清清家教馆，儿童与成人心理钻研组，集合了知名心理学家、中国家庭教育践行者与资深图书编辑，擅长挖掘优秀的中西方心理学，深入浅出地解答实际问题。曾策划出版过《少有人走的路》《我们内心的冲突》《每个孩子都需要被看见》等贴合读者的经典心理及家教图书。

第一部分 叛逆，不是孩子的错
第一章 理解孩子的叛逆行为
我的孩子到叛逆期了吗？
叛逆原因之一
叛逆原因之二
不被理解的孩子，会让叛逆成为习惯
第二章 每个孩子都有三个叛逆期
内部言语发展的三个阶段
行为能力发展的三个阶段
性格不同，叛逆表现也不同
父母应该怎么做
容易出现叛逆的几个年龄转折点
第二部分 陪孩子走过每个叛逆期
第三章 幼儿期的叛逆
任性问题
急躁问题
立规矩第一步：平复情绪
立规矩第二步：明确要求
立规矩第三步：持续陪伴
立规矩第四步：从一而终
父母立规矩时容易犯的几个错误
第四章 如何与幼儿期孩子有效沟通
幼儿并不擅长做选择题
幼儿期孩子的脑回路
幼儿接到选择题后的内心戏
父母怎么做
第五章 左右摇摆的吞世代
吞世代的特点
如何与吞世代男孩沟通
如何与吞世代女孩沟通
“三明治法”沟通技巧
第六章 “我的世界，我还做不了主”的青春期
强大而脆弱的情绪免疫系统
青春期的不同阶段
青少年的朋友圈
青少年的“爱情世界”
父母怎么做
第三部分 叛逆期孩子面临的新挑战
第七章 应对叛逆行为的终极策略：减压
精简物品数量
建立节奏性和可预测性
减少安排
过滤成人对话和信息
第八章 网络时代，如何陪伴孩子
网络对孩子人际交往的影响
网络加剧孩子的战逃反应，疏远亲子关系
家庭影响是最重要的基础
缺乏界限感，削弱父母的权威
减少电子产品使用后的美好
附录 孩子的叛逆“技巧”表

