刘风光，大连外国语大学英语学院院长，教授。主要从事语用学、文体学和英语教学研究。在《外语教学与研究》《现代外语》等CSSCI和核**报发表文章20多篇。出版专著一部，参编教材十余部，主持人文社科青年项目一项并参加国家、省市校级各种教学科研项目十余项，入选辽宁省百千万人才工程千人层次和辽宁省高等学校很好人才支持计划，曾荣获大连市劳动模范、大连外国语大学“很好教师”“很好共产党员”等称号。

Unit 1 An Overview of Pragmatics 1
Text A Defining Pragmatics  3
Text B A Brief History of Pragmatics  5
Text C From Abstract Meaning to Contextual Meaning 10
Text D Context: A Key Notion in Pragmatics 12
Text E Appropriacy 13
Unit 2 Deixis  16
Text A Deixis 18
Text B So Deixis and Discourse Deixis 24
Text C Deictics 28
Text D Deictic Centre and Competing Deictic Centres 30
Text E Zonglish 32
Unit 3 Speech Acts (I)  34
Text A Austin’s Performatives 36
Text B Utterances as Actions 38
Text C Austin’s Felicity Conditions on Performatives 44
Text D Speech Acts: Language as Action 46
Text E John Langshaw Austin 48
Unit 4 Speech Acts (II)  50
Text A Searle’s Typology of Speech Acts 52
Text B Direct and Indirect Speech Acts 55
Text C Pragmatics and Indirectness 61
Text D Searle’s Felicity Conditions 63
Text E John Rogers Searle 65
Unit 5 Implicatures (I)  67
Text A Grice’s Cooperative Principle 69
Text B Observing and Flouting the Maxims 72
Text C Conventional Implicature and Conversational Implicature 80
Text D Properties of Conversational Implicature 84
Text E Herbert Pul Grice 87
Unit 6 Implicatures (II)  90
Text A Problems with Grice’s Theory 92
Text B Developments of Grice’s Theory 94
Text C Relevance Theory  100
Text D Post-Gricean Pragmatics  103
Text E Stephen C. Levinson  107
Unit 7 Conversational Structure  109
Text A What is Conversation?  111
Text B Turn-taking and Adjacency Pair  113
Text C Pre-sequences  118
Text D Preference and Dispreference  122
Text E The Place of Conversation Among the Speech-exchange Systems  124
Unit 8 Politeness  126
Text A Brown and Levinson’s Linguistic Politeness Model  127
Text B Leech’s Politeness Model  130
Text C Perspectives on Politeness  135
Text D Towards an Anatomy of Impoliteness  142
Text E Geoffrey Neil Leech  152
Unit 9 Macropragmatics  157
Text A Variability, Negotiability and Adaptability  158
Text B Pragmatic Acts and Action Theory  163
Text C Intercultural Pragmatics  170
Text D Variational Pragmatics  178
Text E Some Thoughts on Pragmatics, Sociolinguistic Variation, and
Intercultural Communication  185
Unit 10 Pragmatics and Its Interfaces  194
Text A The Semantics/Pragmatics Distinction  196
Text B Pragmatics and Grammar  198
Text C Pragmatics and Prosody  206
Text D Literary Pragmatics: An Overview  209
Text E Anticipatory Pragmatics  212

本书强调语言所传达的知识和信息，依照内容与语言融合教学的外语教学理念编写，在获得信息的同时学习语言。全书内容安排由浅至深。选文兼顾英语语用学知识体系的同时，注重新词汇和语言知识的输入。内容涵盖语用学发展改革、指示语、言语行为、会话含义、会话结构、礼貌和语用学界面研究等。每单元设置练习既包含语言知识和技能的训练练习，也包含语用学知识体系的相关练习。除了设计了旨在对学生在词汇、篇章结构、语言功能等方面进行全面严格的技能练习的同时，还设计了与语用学相关的、学生参与度较高的课堂和课外活动，可以充分激发学习者的学习热情。