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书名 简·爱(9年级适读)/名著导读同步阅读书系
分类 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学
作者 (英)夏洛蒂·勃朗特
出版社 上海人民美术出版社
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简介
作者简介
夏洛蒂·勃朗特(1816-1855),英国小说家,也是活跃在英国文坛的“勃朗特三姐妹”中的大姐。她与狄更斯、萨克雷和盖斯凯尔夫人一起被马克思推崇为“现代英国的一批杰出的小说家”。
夏洛蒂·勃朗特和她姐弟们的童年生活极其艰难,充满了磨难。母亲早逝,他们仅靠父亲做牧师那点儿微薄的收入维持生活。但是,夏洛蒂·勃朗特还是从学识渊博的父亲那里得到了不少乐趣,读书、看报、看杂志、听故事等。这使夏洛蒂。勃朗特从小就对文学产生了浓厚的兴趣。另外,在豪渥斯那个孤寂的家乡,她可以自由自在地培养兴趣,即每日面对荒野任凭想象力驰骋,编写离奇动人的故事。14岁那年,她便创作出了许多作品,有小说、诗歌和剧本等。这些习作为她后来的文学成就奠定了扎实的基础。
她的代表作品有《简·爱》《雪莉》《维莱特》《教师》。
书评(媒体评论)
在这个物欲横流的年代
,简·爱无疑也是现代人,
特别是现代女性的一面旗
帜。她的一生为在物与利
、情与欲中挣扎沉浮的现
代人指明了方向。告诉人
们,无论贫富尊卑都要勇
敢地做自己。
——四川省成都市棕北
中学语文高级教师 张燕
目录
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
名著知识
中考模拟题
参考答案
精彩页
第十二章
简·爱很快就融入了桑菲尔德的生活,她全心全意地关心着阿黛尔的学习和进步,生活平静而充实。她去帮费尔法克斯太太寄信,在路上和罗切斯特先生不期而遇,简·爱会给他留下什么样的印象呢?
初到桑菲尔德府,一切都很平静。这似乎意味着我未来的工作一帆风顺,即使进一步熟悉了这个地方和这里的人,也并不影响这个期望的实现。费尔法克斯太太果然像她的表面那样,是个脾气温和、心地善良的女人,受过足够的教育,具有常人的智慧。我的学生天性活泼,娇生惯养,有时比较任性;但她完全由我照管,没有人滥加干涉妨碍我的教育计划。于是,她很快就忘了自己的任性,变得听话、好学。她的智力并不突出,性格特点也不鲜明,没有特别的感受力和鉴赏力,因此无法高出同龄人的水平。不过,她也没有什么缺陷和恶习让她不胜于人。她有了一定的进步,对我怀有一种也许不太深,但却热烈的爱;而且她单纯、快乐的语言和要讨人喜欢的努力,也让我对她十分喜爱。因此,我们两个相处得十分融洽。
顺便说一下,这些话也许会被某些人认为是冷淡,因为他们坚信儿童有天使般的天性,认为负责教育儿童的人应该热情地投入,对他们抱有崇拜般的热烈感情。可是,我这样写并不是为了迎合父母的自私心理,也不是为了附和伪善之言,或者支持骗人的空话,我只是说实话罢了。我衷心地关怀阿黛尔的幸福和进步,默默地喜欢这个小家伙。这跟我感激费尔法克斯太太的好心,并且因为她默默地尊重我,心地善良又温和,随之就喜欢跟她在一起是一样的。
不管是否有人来责备我,我还要再说几句。有时候,我独自在庭园里散步,走到门口,向大路上张望;或者趁阿黛尔跟她保姆做游戏,费尔法克斯太太在储藏室做果冻的时候,我就爬到三楼,打开天窗来到铅皮屋顶,远眺寂静的田野和小山。每当我望着朦胧的天际,我都渴望自己的视觉能超越这个极限,一直看到繁华的世界,看到我只听说过但还没看到的生机盎然的城镇和地区。这个时候,我期望自己有更多的实际经验,能有机会跟更多像我这样的人来往,更多地结识各种各样的人。我很珍视费尔法克斯太太和阿黛尔的优点,但是我相信世界上还有其他一些更加生动的良心。我希望亲眼看看这些我信奉的东西。