第一章
理解孩子的叛逆行为
叛逆，其实是孩子在尝试着向外界发送信号，告诉父母或养育者，自己无法应对现在的状况，需要帮助。
孩子发出求救信号，父母及时准确地回应，这种互动构成了孩子的人生导航系统。这个系统是否能很好地运转，则取决于父母怎么去理解孩子的行为，怎么提升对管教的认知。
跟往常一样，这是每天的睡前故事时间。柔和的灯光下，3岁的悦悦依偎在妈妈怀里听妈妈讲故事。妈妈读着书中的文字，时不时地抬头看看悦悦，画面十分温馨。这时，妈妈翻到了书中的一页，画面上的小女孩正在吃粉色冰激凌。
看到书上的冰激凌，悦悦突然跳起来：“妈妈，我要吃冰激凌！”她边喊边跳下沙发。
“悦悦。咱们明天吃好不好？家里没有冰激凌了。”妈妈解释道。
“不，我就要现在吃。”悦悦噘起小嘴说道。
“现在是晚上，冰激凌店都下班了。咱们明天吃好不好？”妈妈继续解释。
“不，我就要现在吃，就要现在吃。”悦悦一边说着一边哭了起来，看到妈妈没有行动，干脆躺地上哭了。
妈妈只好带着悦悦来到厨房，打开冰箱：“悦悦，你看，家里真的没有冰激凌了。我们明天吃好不好？明天妈妈一定给你买粉色的冰激凌。”
“不——”悦悦尖叫着，“我要冰激凌！我就要吃冰激凌！我要粉色冰激凌！现在就要吃！”
一旁的妈妈很无助。
我的孩子到叛逆期了吗？
如果你的孩子出现以下状况：前一秒还温暖可人，下一秒就在地上撒泼打滚，任性、急躁、无法沟通、不可理喻……那么，恭喜你，你和上面那位妈妈一样，遇到了孩子的第一个叛逆期。不过，好消息是，这说明你的孩子开始进入身心飞速成长的时期。
跨过婴儿期的孩子，会经历三个不同的成长期：2～8岁的幼儿期，9～13岁的吞世代，14～18岁的青春期。每进人一个新的阶段，孩子会面临新的考验，产生不一样的困惑和焦虑。比如，刚刚步人幼儿期的孩子，自我为中心的倾向开始凸显，他们遇到的难题可能是想玩一个不属于自己的玩具却被阻止，他们的脑子里会有一个大大的问号：“为什么我想要对面小朋友的玩具，妈妈不让我拿？”而到了青春期的孩子，他面临的问题可能就是：“我喜欢班上一个女孩，要是告诉了父母，他们会不会反对我？”
对于新的困惑和焦虑，理想状况下，如果父母提前了解孩子的每个阶段，给予认同和疏导，孩子能得到及时的解答，就不会出现与父母对抗的情形。当然，父母也不用做孩子的24小时侦探，时刻都去解答孩子的大小疑问。毕竟，我们的孩子也有自己的本领。他们会在自己的能力范围内，通过阅读、做游戏、听故事、走进大自然或者与朋友家人闲聊玩耍中获取一套自我答疑的调节机制。他们在自己和待探索的外部世界之间搭起一堵过滤墙，消化和吸收那些困扰他们的事物，逐渐提升抗压能力和自信心，培养对生活的认知。 然而，现实生活错综复杂，孩子很难应对全部变化，尤其是当外部世界压力过大，自己的调节机制不够用，而父母又没有及时发现问题时，孩子就会陷人手足无措的境地，表现得无理取闹、不可理喻，用挑衅和对抗等看似叛逆的行为来吸引父母的注意力。
此时，孩子的这些行为其实是在尝试向外界发送信号，告诉父母或家人，自己遇到麻烦，需要帮助。这就像潜水艇在水中航行时有一个导航仪器，为了判断航向，它们需要不断发送声波脉冲。这些脉冲遇到水下物体时会反弹，潜艇就能接到信号，避开岩石或者暗礁。对孩子来说，做出反抗行为，不断找碴儿、搞破坏，甚至撒泼打滚，就是在发送“声波脉冲”，期待得到父母的反馈，找到自己的航向。
P2-5

1.这本书为父母提供了一个教养框架，建议2岁以上孩子的父母开始阅读，这一举动将决定未来16年你和孩子关系是否融洽。
2.多维度解锁孩子的三个成长期：幼儿期（2-8岁）、吞世代（9-13岁）、青春期（14-18岁），为孩子即将出现的问题做好预习。
3.完整细致地呈现孩子的各种叛逆问题，为父母带来了全新的解题思路。

