本系列丛书主要面向正在为教育孩子伤透脑筋的各位家长。书中聚焦了孩子成长过程中最常见的八大难题：不爱学习、有不良行为、遭受校园暴力、容易焦虑、不遵守纪律、嫉妒心强、沉迷于互联网和电子产品、不听话。本系列丛书从家长的教育需求出发，总结了多名国际教育专家在家庭教育方面的经验，通过场景还原、案例剖析的方式，提供了大量实用的通用措施和操作方法。在日常的家庭教育中，家长可以灵活运用这些措施和方法，更科学地应对孩子成长过程中出现的难题，让孩子能够健康、快乐地成长。值得一提的是，为了更准确地评估自己的教育方式，找准教育难的症结所在，本系列丛书后面还配有专业的行为评估表，方便家长对自己的行为进行评估。通过评估，家长能够明确教育孩子的方向，让教育不再盲目。

赫苏斯·哈尔克·加西亚出生于西班牙，教育学家，拥有心理学和家庭管理硕士学位。他是西班牙社会教育学会的成员。自20世纪90年代开始，他在不同的教育背景下工作，从非正规教育到大学教育。他还开展了一项重要活动，参加了针对教师，家长的课程和培训讲座。 出版了众多作品，其中包括：《干预多动症》（intervention in ADHD）《针对教育者和家庭的100余个建议》（more than 100 proposals for educators and families）《 基本的教育技术》（Basic techniques to educate）《激发空间定位》（Stimulate spatial orientation）《1-4级，3到8岁孩子》（Level 1-4, from 3 to 8 years old）《基础学科技巧》（Basic discipline techniques）《 嫉妒和兄弟姊妹竞争》（Jealousy and sibling rivalry）《如何提升责任感》（How to promote responsibility）。

《第一堂课·如何让孩子爱上学习》
第一章 简介
本书介绍
本书的目标
第二章 关于学习的一些基本内容
导言
个人因素
外部因素
第三章 帮助孩子学习的通用措施
导言
关注孩子的饮食、睡眠和其他方面
与孩子保持沟通
制订学习时间表
培养孩子良好的学习习惯
保障良好的学习环境
监督和表扬孩子
采取被动措施
与学校保持沟通合作
提供直接帮助
教孩子一些学习技巧
加强其他方面
保证孩子的心理健康
第四章 孩子学习过程中的常见问题
有学习障碍的孩子是什么样的？
孩子有学习障碍，家长该怎么办？
只当着家长面学习的孩子是什么样的？
孩子只当着家长面学习，家长该怎么办？
不想学习的孩子是什么样的？
孩子不想学习，家长该怎么办？
做作业拖沓的孩子是什么样的？
孩子做作业拖沓，家长该怎么办？
学习成绩好的孩子是什么样的？
孩子学习成绩好，家长该怎么办？
第五章 结论
总结
了解更多
第六章 家长提问
家长提问
第七章 问题集
家长在面对孩子学习时的表现
关于孩子学习投入程度的自我评估
第八章 教会孩子画重点、总结和学习
导言
第一步：通篇阅读和词汇理解
第二步：引导画重点
第三步：总结
第四步：吸收信息
让孩子在没有帮助的情况下掌握这些技巧
参考书目
参考书目
《第二堂课·如何正确纠正孩子的不良行为》
《第三堂课·面对校园暴力，如何教孩子保护自己》
《第四堂课·孩子容易焦虑，该怎么办》
《第五堂课·如何让孩子学会遵守纪律》
《第六堂课·孩子嫉妒心强，该怎么办》
《第七堂课·如何引导孩子正确使用互联网和电子产品》
《第八堂课·孩子不听话，该怎么办》

本套书主要面向3至12岁孩子的家长，让家长意识到他们在孩子学习过程中所扮演的重要角色，为各位家长提供了通用的措施和操作方法，以便家长了解如何在家中帮助孩子学习。本套书一共8本，分别为《第一堂课·如何让孩子爱上学习》《第二堂课·如何正确纠正孩子的不良行为》《第三堂课·面对校园暴力，如何教孩子保护自己》《第四堂课·孩子容易焦虑，该怎么办》《第五堂课·如何让孩子学会遵守纪律》《第六堂课·孩子嫉妒心强，该怎么办》《第七堂课·如何引导孩子正确使用互联网和电子产品》《第八堂课·孩子不听话，该怎么办》。