谁会责备我呢?肯定会有很多人,他们会说我不知足。但是我就是这样,生性不安分。有时这一点让我很苦恼。这时,我唯一的安慰就是独自在三楼的走廊里踱来踱去,这样一个幽静的地方让我感到很安心,可以任凭自己的心灵想象一个个光辉的形象出现在我面前,当然这些幻想又多又亮;还可以让心脏随心所欲地狂热地跳动起伏,我的心因为烦恼而膨胀,因为快乐而舒展。最美好的是,我可以张开内心的耳朵去倾听无穷无尽的故事,这些故事是我不断想象创造并且叙述出来的。这些故事因为充满着我实际生活中并不存在的事情、生活、激情和感受,从而变得异常生动。
说人们应该满足于平静是徒然的,人们必须要行动起来,即使没有机会,也该设法去实现。数百万的人注定要处于比我更加沉闷的处境,也有数百万的人在默默地与命运抗争。谁也不知道,除了政治叛变,还有多少其他的反叛发生在芸芸众生之中。一般人都认为女人应该平静处事,可是女人也有和男人一样的感受。她们像她们的弟兄们一样,需要发挥她们的才智,需要有一定的用武之地。她们遭受了太多太严酷的束缚,过着一成不变的生活,她们也会跟男人一样感到痛苦。如果那些享有更多特权的同胞,说她们做做衣服、补补袜子、弹弹钢琴、绣绣衣袋就足够了,那他们就未免太目光短浅了。如果他们要谴责或者嘲笑那些想要超越世俗、做更多的事、学更多的东西的女人,那他们也太缺乏考虑了。
P108-109
导语
《名著导读同步阅读书系》是一套适合中学生阅读的名家经典文学读物。编者根据不同年龄阶段的学生阅读的不同需求,组织长期活跃在教学一线的知名教师团队,对中学必读名著的知识点进行全面指导,设置了名师导读、精彩赏析及相关题目,并配有精关彩色插图及专业音频讲读,以图文并茂的呈现方式,引导孩子发现阅读的乐趣.从而培养孩子的阅读、表达与思考能力。
《简·爱》是一本带有自传色彩的小说,诞生于英国第一次工业革命的时代背景下,而这一时期的女性仍旧处于社会中的从属地位,所以从某种意义上说,《简·爱》也是一部女性尊严的崛起史。
序言
简·爱:用“出走”缔造生
活的强者
张燕
四川省成都市棕北中学
语文高级教师
在西方文学艺术中,英
国著名女作家夏洛蒂·勃朗
特的代表作《简·爱》无疑
是女性主义文学史上的一
座丰碑,而书中的主人公
简·爱本身也成了追求独立
、自由、平等与尊严的典
范。
简·爱的一生,起点是不
幸,终点是幸福,成长的
路上皆是风景。她父母双
亡,寄人篱下,在盖茨海
德府有一段悲惨的童年,
却无法阻止她对独立生活
的强烈追求;她渴望知识
,忠于职守,在洛伍德慈
善学校过了八年清教徒式
的生活,从学生成长为老
师,也并不能抑制她对自
由的渴望;她没有钱财,
也并不漂亮,在桑菲尔德
庄园坠入情网,与罗切斯
特爱得轰轰烈烈,但也因
为根深蒂固的平等爱情观
毅然决然离开;她历经苦
难,仍然保持善良大度,
优雅从容,沼泽居圣·约翰
家的经历让她变得富有,
也让她重新审视了自己的
真心,从而踏上了重返桑
菲尔德的路途;她智慧、
知性,追求纯美的爱情,
即使住在芬丁庄园的罗切
斯特身体已经残废,她还
是选择了罗切斯特,决心
与他相守一生。
一、简·爱的四次出走
简·爱的一生可以用“半
生都在出走”这句话来形容
。是的,她的前半生一直
都在出走,而每一次出走
都是她和命运之神的较量

简·爱的童年屈辱而隐忍
,不管她怎样做都换不来
里德舅妈的真心接纳,也
换不来表哥表姐的真诚以
待,那就反抗吧。她以自
己弱小的身躯反抗表哥约
翰的毒打,以强硬的语言
控诉里德舅妈的虚伪与恶
毒,这是她人生中的第一
次反抗。这次反抗并没有
以成功告终,而是她被关
进了红房子,迫使自己出
走。这是简·爱的第一次出
