幼儿行为引导》(Guidance of Young Children)、《早期教育导论》(Introduction to Early Childhood Education: A Develop-mental Perspective)等多部学前教育畅销著作。
目录
第一部分 早期教育中观察的力量、道德规范与过程
第1章 观察的力量
观察之中蕴含力量
帮助你建构观察知识和技能的活动
第2章 观察的道德规范与过程
汉娜的老师
观察的道德规范
观察的过程
帮助你建构观察知识和技能的活动
第二部分 早期教育中观察与记录儿童发展和进步的方法
第3章 轶事记录:一种简短的叙事性观察方法
轶事记录
轶事记录的优点和缺点
高效地使用轶事记录
帮助你建构观察知识和技能的活动
第4章 持续性记录:一种较长的叙事性观察方法
持续性记录
持续性记录:描述
持续性记录的格式
有重点地进行持续性记录
持续性记录的优点和缺点
帮助你建构观察知识和技能的活动
第5章 检核表和评定量表:观察儿童发展和进步的非叙事性观察方法
检核表
评定量表
关于增强检核表和评定量表的功能的建议
帮助你建构观察知识和技能的活动
第6章 记录与报告儿童的发展和进步:作品样本、观察报告和成长档案袋
记录与报告儿童的发展和进步
记录与报告儿童的发展和进步的不同方法
成长档案袋:整合
成长档案袋的类型
成长档案袋的内容
成长档案袋适用于所有年幼儿童
帮助你建构观察知识和技能的活动
第三部分 应用观察
第7章 观察行为:破解密码
权威型照护和观察(案例研究)
观察儿童行为的原因
关于行为的五个问题:人物、事件、时间、地点、原因
帮助你建构观察知识和技能的活动
第8章 基于折衷取向观察儿童的动作和认知发展
观察与评价的困境
本章目标
不同类型的观察和评价策略
标准化评价工具
教师自编和现成的观察与评价工具
观察和评价动作发展
观察儿童的认知发展
记忆
帮助你建构观察知识和技能的活动
第9章 基于折衷取向观察儿童的情绪和社会性发展
儿童的情绪发展
儿童的情绪:以愤怒为例
同伴关系在社会性发展中的作用
同伴经验的三个水平:互动、关系、集体
游戏
观察情绪和社会性发展
帮助你建构观察知识和技能的活动
第10章 用观察预防和解决问题
从问题解决视角出发
用行动解决问题
用行动解决问题:瓦尔加斯女士(幼儿园)
用行动解决问题:克莱本先生(小学一年级)
用行动解决问题:内利斯先生(学前班至小学二年级)
用行动解决问题:李先生(小学三、四年级)
帮助你建构观察知识和技能的活动
第11章 基于观察的反思型教师
专业发展计划:奥克劳文学校(案例研究)
教学反思
观察:教学反思的基础
幼儿学习环境评量表(修订版)
小学低年级课堂实践评量表
将反思付诸行动
帮助你建构观察知识和技能的活动
附录1
附录2
随便看

 

霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。

 

Copyright © 2002-2024 101bt.net All Rights Reserved
更新时间:2025/4/5 10:30:47