《大麦地》讲述了男孩青铜和女孩葵花的成长故事。城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，爸爸不幸去世后，她被青铜一家收养。青铜与葵花在大麦地相伴成长，共同经历了贫穷、饥饿、灾难，但是整个故事却充满了温暖、乐观、关爱与坚韧。
作品格调高雅，语言灵动，洋溢着作者对人世间的悲悯与大爱。此外，在原稿的基础上，书稿中增加了对重点文句的解说，向读者恰当地解读了小说蕴含的深意，十分贴切小学读者的阅读需求。

曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作协主席团委员，北京作家协会副主席，北京大学中文系教授，国家小学、初中统一语文教材主编之一。出版长篇小说有《草房子》《蜻蜓眼》《青铜葵花》《火印》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《大王书》《枫林渡》《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》《疯狗浪》等，出版系列作品有“我的儿子皮卡”“丁丁当当”“萌萌鸟”“笨笨驴”等，出版绘本有《远方》《飞翔的鸟窝》《羽毛》《柏林上空的伞》《烟》等50余种，出版学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》19卷。百余种作品被译为英、法、德、俄、希腊、匿、韩、瑞典、丹麦、西班牙、葡萄牙、意大利、罗马尼亚、塞尔维亚、阿拉伯、波斯等语种。曾获国家图书奖、中国出版政府奖、中国儿童文学奖、宋庆龄文学奖金奖等重要奖项50余种。2016年4月获国际安徒生奖，2017年1月获影响世界杰出华人奖。

第一章　小木船
第二章　葵花田
第三章　老槐树
第四章　芦花鞋
第五章　金茅草
第六章　冰项链
第七章　三月蝗
第八章　纸灯笼
第九章　大草垛
后记

《曹文轩文学课：大麦地》——曹文轩创作的纯美故事，结合北师大教授专业细致的点评，让孩子爱上阅读，学会写作！
两条主线，深度解密文学创作：
国际安徒生奖得主曹文轩经典长篇，用心描绘温暖感人的成长故事。
北师大教授孙海燕详实细致的点评，解读原著精妙的布局谋篇。
每章前后设置阅读思考题与思路分析，提高孩子文学鉴赏能力。
典雅设计，尽显作品古典主义美。
邀请国家一级美术师廖宗怡先生手绘插图，匠心再现书中场景；
水彩与留白兼具的封面设计，彰显雅致清新的风格；
素雅的版式搭配护眼的纸张，助力孩子健康愉悦阅读。

评点是经典的批评方
式，如金圣叹评点《水浒
传》，脂砚斋评点《红楼
梦》，毛宗岗评点《三国
演义》，李卓吾评点《西
游记》。大师们树立了评
点这一批评方法的范式，
让我们看到读者与作者之
间的灵魂碰撞，惺惺相惜
，明白世间有一种很珍贵
的情谊叫“懂得”。同时他
们的评点也能够帮助其他
读者更好地走进作品，进
一步品味小说的艺术，为
那些“微妙”击节赞赏，学
习写作的技法。
写这套书是向那些遥
远的前辈致敬，更是向我
的导师学习。我人生中最
幸运的事情之一就是考上
北大，成为曹文轩老师的
学生。曹老师不仅天资聪
颖、才华出众。就连勤奋
程度都令我汗颜。我曾经
帮助曹老师整理手稿，上
面那些密密麻麻又工整清
秀的批注随处可见。一篇
作品从故事的孕育，到具
体的修辞方式、语言表达
，甚至标点符号都一再被
修改、调整。他还会随身
携带一个本子，不论是在
机场、车站，还是会议间
隙，只要有灵感，都会写
下来。而那些句子、词语
，一有合适的时机会重新
在他笔下茁壮成长。很多
人羡慕曹老师著作等身，
却不知他是把整个生命都
投入到创作中的。
点评《油麻地》《大
麦地》《菊坡》《稻香渡
》《小豆村》这五本书，
是个难得的机会，我能够
重读这些珍爱的书，在阅
读过程中沉静下来，细细
揣摩文字的妙处，修辞的
精准，布局的用心。这是
一个喻快的对话过程，与
作品对话，与作者对话，
与读者对话，尝试同小朋
友一起跟作者学习写作。
世事向来不乏困苦艰
辛，人生难免惆怅失落，
但我一直对命运心存感激
：能够在最好的年龄，在
燕园学习，遇到杰出的老
师；博士毕业后，又能到
北师大教书，遇到优秀的
学生。我在“中国儿童文
学研读”课程上，曾经不
止一次讲授过曹老师的作
品，那些研讨、争论，都
深深地影响了我，刷新着
我对作品的认知，对儿童
文学的认知。在此，我要
感谢北京师范大学儿童文
学硕士生洪斌、谢喆、张
钰雪，本科生周稚芸、施
舒婷、卢思敏等同学，谢
谢你们的陪伴，读书会上
的切磋让我真切领略“教
学相长”的含义。你们也
为这套书，贡献了切实的
建议与精彩的点评，谢谢
你们。
为了让读者更好地理
解曹老师的作品，我同时
在直播间开设了相关课程
，课程二维码附在书的封
底，可以扫码收听。希望
这套书能够帮助大家，深
入小说的细部。探讨艺术
的微妙，并且了解这些妙
处是如何形成的，对我们
的写作有何借鉴意义。简
单说，我们不仅关注书里
讲了一个怎样的故事，而
且关心曹老师“如何讲故
事”。希望大家与书为伴
，从中获得快乐、智慧与
勇气。
孙海燕
2020年7月于北师大主
楼办公室

