《松坊溪的冬天》是著名作家郭风的精选集，收录了作家多年来为少年儿童写的散文和童话，如《孙悟空在我们村里》《鸟们的歌》《搭船的鸟》《枫树上的喜鹊》《洗澡的虎》《松坊溪的冬天》等。其中，写了一些榕树、梧桐、棕榈、荔枝、松、柳等花草树木的生活，也写了一些斑鸠、鹰、黄莺、穿山甲等飞禽走兽的生活。这些植物故事和动物故事，能够帮助孩子们打开认识大自然的眼界。

郭风，原名郭嘉桂，回族，1917年12月17日生于福建莆田，著名散文、散文诗、儿童文学作家，已出版散文集、散文诗集、儿童文学集等50多部，部分作品被选入教材；部分作品被译成外文介绍到国外；作品集数次获得全国性奖项。1960年被评为全国劳动模范；1991年7月首批获得国务院授予“为我国文化艺术事业做出突出贡献专家”称号；长期从事编辑工作，被评为全国首批百名很好编辑之一；曾任小学、中学、大学教师；历任中国作家协会理事、福建省作家协会主席、中国散文诗学会会长等；现为中国作家协会全委会名誉委员等。

孙悟空在我们村里
伞店
灯和星星
天使的农场
青草池塘畔的故事
孙悟空在我们村里
孙悟空和我的爷爷
狗尾草哥哥的童话
松鼠的童话
红菇们的旅行
大黄牛和小喜鹊
搭船的鸟
树上的喜鹊
松坊溪的冬天
汽车和野兔
松鼠
避雨的豹
泥鳅
乳麂
采红菇
初霜
搭船的鸟
喜鹊搬家
月夜的雁群
鸟们的歌
雷击的松树
会飞的种子
菌的旅行
我的叔叔——稻草人
苔藓
菌的旅行
小野花的茶会
屋顶
林中

循着语文课再往前走
不管你现在爱不爱阅读，因为语文课，你都已经或将
要读到一些文章，这些文童有一个共同的名字，叫作“课
文”。在老师的带领下，你要去阅读它们、感受它们、理
解它们。然后你会发现，这些课文原来是一篇篇美好的诗
歌、童话、散文、小说……会发现原来这些好像一直板着
面孔的课文还有一个共同的名字，叫作“文学”。借由这
些文学作品，你学会识字、学会说话、学会作文，也借由
它们学会思考、学会生活……这些，便是语文课的意义。
要学好语文可不大容易，你需要进行大量的课外阅读
——仅仅读课文可不够。课外读些什么?其实你可以循着语
文课再往前走。
语文课本是一幅地图，每一位入选的名家就是一处宝
藏。他们是鲁迅、朱自清、沈从文……如同群星闪耀在文
学天空；他们是任溶溶、金波、孙幼军……如同山峦矗立
在儿童文学世界。
语文课本是一幢大房子，每一篇课文就是一扇文学的
门。在课堂上，你已经和老师一起打开了那扇门，现在，
你可以借由这套“课本名家美文精选”，把门推得更开，
往门里走得更远．去发现更优美、更广阔的文学世界。
在这套书里，你将由语文课本出发，与这些名家更多
、更丰富的作品相遇。这些作品中，既有与你的阅读能力
相当的，它们像开满鲜花的草甸，你会快乐地流连其间；
也有需要你费一些力气才能读的，它们像峻峭的山峰，当
你努力攀登到山顶，会见到从未见过的开阔境界。
要学好语文其实也不太困难——如果你进行了大量的
课外阅读。希望这套精心编辑的书能让你觉得课外阅读是
生活中的一件乐事。
其实，学习语文最要紧的就是能让你爱上阅读，并在
此后的人生中与书本交朋友。

郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范，1944年毕业于福建师大中文系。郭风的作品写景绘物，使人如临其境，在大自然的邀游中，时时以独特的审美视角，抒发自我感知、留下心灵的轨迹。给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了主体情感。
本书精选了他的散文和童话。

