前言
第一章概述1
第一节异化1
第二节马克思异化理论4
第三节大学基本功能异化15
第二章大学人才培养功能异化21
第一节大学人才培养功能异化概述21
第二节人才培养目标异化23
第三节大学课程异化44
第四节大学教学方法异化57
第五节大学师生关系异化70
第六节大学管理异化84
第三章大学科学研究功能异化103
第一节大学科学研究功能概述103
第二节大学科学研究功能异化的表现115
第三节大学科学研究功能异化的原因123
第四节大学科学研究功能异化的消除138
第四章大学社会服务功能异化147
第一节大学社会服务功能概述147
第二节大学社会服务功能异化的表现162
第三节大学社会服务功能异化的原因168
第四节大学社会服务功能异化的消除176
第五章大学文化传承与创新功能异化185
第一节大学文化传承与创新功能概述185
第二节大学文化传承与创新功能异化的表现202
第三节大学文化传承与创新功能异化的原因206
第四节大学文化传承与创新功能异化的消除213
第五节大学四大基本功能异化之间的关系221

大学在长期发展中，其人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等基本功能逐渐为人们所认识和揭示。随着大学的进一步发展，其基本功能的异化问题也愈发突出。本书依据马克思的异化劳动理论，分别就大学的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等功能异化的判断