本书是中高职教育中学生汉语言阅读课程用教材。本教材结合高职高专人才培养目标，致力于为学生做好听说读写方面的就业准备而编写。根据高职学生认知特点和社会实际需要，以社会人“必须”的语言知识为底蕴，以岗位人“推荐”的阅读、表达为核心，以职业人“必有”的人文素质为目标，注重科学性、通用性、职业性、趣味性，体现任务驱动与教师导学一体化、人文性与工具性相得益彰、开放性与创新性并驾齐驱等特点，易于使用，建议予以出版。

项目一口才与事业
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)口才及其意义
(二)好口才的基本要领
(三)口语交际的基本原则
三、实训任务与训练
(一)成语接龙训练
(二)情景说话训练
(三)一分钟连贯说话练习
四、课外阅读
(一)阅读现代科幻作家刘慈欣的《三体》并讨论
(二)阅读“石油大王”的资料，了解其创业经历
项目二语调与仪态表情
一、项目必读材料
二、项目相关知识
(一)语调
(二)仪态表情
三、实训任务与训练
(一)朗读训练
(二)态势表情训练
(三)职业装训练
四、课外阅读
(一)欣赏话剧《暗恋桃花源》(片段
(二)阅读吉姆·崔利斯的《阅读手册》并组织讨论
(三)阅读“工匠精神”，观看央视专题片《大国工匠》
项目三聆听与询答
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)聆听
(二)提问
(三)答询
三、实训任务与训练
(一)聆听的实训
(二)询答的实训
四、课外阅读
(一)阅读龙应台的“人生三书”并展开讨论
(二)阅读梁实秋的《闲暇处才是生活》并撰写笔记
项目四复述与解说
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)复述
(二)解说
三、实训任务与训练
(一)传声筒游戏
(二)复述训练
(三)解说训练
四、课外阅读
(一)阅读《蔡康永的说话之道》并展开讨论
(二)阅读杰出人物的心路历程，了解战胜自我之道
项目五主持与演讲
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)主持
(二)演讲
三、实训任务与训练
(一)赏析评鉴训练
(二)主持设计训练
(三)练习演讲手操
(四)准备个人经历演讲
四、课外阅读
(一)阅读并评论主持人汪涵的应变能力
(二)阅读主持词资料，了解晚会主持词的语言特征
(三)阅读并思考其开篇和结尾的特点
(四)阅读“体操王子”励志演讲稿，了解其成长和创业经历
项目六求职口才
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)求职应聘的准备
(二)面试应答技巧
(三)参加招聘会注意事项
(四)面试注意事项
(五)初入职场的“不要”和“必须”
(六)如何正确地听与说
(七)日常口语十忌
三、实训任务与训练
(一)面试模拟训练
(二)职场礼仪模拟训练
四、课后阅读
(一)阅读卡耐基的《人性的弱点》，体会职场的相处艺术
(二)阅读金庸的小说《射雕英雄传》，学习做人的道理
项目七社交口才
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)社交及社交口才
(二)社交成与败的关键
(三)拜访与接待
(四)如何与陌生人沟通
(五)电话交谈的艺术
(六)交际应酬说话技巧
三、实训任务与训练
(一)根据情景模拟沟通
(二)测试你的交际素质
四、课外阅读
(一)阅读刘猛的《最后一颗子弹留给我》并讨论
(二)阅读《汽车疯子李书福》，了解其创业创新经历
项目八管理口才
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)管理及管理口才
(二)管理口才的主要特征
(三)与下属沟通的技巧
(四)与上司沟通的技巧
三、实训任务与训练
(一)表扬训练
(二)批评训练
(三)谈判训练
(四)激励训练
(五)案例分析
四、课外阅读
(一)阅读曹文轩的《草房子》并展开讨论
(二)阅读袁隆平的资料，了解杰出人物的创新历程
项目九推销口才
一、项目必读资料
二、项目相关知识
(一)推销口才概述
(二)接近顾客的语言技巧
(三)消释异议的语言技巧
(四)商品成交的语言技巧
(五)收回货款的语言技巧
三、实训任务与训练
(一)异议回答训练
(二)模拟产品推销
四、课外阅读
(一)观看马云演讲视频，了解其创新创业的励志人生
(二)阅读《将任何东西卖给任何人》，学习推销艺术
项目十幽默口才
一、项目必读材料
二、项目相关知识
(一)幽默与幽默口才
(二)幽默口才的类型
(三)幽默口才的特点
(四)幽默口才的技巧
(五)幽默口才运用原则
三、实训任务与训练
(一)语言技巧训练
(二)讲笑话训练
四、课外阅读
(一)观看冯小刚的《甲方乙方》等贺岁片，感受黑色幽默
(二)阅读李开复的《人工智能的黄金时代》，畅想人类未来的生活
主要参考文献