能力与习惯的养成，需要一定量的重复训练。本套书按《小学同步奥数》的编写理念编写，为学生提供更多的训练材料，增加训练强度，促进读者数学思维习惯的养成。

杨贵龙，南京市莫愁新寓小学副校长，有长期小学教学经验，主编过多种小学生学习用书，在我社出版的《小学同步奥数》一直畅销不衰。

本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。

训练1 生活中的数
训练2 巧妙对比（一）
训练3 巧妙对比（二）
训练4 巧认位置
训练5 1～5的认识和加减法（几和第几）
训练6 认识物体和图形
训练7 分类
训练8 6～10的认识和加减法（数的分与合）
训练9 6～10的认识和加减法（算一算，填一填）
训练10 11～20各数的认识（找规律）
训练11 认识钟表
训练12 20以内的进位加法（简单推理）
训练13 趣味题
训练14 火柴棒游戏
训练15 解决问题
训练16 实践与操作
训练17 图形的拼组
训练18 20以内的退位减法
训练19 分类与整理
训练20 100以内数的认识
训练21 100以内数的认识（单数和双数）
训练22 认识人民币
训练23 100以内的加法和减法
训练24 100以内的加法和减法（巧算）
训练25 100以内的加法和减法（解决问题）
训练26 100以内的加法和减法（有趣的算式）
训练27 100以内的加法和减法（火柴棒游戏）
训练28 找规律
训练29 奇妙的数阵
训练30 有趣的间隔
训练31 仔细审题
训练32 开放题
综合能力训练（一）
综合能力训练（二）
参考答案