《科学家带我去探索丛书·还原地动仪:地震学家带我去探索》的内容选自三个科学领域，这与我国现行的科学课程标准相对应；以科学家进行探究的过程为线索，具有探究性，符合现行科学课程标准强调的探究式学习理念；展现了科学研究是一项需要与人合作、需要多方支持的事业。有利于学生理解现行科学课程标准中所倡导的合作学习的理念。

1古代对地震的逐步认识
2古今中外奇思妙想释地震
3张衡与地动仪的传奇故事
4文字为后人留下寻找线索
5“悬挂肉”与“立酒瓶”百年之争
6重现消失世界的地动仪
7科学研究重现历史光辉
8科学家寄语