走,她走出了盖茨海穗府
的庇护,走进了完全陌生
的洛伍德慈善学校。
学校生活的初期是比较
艰苦的,每天背诵无聊的
诗句,食物少且难以下咽
,而且还有各种各样的随
意惩罚和毫无理由的殴打
。然而简·爱并没有被这样
的环境吓倒,既然选择了
出走,就要勇敢地走下去
,她用她秉持的那份正义
、勇敢和善良继续与命运
斡旋。在洛伍德慈善学校
待了八年,简·爱由学生成
长为老师,除了收获了知
识和与谭波尔小姐的友谊
,她也收获了逃离现状的
能力。此时,在谭波尔小
姐离开后,她选择了第二
次出走,走出洛伍德慈善
学校的高墙,去看看外面
的世界。
最能诠释她的抗争精神
的,是她对纯洁爱情的不
懈追求。在桑菲尔德的简·
爱在得知自己深爱的罗切
斯特已有妻子的时候,不
管自己多么不舍,也果断
选择逃离。这一次出走,
是她的第三次出走。简·爱
这次出走后的情节是带有
喜剧性的,孤独半生的她
意外找到了亲人,还继承
了一笔不菲的遗产,表哥
圣·约翰向她求婚,并邀请
她以妻子的身份和他一起
外出传教。然而,简·爱还
是断然拒绝了表哥的一切
安排,再次选择了出走。
在同命运的抗争中,简·
爱的这四次出走,让她从
一个寄人篱下的孤儿,一
步步地成长为独立自由并
最终获得幸福的女王。
二、简·爱的出走与励志
之路
是什么让简·爱从被压抑
的童年牢笼中挣脱出来,
是什么使她由胆小怕事变
成敢于反抗,是什么使她
能忍受高度节制的清教徒
式的生活,又是什么让她
饱读诗书以德报怨?透过
这些问题,我们看到的是
简·爱敢于走出困境的强大
内心与她对自我的坚守。
童年时代在虐待中挣扎
,少年时代又在艰苦中煎
熬,但这些困难都没有让
简·爱低头,没有使她屈从
于命运的安排而逆来顺受
。相反,这些经历让她一
点点发现自己的真心,并
遵从自己的真心走下去。
不屈不挠的精神在她幼小
的心灵悄悄生根发芽,吃
苦耐劳的品质也让她的艰
苦生活变得甘之如饴。她
勇敢地选择出走,离开里
德舅妈的庇护,走向外部
的世界。最难能可贵的是
,她能始终如一地忠于自
己的选择,即使在条件艰
苦的洛伍德慈善学校,她
也能忍受烧煳的饮食,忍
受饥饿与贫困的生活,靠
着毅力与希望,一步步把
自己活成了生活的强者—
—一位上进而知识丰富的
教师,一位自尊而自立的
女性。无疑,简·爱少年时
代的经历是一部励志经典
,从她身上我们看到了坚
韧不拔、积极进取、正直
诚实,我们也看到了她忠
于职守、节制却不虚荣。
可以说,《简·爱》是一部
与命运抗争的奋斗史。
三、简·爱的出走与平等
的爱情观
如果说,童年和少年时
代的简·爱把自己活成了生
活的强者,那么,在她的
爱情里,她则把自己活成
了女王,缔造了属于自己
的幸福生活。
《简·爱》是一本带有自
传色彩的小说,诞生于英
国第一次工业革命的时代
背景下,而这一时期的女
性仍旧处于社会中的从属
地位。④在这一背景下,
简·爱面对爱情追求平等,
就显得热烈而另类。她追
求自由,要跨越物质的障
碍;她渴望爱情,要越过
地位的鸿沟。她不愿成为
男权社会的附庸,所以在
她经历的两段爱情中,简·
爱都勇敢地出走了。她从
桑菲尔德庄园出走,离开
罗切斯特,这是她痛苦
内容推荐
本书是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特所写的经典文学作品。小说讲述了一个孤女虽历经坎坷,但不屈服于命运,拼命抗争的故事,歌颂了女主人公简·爱自尊自爱、自立自强的精神品格。本书为全译本,对原文内容未做删减,并对书中一些生僻内容做了注释,有助于读者了解英国文化背景,以便更好地理解小说内容。
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更新时间:2025/3/26 21:14:03