本教材包括：教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力等五章。 本教材内容的科学性体现在两个方面：一是严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写，全面解读考纲知识点，并进行适当拓展，以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。二是本教材对各知识点的阐述幅度适当。本教材依据考试大纲的能力要求，重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容，详细得当。

章教师职业理念
节教育观
一、素质教育的提出与全面推进
二、素质教育的基本内涵与要求
三、素质教育的实施
四、学校教育中开展素质教育的主要途径和方法
五、当前素质教育存在的教育现象及对策探讨
第二节学生观
一、人的全面发展思想
二、学生的本质特征
三、以人为本
四、因材施教，促进学生的个性发展
第三节教师观
一、教师职业
二、教师劳动特点
三、现代教师观
四、教师专业发展
五、终身学习
第二章教育法律法规
节教育法律法规概述
一、教育法概述
二、教育法律关系
三、教育法律救济
第二节有关教育的法律法规解读
一、《中华人民共和国教育法》解读
二、《中华人民共和国义务教育法》解读
三、《中华人民共和国教师法》解读
四、《中华人民共和国未成年人保护法》解读
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读
六、《学生伤害事故处理办法》解读
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》主要内容
第三节教师的权利和义务
一、教师的权利
二、教师的义务
三、规范教师教育行为，依法从教
第四节学生权利的保护
一、学生的权利
二、学生权利的保护
第三章教师职业道德规范
节教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、教师职业道德修养
三、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容
四、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本要求
五、《中小学班主任工作规定》的基本精神
第二节教师职业行为
一、教师行为规范的基本要求
二、教师行为规范主要内容的解读
三、教师行为规范在教育教学活动中的践行
第四章文化素养
节中外历史重大事件
一、中国历史重大事件
二、世界历史重大事件
第二节著名科学家与常见科普读物
一、我国著名科学家
二、国外著名科学家
三、中外常见的科普读物
第三节科学常识
一、自然科学常识
二、社会科学常识
三、自然地理常识
第四节文化常识
一、民族民俗
二、天文历法
三、古代科举制度与学校制度
四、常见借代词语
第五节文学常识
一、中国古代作家及代表作
二、中国现代、当代主要作家及代表作
三、国外主要作家及代表作
第六节艺术常识
一、中国的艺术文化
二、国外的艺术文化
第七节艺术鉴赏与教学艺术
一、艺术鉴赏
二、教学艺术
第五章教师基本能力
节信息处理能力
一、工具书的运用
二、网络检索、交流信息的能力
三、信息整合能力
四、课件制作能力
第二节逻辑思维能力
一、逻辑的基本概念
二、分析、综合、概括的一般方法
三、比较、演绎、归纳的基本方法
第三节阅读理解能力
一、阅读理解能力的本质
二、理解材料中重要概念
三、理解材料中重要句子
四、筛选并整合材料中的信息
五、分析文章结构，把握文章思路
六、归纳内容要点，概括中心思想
七、分析概括作者的观点态度
第四章写作能力
一、常见写作文体
二、根据文章中心思想组织、剪裁材料
三、布局谋篇，有效安排文章结构
主要参考书目
附录
附录一《综合素质》(中学)考试大纲
附录二中小学班主任工作规定