这套“课本名家美文精选”的巨大魅力在于，每
本书的作者都有作品选入小学或中学语文课本。他们
是同学们熟悉的“课本名家”，有中小学的地方，就
有他们的读者。打开他们的书本吧，同学们！正是他
们，用各自的美文之笔，把我们灿烂美丽的母语，种
植在你们心里。
——吴然
阅读好书可以为自己打开一扇又一扇心灵的窗户
，思想的翅膀将带着你在文学的世界里翱翔。
作家分享了生命的经验和感悟，读者也因这些智
慧而受到启发。
这些引领我们成长的“大作家”们，就在这套书
中向你伸出真诚、有力的双手，透过不同的文学风袼
，展现语言精练的故事：是“真”，是“善”，也是
“美”。
——桂文亚

伞 店
林里有许多花孩子。他们常常在草地上游玩。他们是紫罗兰、野菊、草莓和蒲公英们，此外还有松菌和红菇。他们是快乐的、美丽的，所以许多童话里，经常记述他们的生活。我也禁不住要说一个他们的小小故事。
这一天是星期日，他们都跑到林问的草地上来游玩。紫罗兰、野菊、草莓和红菇是女孩子，她们穿着妈妈缝好的跳舞衣，因为在游玩时，免不了要跳舞的。松菌和蒲公英是男孩，穿了翻领短衫。他们都是十岁左右的小孩子。呵，这林子里本来是很清凉的、静谧的，他们这几个小孩子来，便显得这样热闹，这样有生气的了。
他们手携手，围了一个圆圈，跳起“圆圈舞”。大家都跳得那样好，那样美妙。等下，又开始做捉迷藏的游戏，他们选举蒲公英做“瞎子”，先用一片很长的芦叶把他的眼睛遮起来： “缚得这样紧。”蒲公英一面笑着说，一面偷偷地把芦叶揭开一点，窥着蹲在那里的同伴。等下，他就去摸各人的头发，如果谁被猜到了，谁就要唱一支歌，或是表演一点口技。
同伴们围了一圈，屏息地蹲在那里，谁也不敢笑出声来。蒲公英在松菌的头上摸了一下，说道：“你是松菌，是不是?”
大家都拍手，大笑起来：“对了!猜对了!”
“现在要唱一支歌!”
蒲公英把芦叶从眼睛上解开时说道。
“好的，”松菌站起来，“我的嗓子不好：我刚好在老师那里学到一点口技。我来试试看，大家赞成吗?”
“赞成!赞成!”
于是松菌开始尖起喉咙：
“喔喔——喔!喔喔——喔!”呵，学得真像，真像天亮时的公鸡啼哩。所有的花孩子们都笑得不可开交。“再来一个!”大家都这样喊道。松菌又学了母鸡孵蛋时“咯咯”叫，之后又学狗叫，受到热烈的欢迎。
以后蒲公英又去摸野菊小姐的头发，原来她发上有一个蝴蝶发结，一时忘记摘下，所以一下子就给猜中了。
“呵，我忘记把发结摘下，这个不算!”野菊小姐害羞地说道。
“可是谁叫你忘了呢?你要唱一支歌!大家说，是不是?”
野菊小姐只好唱了，她唱一支《林子，我们来拜访你》。唱得十分好听。
这个时候是春天。她们来到草地上时，天气十分晴朗，太阳光穿过叶间，好像许多金纸片，撒在这些花孩子们的身上，有时，那点点滴滴的阳光，又像一个一个的音符，在他们的周围唱歌。他们游玩得真快乐呵。
可是过了一会儿，一阵骤雨来了。 “丁零，丁零!”那些雨点敲在树叶上面，好像弹琴一样，后来雨一点一点地大起来了，怎么办呢?他们都没带伞呢。他们只好停下游戏，赶紧跑到一棵大榕树底下去避雨。
“咦，现在怎么办呢?我们的衣服会被淋湿了；还有，也不能够回去了……”幼小的紫罗兰妹妹说道，她心里有些害怕。
……
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