富永雄辅，毕业于京都大学经济系，是日本升学辅导机构VAMOS的创始人。VAMOS主张“零招生选拔”，以“先来后到”的规则招收学生。尽管如此，该机构每年仍培养出大批的准名校生，升学率高居东京辅导机构前三名，成为众多日本父母眼中的升学圣地。其教学方法被《总统家族》（President Family）《艾拉和孩子们》（AERA with Kids）等各大刊物竞相报道。曾出版的作品有《<极速成长的孩子>与<持续成长的孩子>的共同点》《培养出东大学生的家长在家都做些什么呢？》等。

富永雄辅所传授的学习
方法不仅能提升女孩的学习
力，还能锻炼女孩独立思考
和判断的能力，让其养成受
益一生的良好学习习惯。
——《朝日新闻》
大脑的发育决定了男女
不同的思维模式，也让他们
在学习方面有着极大的差异
。女孩更善于聆听和交流，
对文字更敏感，更易抓住细
节。《女孩的学习力》正是
依据女孩的大脑发育特征和
心理特点，找到女孩学习方
面的强势和弱势，扬强补弱
，快速提升学习力。
——日本亚马逊读者评论
家中有准备小升初考试
的小女儿。在我烦恼如何教
导女儿，让她成绩能达到名
校录取线的时候，遇到了这
本书。书中所给的学习建议
很实用，也非常容易理解。
书中还有父母如何教育孩子
的方法，是一本对家长和孩
子都很有帮助的书。
——日本亚马逊读者评论

职场上、体坛上，女性
活跃的身姿愈发成为一道道
亮丽的风景线。而从高考和
校招的结果来看，女孩子普
遍比男孩子优秀。接下来的
时代，无论是教育机构，还
是企业，如果无法为女性提
供发展平台，那么终将失去
其立足之地。
在此背景下，最大限度
地挖掘出女孩子的潜能，是
我们大人的职责所在。她们
所具备的能力远远超乎我们
的想象。
有些做父亲的大吐苦水
说不懂得怎么和女儿交流，
而有些做母亲的则把女儿当
作自己的翻版，对其寄予过
大的期望，并企图支配她的
人生。女孩子，着实不易。
我时常觉得，女孩子的
成熟度更胜于大人。我着眼
于性别差异而著成这本书，
初衷在于，我坚信只要把握
女孩子独有的特性，帮助她
们挖掘出其自身最大限度的
潜能，就可以让她们实现自
我突破。
作为VAMOS的创始人，
我在业界摸爬滚打多年，也
算是“阅孩无数”。我觉得女
孩子与男孩子有很大的不同
。
女孩子比男孩子做事更
认真，同时富于正义感，但
她们缺少了那么点童真。要
彻底理解女孩子这种生物，
很难。这是事实。但若有家
长认为女孩子就是小家子气
了点，不难搞定，抑或觉得
女孩子身上没有男孩子那种
爆发力，那么恕我难以苟同
。这不过是大人们一厢情愿
的误解罢了。
女孩子，着实有趣。
请各位家长把握好本书
所述的交流方法和搭话的诀
窍，务必要帮自己的女儿打
破影Ⅱ向她前进速度的限制
器。请各位家长相信自己女
儿的可能性，帮她打开更广
阔的新世界吧。
女孩子极具耐性、善解
人意，若其能够成功取得突
破，那么她的成就会远远超
过父母的期待。
富永雄辅
2018年11月

