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作者简介 于志军,山东省烟台市海阳市人,1968年出生,毕业于山东省文登师范学校,后进修于烟台教育学院。毕业以来,一直从事一线教育:教学工作,对小学语文、品德等学科有着丰富的教学经验。曾多次参加省市级小课题研究,获得山东省很好教学成果奖,先后多次被评为“海阳市很好教师”“海阳市很好教育工作者”。 目录 章智力素质概述 内容描述 智商的含义 智力素质状况 重点透视 知识与智力的关系 智商对成才的影响 温馨提示 智力与年龄的关系 智力与性别 相关链接 先天智力与后天智力 第二章智力的测量 内容描述 智力测量概述 智力测量的多方面作用 重点透视 怎样进行智力测量 …… 内容推荐 本书主要介绍了智商的后天培养。作者认为,智商由五个基本要素构成,它们分别是观察力、想象力、思维力和记忆力,智商是人们认识客观世界、改变世界的各种能力的总和。这本书教会我们从多方位提升自己的智商。在科学范畴,智力这一概念一般是指人的一种心理特性,包括观察、记忆、思维、语言以及创造性地解决问题的能力。这种能力平时是看不到的,只有当这种心理特性表现在活动上时,才能显露出来事实上智力是一种潜在的,偏重于认识方面的能力,它是一种以脑的神经活动为基础偏重于认识方面的潜在能力,其核心是抽象思维力。 |