章 幼儿园博物教育概述
节 幼儿园博物教育的概念
第二节 国内外幼儿园博物教育开展现状
第三节 幼儿园博物教育的价值
第四节 幼儿园博物教育的理论基础和政策依据
第二章 幼儿园博物教育课程目标
节 制定幼儿园博物教育课程目标的依据
第二节 幼儿园博物教育课程目标的制定
第三章 幼儿园博物教育课程内容
节 幼儿园博物教育课程内容选择的依据
第二节 幼儿园博物教育课程内容选择的原则
第三节 幼儿园博物教育课程内容的框架
第四章 幼儿园博物教育课程实践
节 幼儿园博物教育课程的实施要素
第二节 幼儿园博物教育课程实践的组织形式
第三节 博物教学活动设计
第四节 世界博物馆日特色活动
第五节 建构主题式幼儿博物馆
第五章 幼儿园博物教育课程评价
节 幼儿园博物教育课程评价的目标与内涵
第二节 幼儿园博物教育课程评价的实践操作
附录
参考文献
后记

本书以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以为幼儿后继学习和终身发展奠定素质基础为主要价值取向，展示了北京市福怡苑幼儿园创新性地开展幼儿园博物教育的探索和实践。全书有科学、清晰的课程理念和目标，有丰富、多样的课程内容，有生动、可操作的课程实施路径，有动态