序
序章 无论孩子的资质如何，都能让其学习能力提升的方法
有效利用男女的脑部差异
提高女孩子的学习能力最重要的方法
没有基础，就算想破头也想不出所以然
没有基础，则绝对解不开应用问题
首先要弄清各门学科的“零点”
产生学习能力差距之“噩梦小1”和“噩梦小4”
为什么女孩子的理科只要“平平无奇”就行
害怕失败的女孩子会低估自己的能力
比头脑灵活度更能左右学习能力的因素
同一座山，走适合女孩子的路，登顶率就会有所不同
一个人余生最大的财富之“学习习惯”
第一章 女孩子的7个本能性特征
1.女孩子总是希望获得“共情式”理解
2.女孩子更易于接受教诲
3.女孩子责任感强，信守承诺
4.女孩子以母亲为榜样塑造自己
5.讨厌失败会限制女孩子的格局
6.在与朋友的人际关系中成长
7.容易逃避“讨厌”和“不擅长”的事情
第二章 提高女孩子学习能力的5个绝dui原则
原则1: 学习能力必定呈“阶段式”提高
原则2：所谓“理解”，就是增加点，并连点成线
原则3: 要掌握基础，必须“温故而知新”
原则4：构筑可全身心投入学习的环境
原则5：稍微打乱女孩子的“左右脑平衡”
第三章 学习和工作都受益的“思考力”养成法
1.思考力与“知识储备量”成正比
2.比起文字，孩子一般是通过“会话”获得知识
3.“背诵诀窍”会提升思考力
4.学习能力存在各门学科的联动性
5.阅读理解能力也能靠“听”来提升
6.“阅读习惯”是思考力的基石
7.“经验量”与思考力成正比
8.将错误可视化
9.通过测试锻炼“实践能力”
10.让思考力与“处理能力”齐头并进
11.家务事是锻炼“处理能力”zui好的方式
12.理科不好的女孩子的福音
13.让孩子做决定，家长负责守护
14.周围的人为她降低“决断的难度”
第四章 激发女孩子潜在“干劲”的目标计划术
1.学习越好的孩子，做的计划就越细致
2.对女孩子而言，“达到目标”本身就是一种奖励
3.要注意女孩子的“负面连锁效应”
4.帮她把已完成的任务可视化
5.应试学习要提前两年开始
6.女孩子不喜欢“目标”
7.让她感受到失败并没有想象中可怕
8.只要知道意义所在，女孩子就会向目标前进
9.区分使用克服偏科的方法
10.让她制定“相对”目标和“绝对”目标
11.利用“学习日记”来直面自己的内心
12.“80%上课，20%自习”是黄金比例
第五章 “四门必修学科”成绩快速提高的zui强学习法
算术1: 各步骤具有连贯性，不能省略中间步骤
算术2: 算术成绩与所花时间成正比
算术3: 让孩子逐步掌握“计算64步”
算术4：算术的基本功在于“约分”
算术5：学习能力的差距产生于“比例”“速度”“比”
算术6：“比例”题需要“阅读理解能力”
算术7：“速度”题需要“图解力”
算术8：道道算术题皆通“比”
国语1：阅读理解能力亦始于“单词”
国语2：让她“朗读”，以提升阅读速度
国语3：让她对社会的“复杂性”抱有疑问
国语4：让她做快速抄写“正确的日文”的练习
国语5：让她做主语和谓语的区分练习
国语6：反复进行正确解读文章的分析练习
理科1：理科涵盖了算术、国语、社会的所有内容
理科2：理科要求具备两种学习能力
理科3：背诵的诀窍就是从多个角度处理量
理科4：男女生对理科的追求不同
理科5：“背诵能力”“整理能力”“计算能力”是女孩子的理科必备技能
理科6：利用教科书水准的计算题拉开差距
社会1：历史可以以故事的形式来记忆
社会2：小学生逃脱不了背诵的命运
社会3：记忆的诀窍就是使用所有可能的方法
社会4：重要的是孩子动手写汉字
社会5：比起“历史”“公民”，事实上“地理”最令人头疼
社会6：对时事问题的把握反映了“家庭的状态”
第六章 让孩子自发性地爱上学习的15个“学习习惯”
1.随身物品对女孩子的学习很重要
2.让她模仿成绩好的朋友的做法
3.比起在客厅学习，独自学习的效果更佳
4.始终让她意识到效率的重要性
5.用“15分钟规则”拉开差距
6.把上学前的“15分钟”变成常规
7.以“20分钟”为单位
8.读书是锻炼专注力的有效方法
9.休息时间严禁看电视
10.理科、社会的学习要趁早
11.在热身环节做百格计算
12.练习题不是拼时间而是拼“数量”
13.不要预习，而是把时间花费在“复习”上
14.不要吊死在回报率不高的学科上
15.一旦成绩停滞不前，就不要让她同时攻克四门学科
第七章 孩子考试合格的家长所实践的26条黄金育儿法则
1.创造童言无忌的环境，让孩子想说就说
2.摆出“父母和你一同在战斗”的姿态
3.家长要让孩子看到自己读书的身影
4.GET 孩子的“为什么”，并和她一起思考
5.最亲近的人切勿批评她
6.表明依据，用一句话客观地批评
7.对女孩子的成功必须笑脸以待
8.家长必须把支持者的角色扮演到底
9.女孩子会释放信号，但不会说出口
10.对女孩子而言，家就是精神港湾
11.让孩子自由往返辅导机构
12.让她在睡觉前开展能获得满足感的学习
13.“肚满肠肥”的话就不会有欲望
14.女孩子善于战胜自己
15.给她强加好孩子的人设，则人设终会

