第一章 绪论
第一节 背景与问题
一、象牙塔里的权力争夺与利益冲突
二、学术权力与现代大学内部治理结构的重塑
三、权利保障与大学学术权力的法律界限
第二节 目标与意义
第三节 思路与框架
第二章 大学学术权力的法律面相
第一节 大学学术权力的法律内涵
一、学术权力概念的溯源与争议
二、制度文本中的“学术权力”概念
三、法学视域下的大学学术权力
第二节 大学学术权力的法律性质
一、法律上的“权力”一词
二、大学学术权力的私权力性
三、大学学术权力的公法性
第三节 大学学术权力与相关概念的关系
一、大学学术权力与学术自由
二、大学学术权力与行政权力
三、大学学术权力与办学自主权
第三章 大学学术权力的法律监督
第一节 大学学术权力的立法规范
一、大学自主权与国家立法权的关系
二、低密度规范：国家对大学学术权力进行立法规范的基本要求
三、梳理与反思：我国大学学术权力立法规范的现状及完善
第二节 大学学术权力的行政监督
一、大学学术权力行政监督的正当性与必要性
二、我国大学学术权力行政监督的两极化现象——监督过度与监督缺失
三、反思与问题的再提出：如何进行适当的行政监督
四、大学学术权力行政监督的适当性框架
第三节 大学学术权力的司法审查
一、学术世界的利益纷争与司法权的特性
二、权利救济与司法平衡
三、救济范围与审查强度：我国的司法实践
四、游走在学术与法律之间的司法平衡：以美国大学招生
平权法案诉讼案为例
第四章 大学学术标准设定权的法律界限
第一节 大学学术标准设定权的正当性基础
一、学术秩序与学术管理
二、学术规范与学术标准
三、学术自治与学术标准设定权
第二节 大学学术标准设定权的运行现状
一、引例：浙大优秀网络文化成果认定办法的网络热议事件
二、制度规范与实践考察：以高校教师职务资格评审学术标准设定权为切入点
第三节 大学学术标准设定权运行的法治原则
一、法律最低限原则
二、比例原则
第五章 大学学术能力评定权的法律界限
第一节 大学学术能力评定权的内涵与特点
一、学术能力的内涵与外延
二、学术能力评定权与自由裁量的空间
第二节 大学学术能力评定权的运行现状——以学位评定权为考察对象
一、学位评定权的实践争议——从刘燕文案切入
二、学位评定权的制度反思
第三节 大学学术能力评定权运行的法治原则
一、同行专家评议原则
二、不弃权投票原则
第六章 大学学术不端裁决权的法律界限
第一节 大学学术不端裁决权的基本内涵
一、学术不端的概念界定
二、大学学术不端裁决权中的学术判断与权利保障
第二节 大学学术不端裁决权的运行现状——以于艳茹案为例
一、基本案情与司法立场
二、理论焦点：程序正当与实体正义
三、制度实践：困境与反思
第三节 大学学术不端裁决权运行的法治原则
一、正当程序原则
二、不抵触国家法原则
参考文献
后记

大学学术权力是学术主体对学术事务所拥有的管理性制度权力，包括三种主要形态：学术标准的规范权、学术能力的评定权、学术不端的裁决权。大学学术权力兼具合法性与正当性基础。大学学术权力法律界限的确定，一方面有利于尊重学术自由与维护大学自主的合理空间，另一方面有助于防范权力恣意与保障相对人合法权利。对大学学术权力进行立法规范时，应遵循低密度规范原则；行政监督上，应以合法性监督为主；司法审查中，应注意平衡学术自治与权利救济。