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书名 土木工程伦理学(高等学校土木工程专业系列规划教材)
分类 科学技术-建筑-建筑理论与文化
作者 王进//彭妤琪
出版社 武汉大学出版社
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简介
内容推荐
本书聚焦于中国建筑与土木工程领域存在的各种伦理冲突和两难困局,从工程实践中的伦理难题入手,运用相关理论清晰阐释伦理问题并提出不同境域之下适宜的应对之策,帮助“毛坯工程师”习得妥善处理道德难题之法,进而逐步迈向道德自觉。书稿行文时,力求既兼顾不同类型的读者在阅读时的接受水平和理解程度,也确保观点论证的专业性和逻辑性。
作者简介
王进(1972—),汉族,贵州湄潭人。1993年长沙铁道学院土木系桥梁与隧道工程专业本科毕业,1993—1995年就职于铁道部第二勘察设计研究院地铁处,1998年长沙铁道学院土木系桥梁与隧道工程专业硕士毕业,2008年中南大学商学院管理科学与工程专业博士毕业。1998年至今,就职于中南大学土木工程学院工程管理系,副教授,从事工程伦理、高等工程教育研究。
目录
1 工程与伦理并行不悖
1.1 章首案例
1.2 概念
1.2.1 工程
1.2.2 伦理
1.2.3 土木工程
1.3 工程与伦理的隔离
1.3.1 土木工程的外部效应
1.3.2 以对话架起工程与伦理之桥
1.4 工程与伦理相融合的必要性分析
1.4.1 伦理意识引导工程师“负责任地”扮演职业角色
1.4.2 伦理理论指导工程师审慎对待两难困境中蕴藏的伦理问题
1.4.3 伦理规范保障工程本质价值得以彰显和工程目标均衡实现
1.5 工程伦理(学)的定义与内涵
1.5.1 工程伦理(学)的定义
1.5.2 工程伦理(学)的内涵
1.6 小结
独立思考
参考文献
2 土木工程伦理学概述
2.1 章首案例
2.2 土木工程伦理学的兴起
2.3 土木工程伦理学的特征
2.3.1 土木工程伦理学的共性特征
2.3.2 土木工程伦理学的个性特征
2.4 建构土木工程伦理学的意义
2.5 工程伦理学的发展现状
2.5.1 研究综述
2.5.2 研究启示
2.6 土木工程伦理学要解决的关键问题
2.6.1 土木工程伦理问题的层级划分
2.6.2 土木工程伦理问题的主要特征
2.7 土木工程伦理学的核心内容
2.8 小结
独立思考
参考文献
3 工程师的角色
3.1 章首案例
3.2 工程师角色的历史演化
3.2.1 古代工程师多以工匠形式出现
3.2.2 工程师开始与军事工程紧密联系
3.2.3 工程师逐渐演变为技术专家
3.2.4 现代工程师角色的多重性日渐突显
3.3 工程共同体
3.3.1 工程共同体的定义
3.3.2 工程共同体的特征
3.3.3 以“工程共同体”视角考虑工程师角色的必要性
3.4 工程师在工程共同体中的角色
3.4.1 工程师角色形象塑造的多重性
3.4.2 工程师在工程共同体中的角色转换
3.5 工程师多重角色引发的道德冲突
3.5.1 忠诚
3.5.2 举报
3.5.3 良心
3.6 小结
独立思考
参考文献
4 工程师的伦理责任
4.1 章首案例
4.2 责任的内涵
4.2.1 责任的本意
4.2.2 责任内涵的三种理解
4.2.3 工程领域的责任意涵
4.3 工程师应当承担伦理责任
4.3.1 工程师“当责”的三种理论支撑
4.3.2 工程师“当责”的反驳之声
4.4 工程师应承担的伦理责任
4.4.1 伦理责任的演变历程
4.4.2 伦理责任的主要内容
4.5 工程师合理承担伦理责任的应对之策
4.5.1 工程师只能在合理限度内承担伦理责任
4.5.2 工程师对待承担伦理责任的四种态度
4.5.3 境域关注为工程师伦理责任承担提供合理路径
4.6 小结
独立思考
参考文献
5 土木工程设计伦理
5.1 章首案例
5.2 工程设计伦理概述
5.2.1 设计的含义
5.2.2 工程设计
5.2.3 设计伦理的含义
5.2.4 集成伦理到工程设计之中
5.2.5 工程设计中的“建筑设计师”与“结构工程师”
5.3 工程设计的伦理意蕴
5.3.1 为占大多数的民众而设计
5.3.2 为确保可持续发展而设计
5.3.3 为实践“工程作为社会试验”而设计
5.4 设计师提升设计伦理理念之举措
5.4.1 设计师要理性看待技术,寻求可容忍设计
5.4.2 设计师要勇于担当责任,力求决策民主
5.4.3 设计师要坚守人文关怀,实现以人为本
5.5 小结
独立思考
参考文献
6 土木工程环境伦理
6.1 章首案例
6.2 环境伦理概述
6.2.1 环境
6.2.2 环境伦理
6.2.3 工程环境伦理
6.3 土木工程与自然环境的相互影响
6.3.1 自然以其客观规律制约着土木工程活动
6.3.2 土木工程对自然环境的影响和作用
6.3.3 土木工程与自然环境互动方式
6.4 土木工程引发生态环境问题的成因探析
6.4.1 环境伦理意识淡薄
6.4.2 急功近利价值观的误导
6.4.3 技术指导原则的禁锢
6.5 工程环境伦理的核心内容
6.5.1 协调发展
6.5.2 可持续发展
6.5.3 代内公平与代际公平
6.6 加强工程中的环境伦理
6.6.1 工程师自愿提升环境伦理认知
6.6.2 工程师自觉担负环境伦理责任
6.6.3 工程师自主遵守环境伦理规范
6.7 小结
独立思考
参考文献
7 土木工程中的风险
7.1 章首案例
7.2 土木工程风险概述
7.2.1 风险
7.2.2 工程风险
7.2.3 土木工程风险的特征
7.2.4 土木工程风险的类别
7.3 土木工程风险的伦理思考
7.3.1 土木工程风险产生的认识论根源
7.3.2 土木工程风险控制亟须伦理责任的辅佐
7.4 土木工程风险评价的核心:“可接受风险”
7.4.1 “可接受风险”的定义
7.4.2 “可接受风险”的支撑观点
7.4.3 “可接受风险”的认定原则
7.4.4 “可接受风险”的界定范围
7.5 土木工程风险的应对措施
7.5.1 工程师:关
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更新时间:2025/3/26 0:24:55