有效利用男女的脑部差异
女孩子脑部发育得比男孩子早
男性和女性的脑部发育情况有所不同。这只是一个单纯的事实，无关哪一方的脑袋比较灵光，哪一方的比较愚钝。
例如，在数数时，女性倾向于发出声音来数，这是其脑部的特征使然。
男性利用掌管空间能力的右脑来数数，而女性不仅用到右脑，同时还用到掌管语言能力的左脑，因此她们数数时会以语言的形式表现出来。
此外，女性喜欢彩色的东西，而男性偏爱单一色调的东西，这也是其脑部构造的一种反映。对颜色进行区分的是视网膜“锥状体细胞”，其根源是×染色体。而与只有1个×染色体的男性相比，具有2个X染色体的女性自然能够细致地认知、描绘颜色。
尚年幼的孩子们也是如此。女孩子在挑选文具的时候大多喜欢色彩鲜艳的可爱物件，这很正常。
女孩子的这些特点，不是性格使然，而是源于脑部构造的结果。
女孩子的左右脑发育较为均衡，脑梁也比男孩子的粗，因此其左右脑之间的连接较为顺畅。可以说，女孩子的脑部发育已接近于成年女性的状态。
小学阶段的女孩子，虽然精神层面上算个“小大人”，但生理方面却尚待进一步发育，各方面的经验也较为欠缺。
想让她们保持身心健康，自信满满地去学习，独立开拓自己的人生道路，家长的正确指导不可或缺。 让女孩子感到学习吃力，或者丧失自信、失去干劲、士气大减的导火线，与男孩子的大不相同。
在把握这种脑部差异的基础上，对孩子开展学习指导工作，可以使其学习能力获得很大的增长，这点毋庸置疑。
以欧美为主的一些地区兴起了一种学校，这些学校会将男女进行分班，用不同的学习方法进行培养，从而提升男孩子和女孩子各自的能力。据说，英国的某个高中利用这种方法，实现了男生英语成绩上涨4倍、女生数学成绩上涨2倍的突破。
由此可见，着眼于性别差异的教育有利于克服偏科。提高女孩子的学习能力最重要的方法营造一个令她安心成长的环境
VAMOS之所以坚持“零招生选拔”，原因在于，我认为仅凭一两次的考试无法估摸出一个孩子的水平。
孩子本是宝石，一经打磨就会发光。因此，我认为不必筛选，按照“先来后到”的顺序去打磨他们便好。
VAMOS不举行招生考试，但相对地，我很重视与孩子本人及家长的面谈。尤其是对于女孩子来说，家庭的力量至关重要。若家长与我方协作不力，那么就无法充分挖掘出孩子的潜能。
与男孩子相比，小学阶段的女孩子总体水平较高，算是“小大人”。换言之，她们具有社会性。
女孩子有一个特点：她们会将自己的梦想和目标与社会挂钩，并努力去实现。在这点上，她们与“只要自我感觉良好就行”的男孩子有着天壤之别。
此外，家庭是构成社会的最小单位。对小学阶段的女孩子来说，能够切身感受到“家是可以无条件地信赖并支持自己的温暖港湾”，这很重要。P3-5

风靡日本的高升学率辅导机构VAMOS的制胜秘诀！
掌握针对女孩特性，让成绩快速提升的105个具体方法。
只要方法正确，每个孩子都可以成为学霸！
共情力、思考力、理解力、决断力、习惯力，一本书全囊括！
调动女孩积极性，发掘女孩天赋优势，让她爱学习、会学习。
一本提升女孩学习力的专业指导书，让家长不再焦虑，孩子不再头疼。