七岁女孩儿葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光。正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空。忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。
草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的。牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。
一路的草，叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞，她的鞋几次被粘住后，索性脱下，一手抓了一只，光着脚丫子，走在凉丝丝的烂泥里。
经过一棵枫树下，正有一阵轻风吹过，摇落许多水珠，有几颗落进她的脖子里，她一激灵，不禁缩起脖子，然后仰起面孔，朝头上的枝叶望去，只见那叶子，一片片皆被连日的雨水洗得一尘不染，油亮亮的，让人心里很喜欢。
不远处的大河，正用流水声吸引着她。
她离开那棵枫树，向河边跑去。
她几乎天天要跑到大河边，因为河那边有一个村庄。那个村庄有一个很好听的名字：大麦地。
大河这边，就葵花一个孩子。
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着。只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜。没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时。它偶尔会鸣叫一声。但这鸣叫声，直衬得天空更加地空阔，它的心更加地孤寂。
大河这边，原是一望无际的芦苇，现在也还是一望无际的芦苇。
那年的春天，一群白鹭受了惊动，从安静了无数个世纪的芦苇丛中呼啦啦飞起，然后在芦荡的上空盘旋，直盘旋到大麦地的上空，嘎嘎鸣叫。仿佛在告诉大麦地人什么。它们没有再从它们飞起的地方落下去，因为那里有人——许多人。
许多陌生人，他们一个个看上去，与大麦地人有明显的区别。
他们是城里人。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。
他们唱着歌，唱着城里人唱的歌，用城里的唱法唱。歌声嘹亮，唱得大麦地人一个个竖起耳朵来听。
几个月过去，七八排青砖红瓦的房子，鲜鲜亮亮地出现在了芦荡里。
不久竖起一根高高的旗杆，那天早晨，一面红旗升上天空，犹如一团火，静静地燃烧在芦荡的上空。
这些人与大麦地人似乎有联系，似乎又没有联系，像另外一个品种的鸟群，不知从什么地方落脚到这里。他们用陌生而好奇的目光看大麦地人，大麦地人也用陌生而好奇的目光看他们。
他们有自己的活动范围，有自己的话，有自己的活，干什么都有自己的一套。白天干活，夜晚开会。都到深夜了，大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。四周一片黑暗，这些灯光星星点点，像江上、海上的渔火，很神秘。
这是一个相对独立的世界。
不久，大麦地的人对它就有了称呼：五七千校。
后来，他们就“千校干校”地叫着：“你们家那群鸭子，游到千校那边了。”“你家的牛，吃了人家千校的庄稼，被人家扣了。”“千校鱼塘里的鱼，已长到斤把重了。”“今晚上，千校放电影。”……
那时，在这片方圆三百里的芦荡地区。有好几所干校。
那些人，都来自一些大城市。有些大城市甚至离这里很远。也不全都是干部，还有作者、艺术家。他们主要是劳动。
大麦地人对什么叫干校、为什么要有千校，一知半解。他们不想弄明白，也弄不明白。这些人的到来，似乎并没有给大麦地带来什么不利的东西，倒使大麦地的生活变得有意思了……
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