父母的陪伴有了技巧，
孩子的叛逆不再是困扰
组织编写这本书之前，
我们研读了国内外很多教育
孩子的书，其中有经典的儿
童心理学理论，也有很多解
决实际问题的操作性书籍。
这些理论和方法，虽然内容
写法各异，却都在某个时间
点或某个问题上解决了父母
的一些问题。直到最近，身
边两位妈妈共同的困扰，让
我们对教育孩子这件事上重
新陷入了思考。
有位妈妈，在儿子进入
小学仅仅一周后，就被老师
请去了学校。起因是孩子在
学校的墙上乱涂乱画，屡教
不改，还粗暴地把劝阻他的
同学推倒在地，而当老师问
他为何这么做时，他不以为
然地回答：“我是在创作，
没有人能阻止我创作。”对
于儿子的行为，妈妈很惭愧
。上小学前，自己给了孩子
充分的自由，在家从不阻止
孩子画画，她和丈夫的理念
是：只要不压制孩子的天赋
，一面墙算得了什么。没想
到上了小学，自由惯了的儿
子在遇到学校的规则和教导
时，变得如此叛逆。
与此相反，另一位青春
期少女的妈妈，却因为孩子
不够“叛逆”陷入了另一种苦
恼，用她的话说就是孩子听
话到完全没有自己的主见。
在一次同学和家长共同参加
的聚会上，其他孩子都兴高
采烈地选着自己喜欢的食物
，只有她的女儿为难地翻看
着菜单，最后干脆把菜单往
她手里一塞：“妈妈，你来
点吧，我不知道自己喜欢吃
什么，平时都是你替我选。
”那一刻，这位妈妈感到了
深深的失落与担忧，为什么
女儿已经十几岁了，却连选
择自己喜欢的菜这么简单的
事都做不到？
两位的妈妈的困扰，带
来了一个问题：孩子到底是
叛逆好还是听话好？说起叛
逆，在很多父母看来似乎就
是在赌博，全凭运气，看孩
子自身的个性。然而，当我
们仔细分析上面两位孩子的
成长环境，会发现叛逆问题
并非是孩子自己的事。更准
确地说，孩子在哪个阶段叛
逆哪个阶段听话，不仅是由
孩子的身心发育决定，很大
程度上还更取决于父母的教
育方式。
就拿那个在学校随意涂
鸦的小男孩来说，他的父母
信奉“自由至上”，在孩子幼
儿期，任由他在各处涂画，
哪怕是在餐厅和博物馆这样
的公众场合，也不加阻拦。
当有一天，孩子步入了小学
，进入吞世代的阶段，孩子
的问题就显现出来，与周围
环境格格不入。而反过来，
青春期少女的妈妈，从幼儿
到青春期，一切都替女儿做
主，小到穿什么衣服，大到
和谁交朋友，她都严格控制
——如此事无巨细之下，女
儿不仅不叛逆，而且对父母
言听计从，但这样毫无主见
的孩子，真的是父母希望看
到的吗？
其实孩子叛逆本身并没
有对错。对父母和孩子来说
，叛逆充满考验，但同时也
是一个契机。孩子用叛逆表
达对世界疑惑和不满，也在
叛逆中完善自己的个性，慢
慢成长为一个合格的成年人
。对父母来说，叛逆是孩子
在对抗自己，但也正是通过
叛逆，孩子给了父母了解彼
此的机会。
身为父母，我们应该怎
么让这个考验变成契机？这
就是本书要与你探讨的问题
。
在《陪孩子走过每个叛
逆期》中，我们为父母梳理
出一个系统性的指引框架，
全面展示出孩子成长中会经
历的每个重要阶段，列举并
分析每个阶段孩子会出现的
叛逆现象，同时，告诉父母
在这个阶段中自己应该怎么
做，才能既让孩子获得成长
，又不至于脱轨。
我们希望孩子2岁后，你
能拿起这本书。之所以是2
岁，是因为2岁后意味着孩
子的第一个叛逆期即将开启
，此时对父母而言，只有爱
心已经远远不够了，必须掌
握科学的教养方法，才能和
孩子一起安然度过。为人父
母，之所以任重道远，是因
为我们需要不断学习，并适
时调整自己的身份，从他们
生活的管理者，过渡到参与
者，最后到旁观者，知道何
时伸出双手，何止给予自由
，何时深情凝望。这样的一
路陪伴，才是真正有意义的
陪伴。

每个看上去叛逆的孩子，都在等待着父母的有力支持。
《陪孩子走过每个叛逆期》完整呈现了孩子的各种叛逆问题，为父母带来了全新的解题思路。叛逆并不专属于青春期，从2岁开始，孩子会经历幼儿期、吞世代和青春期三个不同的成长阶段，每个阶段会有不同的叛逆表现。
书中通过详细分析各个阶段的特点，对不同阶段的叛逆表现提出了针对性的解决方式。比如是否要给任性的幼儿定规矩，如何引导敏感的吞世代孩子适应成长的节奏，怎么与青春期孩子谈交友情感问题不抵触等。
陪伴需要技巧和学习，父母提前预习，深入了解孩子，在问题到来之时，就能为孩子提供更好的指引，让叛逆期的孩子不再叛逆。