序
提高女孩子的学习能力
，得讲究方法“零招生选拔”
，却缘何能诞生一批又一批
的准名校生?
“升学辅导机构VAMOS”
是一所总部坐落于东京吉祥
寺的补习机构。作为
VAMOS的经营者，我本人
操刀上阵来指导孩子们的学
习。VAMOS有骄人的名校
录取率自然不必多说，此外
，我还注重培养孩子们坚忍
不拔的品格，这是助力他们
在这个社会劈波斩浪、砥砺
前行的法宝。
目前，VAMOS虽已将办
学规模扩大到吉祥寺以外的
四谷、滨田山等地区，但学
生人数也就150人左右，不
过是一所小规模的升学辅导
机构罢了。幸运的是，
VAMOS虽规模不大，但独
树一帜的教学法却赢得了多
方支持，尤其是来自男性家
长们的鼎力支持。
我的独家学习法不关乎
悟性，而注重逻辑性，因此
我认为能够为那些对女孩子
的教育一筹莫展的男性家长
指明一个方向。
从幼儿园的幼儿到高中
的复读生，VAMOS的生源
覆盖面甚广。以小学的女孩
子为例，VAMOS每年都助
力大批学生升入樱阴、丰岛
冈女子学园、涩谷幕张等中
学名校。名校录取率堪称“
首都圈辅导机构的项尖水平
”。
为何资本规模并不宏大
的VAMOS能屡创升学佳绩
呢?似乎很多人认为这是因
为VAMOS进行了严格的招
生选拔，一开始就只向优秀
的孩子敞开大门。
然而，事实却截然相反
。VAMOS秉承“零招生选拔”
，的原则，以“先来后到”的
规则招收学生。
为什么我们坚持以“零选
拔”的方式招收学生呢?因为
我始终认为仅凭一次招生考
试断然无法估摸出一个孩子
的能力。尤其是为了小学升
入初中(以下简称“小升初”)
的考试而上辅导班的孩子，
他们大多是不到小学四年级
的学生。在孩子尚年幼的阶
段，我们仅凭一次考试结果
就对他们所具备的能力下判
断，这有点儿痴人说梦，不
切实际。骄人的“提高率”背
后的逻辑性学习法
我坚信，不管是什么样
的孩子，我都能够让他提高
学习能力。在“提高率”上，
我相信自己不逊色于其他同
行。这不仅因为VAMOS业
绩骄人，更重要的是我们采
用了具备再现性的学习法。
关于详情，我会在正文
中进行说明。我认为，提高
学习能力的学习法存在明确
的逻辑性。
很多人认为学习能力取
决于悟性或者天生的才能。
然而，只有极少数天才之间
的龙争虎斗才需要悟性发挥
作用，对于绝大多数的孩子
来讲，他们并不需要悟性这
玩意儿。
努力确实是必不可少的
，但如果努力的劲儿没使对
地方，那么无论花费多长时
间学习，考试结果都不会尽
如人意。这一点在成人社会
的职场中也完全适用。
在“提高学能力的机制”
和“理解的黑匣子”可视化的
同时，本书还会向各位家长
讲述帮助孩子提高学习能力
的思路及实际做法。
本书尤其推荐下面这些
家长阅读：
疑惑为什么孩子学习了
，但成绩就是上不去的家长
；
考虑到孩子要参加小升
初考试，想了解更为有效的
学习方法的家长；
虽反对应试教育，但想
让孩子掌握一些对将来有用
的学习能力的家长；
想让孩子独立自主学习
的家长；
对孩子听之任之导致其
完全无心学习，因而苦恼的
学习习惯，那么日后面对高
考和初入职场的资格考试时
，都不会太辛苦。在号称“
人活100岁”的当今时代，唯
有学习习惯才能助孩子实现
漫漫人生中的理想转职。
学习习惯非一朝一夕就
能养成的，但是一旦养成，
将成为一个人余生中最大的
财富。自主学习和成长的习
惯无关一个人与生俱来的头
脑好坏。这个习惯会化作一
股顽强的力量，为社会生存
提供便利。在提高女孩子的
学习能力方面，家长力所能
及的事情
本书，首先将在序章中
对提高学习能力的基本思路
进行总结。
第1章介绍了女孩子的7
个本能性特征。
第2章介绍了活用这些特
征以提高学习能力的5个绝
对原则。
第3章介绍了培养思考力
的14个诀窍。
第4章介绍了激发女孩子
干劲的目标计划术。
第5章将就高效提高算术
、国语、理科、社会这4个
必修科目的成绩的学习法进
行详细说明。
第6章会介绍女孩子自主
学习习惯的养成。
第7章会对能够提高孩子
成绩的家长的习惯术进行总
结。
本书只是为各位家长提
高孩子学习能力指明一个方
向。书中的内容囊括了在提
高女孩子的学习能力方面，
家长力所能及的事情。各位
家长不妨抱着尝试的心态，
实践看看。
孩子们所拥有的潜能超
乎父母对他们的认知。
女孩子左右脑发育较为
均衡，做事十分认真，动不
动就会开启心理防御模式，
思维上不善于打破常规。但
是，一旦她们变得不惧失败
，勇于尝试和试错，那么就
会获得令家长意想不到的成
长。
女孩子有着与男孩子颇
为不同的有趣之处。本书若
能帮助各位家长挖掘出孩子
的潜能，作为作者，吾将不
胜欢喜。

很多家有女孩的父母都有这样的烦恼：遇到难题不动脑筋，只等着家长或老师讲解；听课不认真，根据家长和老师的脸色判断解题步骤的对错；作业总要花比别人多几倍的时间完成，状态还总是又累又困；一看答案就会，不看答案就懵，举三反一竟成了学习常态……这些问题，真的是因为学习不用功吗？
不！女孩的大脑发育特点和个性特征才是一切的根源。如果不找到适合女孩的学习方法，只是一味地让她们努力，不过是白白浪费时间和精力。
备受日本精英家长推崇的高升学率辅导机构VAMOS的创始人富永雄辅，结合自身多年的教学经验和实践成果，根据女孩的大脑发育特点和细心认真、上进心强、信守诺言等个性特征，总结了让女孩快速提到学习力的105个具体方法，帮助女孩将性别差异转化为自身优势，全面强化共情力、思考力、理解力、决断力和习惯力。只要方法正确，每个孩子都可以成为学霸！